| Código: 598 | Sociedad Digital (SocDig) |
|---|
| Ramas de Conocimiento |
|---|
| Ciencias Sociales y Jurídicas |
| Datos de contacto | |
|---|---|
| Departamento | PSICOLOGÍA, SOCIOLOGÍA Y TRABAJO SOCIAL |
| Dirección | C/ Santa Juana de Arco 1 |
| josejuan.castro@ulpgc.es | |
| Descriptores | Transformación digital, Competencia digital, Inclusión educativa, Brecha digital, Exclusión social |
| Descriptores | Digital transformation, Digital competence, Educational inclusion, Digital divide, Social exclusion |
| Equipo investigador y Equipo de trabajo | |
|---|---|
| Personal Investigador | Personal Colaborador |
| |
MEDINA RAMÍREZ, RAQUEL IRINA |
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| Productividad | A+ |
|---|
| Líneas de Investigación | |
|---|---|
| Brecha digital y desarrollo
Responsable: MORALES ALMEIDA, PAULA Resumen: Esta línea de investigación analiza cómo la presencia de las tecnologías digitales afecta a personas y comunidades que se encuentran en situación de exclusión social, creando así brechas digitales. Se busca combatir esta desigualdad tecnológica a través de estrategias y metodologías innovadoras que promuevan el desarrollo de la sociedad y acabar con las diferencias en el acceso digital, adoptando una perspectiva crítica que ayude a entender cómo la tecnología puede beneficiar a las personas que más lo necesitan. Summary: This line of research analyzes how the presence of digital technologies affects people and communities that are in a situation of social exclusion, thus creating digital gaps. It seeks to combat this technological inequality through innovative strategies and methodologies that promote the development of society and end the differences in digital access, adopting a critical perspective that helps to understand how technology can benefit the people who need it most. Descriptores: Exclusión social, Brecha digital Keywords: Social exclusion, Digital divide | |
| Fisioterapia, calidad de vida y sociedad
Responsable: ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID Resumen: Basada en estudios sociales donde la fisioterapia pueda tener repercusión a nivel sociológico. Relacionado con la calidad de vida y los aspectos sociales que los profesionales se encuentran en su día a día. El fisioterapeuta trabaja íntimamente relacionado con los trabajadores y educadores sociales. Summary: Based on social studies where physiotherapy can have an impact on a sociological level. Related to the quality of life and the social aspects that professionals find in their day to day. The physical therapist works closely with social workers and educators. Descriptores: Fisioterapia, Calidad de vida Keywords: Physiotherapy, Quality of life | |
| Inclusión y equidad en la educación
Responsable: FORTEA SEVILLA, MARÍA DEL SOL Resumen: El campo científico de actuación se dirige a la población con trastornos del neurodesarrollo y con discapacidad. Por un lado, se concede especial atención a la detección, diagnóstico e intervención temprana, y, por otro lado, a las prácticas educativas en el periodo escolar. El objetivo es investigar para encontrar formas de alcanzar la inclusión y la equidad en entornos educativos y familiares a través del desarrollo de estrategias de renovación e innovación educativa que contribuyan al desarrollo integral de esta población. Se incidirá, además, sobre aspectos de formación del profesorado y de atención a las familias afectadas Summary: The scientific field of action is aimed at the population with neurodevelopmental disorders and with disabilities. On the one hand, special attention is paid to early detection, diagnosis and intervention, and, on the other hand, to educational practices during the school period. The objective is to investigate to find ways to achieve inclusion and equity in educational and family environments through the development of educational renewal and innovation strategies that contribute to the comprehensive development of this population. Furthermore, there will be an impact on aspects of teacher training and care for affected families. Descriptores: Inclusión educativa, Equidad, Trastornos del neurodesarrollo Keywords: Educational inclusion, Equity, Neurodevelopmental disorders | |
| Transformación Digital
Responsable: CHIRINO ALEMÁN, ELENA Resumen: La transformación digital es un proceso en el que a los productos, servicios, etc. habituales se añaden algunos componentes digitales que modifican la naturaleza de dichos productos y servicios al añadirles mejores prestaciones por la vía de la conectividad con otros productos o servicios o un cierto grado de inteligencia. El inicio de la transformación digital se produce por tanto, añadiendo a la cadena de valor física nuevos eslabones que representan las actividades digitales de creación de valor para los usuarios. El mundo está dejando de ser dual por la convergencia de lo físico y lo virtual. En esta convergencia el Internet de las cosas tendrá más protagonismo, permitiendo que lo físico y lo virtual se solapen y den lugar a una nueva realidad. Summary: Digital transformation is a process in which products, services, etc. Some digital components are added that modify the nature of these products and services by adding better features through connectivity with other products or services or a certain degree of intelligence. The beginning of the digital transformation therefore occurs, adding new links to the physical value chain that represent digital activities to create value for users. The world is ceasing to be dual due to the convergence of the physical and the virtual. In this convergence, the Internet of Things will have more prominence, allowing the physical and the virtual to overlap and give rise to a new reality. Descriptores: Transformación digital, Competencia digital, Recursos digitales Keywords: Digital transformation, Digital competence, Digital resources | |
| Título | Revista/Libro | ISSN/ISBN | Impacto | Citas | Año |
|---|---|---|---|---|---|
| Necesidades formativas del profesorado de la U.L.P.G.C.: un estudio cualitativo | Anuario de filosofía, psicología y sociología | 1139-8132 | WOS: 0, Scopus: 0 | 1999 | |
| Percepción del profesorado sobre la indisciplina en las aulas | Anuario de filosofía, psicología y sociología | 1139-8132 | WOS: 0, Scopus: 0 | 1999 | |
| Percepción del profesorado sobre la indisciplina en sus aulas | Anuario de filosofía, psicología y sociología | 1139-8132 | WOS: 0, Scopus: 0 | 1999 | |
| Actitudes hacia la discapacidad | Evaluación e Intervención Psicoeducativa: Revista Interuniversitaria de Psicología de la Educación | WOS: 0, Scopus: 0 | 1998 | ||
| Características de los alumnos más extremos (críticos y benévolos) a la hora de evaluar al profesorado universitario | Evaluación e Intervención Psicoeducativa: Revista Interuniversitaria de Psicología de la Educación | WOS: 0, Scopus: 0 | 1998 | ||
| Evaluación del profesorado: posible fórmula correctora | Anuario de filosofía, psicología y sociología | 1139-8132 | WOS: 0, Scopus: 0 | 1998 | |
| Factores moduladores de la evaluación del profesor | Anuario de filosofía, psicología y sociología | 1139-8132 | WOS: 0, Scopus: 0 | 1998 | |
| Feedback como información y formación en la enseñanza de la educación física | WOS: 0, Scopus: 0 | 1998 | |||
| La evaluación de la percepción del ambiente | Anuario de filosofía, psicología y sociología | 1139-8132 | WOS: 0, Scopus: 0 | 1998 | |
| La evaluación de la percepción del ambiente en el Centro Superior de Formación del Profesorado. Un estudio empírico | Anuario de filosofía, psicología y sociología | 1139-8132 | WOS: 0, Scopus: 0 | 1998 | |
| Calidad de vida, salud y ejercicio físico: una aproximación al tema desde una perspectiva psicosocial | Revista de Psicologia del Deporte | 1132-239X | FECYT; SSCI | WOS: 0, Scopus: 0 | 1997 |
| Comparación de la personalidad en deportistas y no deportistas, utilizando como instrumento el EPQ-A de Eysenck | Revista de Psicologia del Deporte | 1132-239X | FECYT; SSCI | WOS: 0, Scopus: 0 | 1994 |
| Adaptación a la población española del perfil psicoeducacional de adolescentes y adultos (AAPEP) de Mesibov y cols. (1988). Primer caso práctico | WOS: 0, Scopus: 0 | 1993 | |||
| Psychological assessment of adolescents and adults with autism | Journal of Autism and Developmental Disorders | 0162-3257 | SSCI | WOS: 0, Scopus: 0 | 1993 |
| Título | Autor | Director/es | F.lectura |
|---|---|---|---|
| CONOCIMIENTOS, ACTITUDES Y CREENCIAS DE LAS FAMILIAS DEL ALUMNADO QUE PRESENTA ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES Y DE LOS MAESTROS Y MAESTRAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA | GODOY MENDOZA, MARÍA DESIRE | DÍAZ JIMÉNEZ, GABRIEL
ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR |
16-09-2017 |
| APRENDIZAJE DE COMPETENCIAS PARA EL SIGLO XXI, MEDIANTE EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL, EN ALUMNOS DE PRIMARIA: UN CASO PILOTO EN CANARIAS | GONZÁLEZ SUÁREZ, KILIAN | PÉREZ MARTELL, MARÍA ESTHER
ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA |
30-06-2017 |
| VALORACIÓN ACADÉMICA Y SOCIAL SOBRE LA CREACIÓN DE UN CANAL DE TELEVISIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA | HERNÁNDEZ HADDAD, JUAN CARLOS | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN | 02-06-2017 |
| PROCESOS DE APRENDIZAJE UBICUOS. SITUACIÓN ACTUAL EN LA ULPGC | VIERA SANTANA, JOSÉ GUILLERMO | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN | 01-03-2016 |
| AUTOESTIMA, INTELIGENCIA EMOCIONAL, MOTIVACIÓN Y BIENESTAR PSICOLÓGICO DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA | ATIENZA REGIFE, FRANCISCO MANUEL | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN | 10-02-2016 |
| CONCIERTOS ESCOLARES DE LA FUNDACIÓN ORQUESTA FILARMÓNICA DE GRAN CANARIA: 1992-2015 | ALONSO SANTANA, SERGIO ANTONIO | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN
RODRÍGUEZ MONTESDEOCA, YERAY |
10-02-2016 |
| LA COMPETENCIA DIGITAL DEL PROFESORADO DE INFANTIL Y PRIMARIA EN CANARIAS. | DEL PINO SUÁREZ, ROSA DELIA | CHIRINO ALEMÁN, ELENA
ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR |
10-02-2016 |
| LA INSERCIÓN E ITINERARIO ACADÉMICO Y LABORAL DEL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD EN LA UNVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA | DÍAZ BOLAÑOS, CARMEN DELIA | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN
GONZÁLEZ BUENO, MARÍA AUXILIADORA |
10-02-2016 |
| VALORACIÓN DE LA TELEFORMACIÓN EN EL COLECTIVO DE ENFERMERÍA | SÁNCHEZ GONZÁLEZ, JUAN ANDRÉS | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN | 10-02-2016 |
| CLIMA SOCIAL Y VARIABLES PSICOSOCIALES DE GÉNERO EN LA UNVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA | MORALES SANTANA, MIRIAM LOURDES | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR
DÍAZ JIMÉNEZ, GABRIEL |
06-02-2016 |
| LA ESCUELA (0-3) EN EL MARCO DE ATENCIÓN TEMPRANA: UN AGENTE IMPRESCINDIBLE EN LA PROMOCIÓN Y VIGILANCIA DEL DESARROLLO INFANTIL. | CASALS HIERRO, VANESA | DÍAZ JIMÉNEZ, GABRIEL
ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR |
05-02-2016 |
| EL USO DE LAS TIC EN LOS CENTROS SUPERIORES DE MÚSICA. UN ANÁLISIS DESDE LA PERSPECTIVA DEL PROFERSORADO, DEL ALUMNADO Y DE LOS RECURSOS DE LAS WEBS INSTITUCIONALES | DE LA ROSA MEDINA, ELENA | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN
MATO CARRODEGUAS, MARÍA DEL CARMEN |
17-12-2015 |
| USOS ACADÉMICOS Y NO ACADÉMICOS DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DE LOS ESTUDIANTES Y PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA | MEDINA MOLINA, MANUEL MARTÍN | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN | 16-12-2015 |
| LAS REFORMAS EDUCATIVAS EN CANARIAS. CONOCIMIENTO, APLICACIÓN Y PERCEPCIÓN DE LA L.O.E. POR EL PROFESORADO. | SÁNCHEZ SÁNCHEZ, RAFAEL JESÚS | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN | 17-07-2014 |
| LA PERCEPCIÓN SOBRE LA INCLUSIÓN DEL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD AUDITIVA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA, EDUCACIÓN SUPERIOR Y ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL EN GRAN CANARIA. | MESA SUÁREZ, JOSÉ LUIS | DÍAZ JIMÉNEZ, GABRIEL
ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR |
14-03-2014 |
| EL ABANDONO EN LOS CENTROS DE EDUCACIÓN MUSICAL REGLADA EN CANARIAS. | LORENZO SOCORRO, SONIA BEATRIZ | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA
CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN |
29-11-2013 |
| PENSAMIENTOS DEL PROFESORADO Y ALUMNADO SOBRE LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC Y SU USO EN LOS CENTROS DE ADULTOS DE CANARIAS. | MORALES ALMEIDA, PAULA | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN
ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA |
20-11-2013 |
| ESTUDIO DE UNA METODOLOGÍA MIXTA PRESENCIAL-EN LÍNEA DE APRENDIZAJE ACTIVO. EMPLEO DEL DUAL-LEARNING EN INGENIERÍAS. | ROMERO MAYORAL, JESÚS | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN
GONZÁLEZ HENRÍQUEZ, JUAN JOSÉ |
15-03-2013 |
| INTELIGENCIA EMOCIONAL Y MOTIVACIÓN DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO. | PÉREZ ROJAS, ARACELI | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN
MARTIN-ALBO LUCAS, JOSÉ |
08-02-2013 |
| AUTO-AVALIAÇAO DE INSTITUIÇOES DE EDUCAÇAO PRÉ-ESCOLAR. UM ESTUDO DE CASO EM JARDINS DE INFÂNCIA DA REGIAO AUTÓNOMA DOS AÇORES. | PIRES SOUSA MENDES, MARÍA LINA | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN | 06-06-2012 |
| Título | Autor | Director/es | F.lectura |
|---|---|---|---|
| LOS TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA EN LA COMUNIDAD CANARIA. DETECCIÓN TEMPRANA Y DIAGNÓSTICO. | FORTEA SEVILLA, MARÍA DEL SOL | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA
CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN |
26-03-2012 |
| LOS ESTUDIANTES DE TELEFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA: PERFIL, PERCEPCIONES Y VARIABLES QUE INFLUYEN EN SU RENDIMIENTO. | MORATA SAMPAIO, LETICIA | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN | 22-03-2012 |
| CONOCIMIENTO Y FORMACIÓN EN CULTURA PREVENTIVA DE RIESGO EN LOS CENTROS DE ENSEÑANZA OBLIGATORIA DE LA PROVINCIA DE LAS PALMAS Y SU CAPACIDAD DE RESPUESTA ANTE UNA SITUACIÓN CRÍTICA. | HERNÁNDEZ RODRÍGUEZ, JOSE ENRIQUE | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN | 08-07-2011 |
| CONOCIMIENTO Y FORMACIÓN EN CULTURA PREVENTIVA DE RIESGO EN LOS CENTROS DE ENSEÑANZA OBLIGATORIA DE LA PROVINCIA DE LAS PALMAS Y SU CAPACIDAD DE RESPUESTA ANTE UNA SITUACIÓN CRÍTICA | HERNÁNDEZ RODRÍGUEZ, JOSE ENRIQUE | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN | 08-07-2011 |
| GÉNERO Y TERCERA EDAD EN CANARIAS. | RODRÍGUEZ ALEMÁN, ROSALÍA | -
CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN |
06-11-2009 |
| METAEVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA EN CANARIAS: ANÁLISIS Y PROPUESTAS. | RODRÍGUEZ FERNÁNDEZ, ÁNGEL JOSÉ | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN | 31-03-2009 |
| ESTUDIO DEL USO E IMPACTO DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE MOODLE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. | CHIRINO ALEMÁN, ELENA MARÍA | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN | 27-02-2009 |
| UNIVERSIDAD Y DIVERSIDAD: AVANZANDO HACIA UN ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PARA TODOS. | RODRÍGUEZ MARTÍN, ALEJANDRO RAMÓN | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 30-11-2007 |
| ESTUDIO DEL IMPACTO PRODUCIDO CON LA IMPLANTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD EN CENTROS DE ENSEÑANZA NO UNIVERSITARIA. | LEÓN FEBLES, ANTONIO MIGUEL | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN | 20-07-2007 |
| INCIDENCIAS DE LOS CURSOS DE FORMACIÓN DE PROFESORADO EN LA MEJORA DE LA CALIDAD DOCENTE. | GRIJALVO LOBERA, FERNANDO | MARRERO RODRÍGUEZ, GONZALO
CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN |
16-12-2004 |
| ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD: SU REALIDAD EN LA UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA | DÍAZ JIMÉNEZ, GABRIEL FERNANDO | MARRERO RODRÍGUEZ, GONZALO
CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN |
20-09-2003 |
| EVALUACIÓN DEL PROFESORADO DE LA UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA: REPERCUSIONES DEL PASO DE UNA EVALUACIÓN FORMATIVA A UNA EVALUACIÓN SUMATIVA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | MARRERO RODRÍGUEZ, GONZALO
CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN |
19-09-2003 |
| TABAQUISMO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS: ESTUDIO DESCRIPTIVO. | RODRÍGUEZ TADEO, ELSA | CALVO FERNÁNDEZ, JOSÉ RAMÓN
CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN |
27-06-2003 |
| LA DESERCIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN LAS TITULACIONES DE LA UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA EVALUADAS EN EL PLAN NACIONAL DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LAS UNIVERSIDADES | GUTIÉRREZ ASCANIO, CIRO | MARRERO RODRÍGUEZ, GONZALO
ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA |
17-01-2003 |
| EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA DOCENCIA EN LA UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA. | SÁNCHEZ MARTÍNEZ, PAULA FRANCISCA | MARRERO RODRÍGUEZ, GONZALO
CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN |
25-06-2001 |
| VALORES Y CREENCIAS SOBRE EDUCACIÓN DEL PROFESORADO DE SECUNDARIA | BOSCH CABALLERO, MARÍA DEL CARMEN | MARRERO RODRÍGUEZ, GONZALO
CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN |
02-02-2001 |
| Tipo | Título | Autor | Director/es | F.lectura |
|---|---|---|---|---|
| TFG | Estudio sobre los prejuicios y rechazo social a la Eutanasia: influencias políticas, morales, religiosas y creencias sobre la muerte digna. | GONZÁLEZ CAMPOS, LISETTE | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 22-12-2021 |
| TFM | PARTICIPACIÓN Y DESARROLLO COMUNITARIO. UNA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN | MARRERO JIMÉNEZ, MARTA | MORALES ALMEIDA, PAULA | 28-09-2021 |
| TFM | EL JUEGO EN LA INFANCIA | DOSANTOS FERNÁNDEZ, VERÓNICA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 27-09-2021 |
| TFM | LAS REALIDADES TRANS* EN LA ADOLESCENCIA: PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PARA PREVENIR EL ACOSO ESCOLAR EN ESTA ETAPA | SÁNCHEZ SÁNCHEZ, TARA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 24-09-2021 |
| TFG | Una aproximación a la violencia de género en tiempos de pandemia | BLANCO VERDE, AARÓN | FORTEA SEVILLA, MARÍA DEL SOL | 17-09-2021 |
| TFG | La interpretación y expresión de las emociones en el niño o niña autista | LÓPEZ RODRÍGUEZ, ISABEL | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 15-09-2021 |
| TFG | La selectividad en el consumo alimentario en los niños con Trastorno del Espectro Autista | DELGADO SAMBOLA, LILIA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 15-09-2021 |
| TFG | PROGRAMA DE INTERVENCIÓN DE LAS EMOCIONES DEL ALUMNADO CON TDAH | MORERA SANTANA, ILENIA CRISTINA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 15-09-2021 |
| TFG | Vidas Mayores; emociones y sentimientos causados por la soledad | CASTELLANO GUERRA, LAURA YANIRA | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN | 15-09-2021 |
| TFG | Intervención para la integración social al tránsito a la vida adulta de los extutelados en centro de régimen cerrado. | VIERA CARBALLO, YANIRA | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 13-09-2021 |
| TFG | IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL DESDE LA ETAPA INFANTIL | DOMÍNGUEZ VEGA, JUDITH | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 09-09-2021 |
| TFG | LA IMPORTANCIA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL DESARROLLO VITAL DE MENORES EN RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL | GARCÍA VALLE, SONIA | MORALES ALMEIDA, PAULA | 07-09-2021 |
| TFG | LA EFECTIVIDAD DE LOS ESTIRAMIENTOS EN EL TRATAMIENTO DE LA ESPASTICIDAD | MACÍAS HERNÁNDEZ, MOISÉS | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID
MEDINA RAMÍREZ, RAQUEL IRINA |
26-07-2021 |
| PFC | EL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES | GARCÍA SANTOS, GEORGINA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 12-07-2021 |
| TFG | MINDFULNESS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO: EDUCANDO A NIÑOS Y NIÑAS CONSCIENTES | TALAVERA DÉNIZ, BEATRIZ DEL CARMEN | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 09-07-2021 |
| TFG | INCLUSIÓN DE LAS PERSONAS TRANS DESDE LA EDUCACIÓN INFANTIL: UNA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA | GUTIÉRREZ RODRÍGUEZ, BLANCA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 08-07-2021 |
| TFG | INCLUSIÓN DEL ALUMNADO CON SÍNDROME DE DOWN EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL: UN ENFOQUE DESDE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES | GUERRA HENRÍQUEZ, MIRIAM | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 08-07-2021 |
| TFM | LA TRANSMISIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO | OJEDA GUEDES, ARMINDA DEL PINO | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 08-07-2021 |
| TFM | PROGRAMA A LAS FAMILIAS PARA PREVENIR EL ABANDONO ESCOLAR EN LAS AULAS DE SECUNDARIA | ARENAS ROSALES, ELENA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 08-07-2021 |
| TFM | PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PARA AFRONTAR LA DIVERSIDAD CULTURAL Y LA INCLUSIÓN EN LAS AULAS DE SECUNDARIA | SÁNCHEZ QUINTANA, DAVINIA MARÍA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 08-07-2021 |
| Tipo | Título | Autor | Director/es | F.lectura |
|---|---|---|---|---|
| TFG | EL PAPEL DEL EDUCADOR O EDUCADORA SOCIAL EN LA COMUNIDAD SANITARIA: DENTRO DEL SERVICIO CANARIO DE SALUD | ROSALES RODRÍGUEZ, DORAMAS ACORÁN | MORALES ALMEIDA, PAULA | 07-07-2021 |
| TFG | INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA DESDE LA PREVENCIÓN DE LA CONDUCTA ADICTIVA EN MENORES TUTELADOS | SANTANA NARANJO, ÉRIKA | MORALES ALMEIDA, PAULA | 07-07-2021 |
| TFM | PLANIFICACIÓN CURRICULAR DEL MÓDULO PROMOCIÓN DE LA SALUD DEL CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO EN TÉCNICO DE FARMACIA Y PARAFARMACIA | BORREGO TORRES, MANUEL | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 07-07-2021 |
| TFG | LOS PROCESOS DEL DUELO DESDE LA EDUCACIÓN SOCIAL EN UNA SOCIEDAD GLOBALIZADA PARA LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA CON EL PROFESORADO DE SECUNDARIA | LEÓN GONZÁLEZ, NATALIA DEL PINO | MORALES ALMEIDA, PAULA | 06-07-2021 |
| TFM | PROGRAMA DE INTERVENCIÓN EN VIOLENCIA DE GÉNERO BASADO EN LA METODOLOGÍA EXPERIENCIAL | MARTÍN RODRÍGUEZ, RAQUEL | MORALES ALMEIDA, PAULA | 06-07-2021 |
| TFG | El impacto del COVID-19 en las adicciones. | ROSALES JIMÉNEZ, CLAUDIA | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN | 05-07-2021 |
| TFG | Educación emocional en tiempos de pandemia. | ROSAS SANMARTINO, MARÍA CATALINA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 02-07-2021 |
| TFG | El acoso escolar en el alumnado con TEA | FERNÁNDEZ AMOR, ANA MARÍA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 02-07-2021 |
| TFG | El autismo y el beneficio de las TIC | CABRERA JIMÉNEZ, CATHAYSA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 02-07-2021 |
| TFG | Gamificación y metodologías activas en Educación Primaria. | PEÑATE RODRÍGUEZ, OMAR | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 02-07-2021 |
| TFG | Intervención educativa en alumnado con TEA | ÁLAMO GONZÁLEZ, MONSERRAT | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 02-07-2021 |
| TFG | La atención a la diversidad a través de los cuentos. | YÁNEZ ARANZUEQUE, EMMA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 02-07-2021 |
| TFG | MEJORA DE LA COMUNICACIÓN EN PERSONAS CON TEA: USO DE LAS TIC EN LA ACTUALIDAD | LEÓN ALCOBA, ALICIA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 02-07-2021 |
| TFG | Sistema de trabajo en aula con alumnado con trastorno del espectro autista (TEA) | DOMÍNGUEZ GONZÁLEZ, NOELIA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 02-07-2021 |
| TFG | APROXIMACIÓN A LAS LESIONES MÁS REPRESENTATIVAS DEL VOLEIBOL. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA | TAVÍO PÉREZ, CARLA | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID
MEDINA RAMÍREZ, RAQUEL IRINA |
01-07-2021 |
| TFG | EFECTOS DE LA ESTIMULACIÓN DEL NERVIO VAGO A TRAVÉS DE LA NEUROMODULACIÓN ELÉCTRICA. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA | SÁNCHEZ GUERRA, ALBERTO DOMINGO | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID
MEDINA RAMÍREZ, RAQUEL IRINA |
01-07-2021 |
| TFG | LA ELECTROESTIMULACIÓN COMO PAUTA DE TRATAMIENTO DE LA SARCOPENIA EN EL ADULTO MAYOR | MARTÍN MENDOZA, ALBERTO | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID
MEDINA RAMÍREZ, RAQUEL IRINA |
01-07-2021 |
| TFG | TÉCNICAS DE PREVENCIÓN DE LESIONES EN EL MIEMBRO INFERIOR, RELACIONADAS CON LA PRÁCTICA DE FÚTBOL | MORENO EUGENIO, RAÚL | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 01-07-2021 |
| TFG | INCIDENCIA DEL DOLOR LUMBAR EN EL PATINAJE | BETANCOR RODRÍGUEZ, ANDREA | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID
MEDINA RAMÍREZ, RAQUEL IRINA |
30-06-2021 |
| TFG | LA EFECTIVIDAD DEL EJERCICIO TERAPEÚTICO EN LA LUXACIÓN DE HOMBRO | BEISTI OBLITAS, QYLLA CANDELA | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID
MEDINA RAMÍREZ, RAQUEL IRINA |
30-06-2021 |
| Tipo | Título | Autor | Director/es | F.lectura |
|---|---|---|---|---|
| TFG | LA EFECTIVIDAD DEL EJERCICIO TERAPÉUTICO EN PACIENTES CON HEMIPLEJÍA | LIMA GIL, ESTHER | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID
MEDINA RAMÍREZ, RAQUEL IRINA |
30-06-2021 |
| TFG | "El Huerto y la Cocina como herramienta educativa para el alumnado con NEAE" | GONZÁLEZ VEGA, FRANCISCO MANUEL | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 05-03-2021 |
| TFM | PROGRAMA DE INTERVENCIÓN EN ADICCIÓN A LAS REDES SOCIALES EN ADOLESCENTES | QUINTANA CAZORLA, LAURA | MORALES ALMEIDA, PAULA | 21-01-2021 |
| TFM | PROPUESTA DE UN PROGRAMA DE PARENTALIDAD POSITIVA EN FAMILIAS CON HIJAS/HIJOS ADOLESCENTES EN SITUACIÓN DE RIESGO PSICOSOCIAL | OJEDA MARRERO, ALEXANDRA DEL CARMEN | MORALES ALMEIDA, PAULA | 15-10-2020 |
| TFM | INVESTIGACIÓN DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LAS PERSONAS SIN HOGAR DEL MUNICIPIO DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA | LEÓN ORTEGA, TARA | MORALES ALMEIDA, PAULA | 14-10-2020 |
| TFG | LA MEJORA DE LA PSICOMOTRICIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL | HERNÁNDEZ GARCÍA, MIGUEL ÁNGEL | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 23-09-2020 |
| TFG | COMMWME (Comm with Me) Desarrollo de comunicación alternativa para personas con TEA | DÍAZ ESCOBAR, ANTONIO IVÁN | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 21-09-2020 |
| TFG | Estudio del impacto de EVAs en primaria. Caso de uso en Galicia: Edixgal (Abalar) | JUSTO FERNÁNDEZ, EDUARDO | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 21-09-2020 |
| TFG | Intervención del docente para gestionar las altas capacidades del alumnado en el aula. Revisión bibliográfica. | LUQUE CELIVA, SILVIA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 21-09-2020 |
| TFG | LAS ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN EN NIÑOS/AS CON EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA) | GRILLO VICCHIO, CAMILA AILÉN | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 21-09-2020 |
| TFG | Scratch: una herramienta didáctica para la atención a la diversidad en matemáticas | CASTRO MUÑOZ, JUANA MARÍA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 21-09-2020 |
| TFG | TEA. Atención temprana, apoyo familiar y educativo, imprescindibles para una correcta intervención | JIMÉNEZ DURÁN, MARÍA LIDA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 21-09-2020 |
| TFM | LA IMPORTANCIA DE LA CREACIÓN DE HÁBITOS SALUDABLES PARA EL ADECUADO CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE LOS MÁS PEQUEÑOS: PROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL MÓDULO FORMATIVO AUTONOMÍA PERSONAL Y SALUD INFANTIL DEL CICLO SUPERIOR DE EDUCACIÓN INFANTIL | NARANJO MEDEROS, ELISABET MARÍA | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 16-07-2020 |
| TFM | METODOLOGÍAS Y ESTRATEGIAS COOPERATIVAS PARA TRABAJAR LAS HABILIDADES SOCIALES | LÓPEZ SUÁREZ, ARIADNA MARÍA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 15-07-2020 |
| TFM | MODALIDAD A: PLANIFICACIÓN Y/O PROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL MÓDULO " DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR" DEL CICLO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL | RODRÍGUEZ VEGA, PATRICIA DEL CARMEN | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 15-07-2020 |
| TFM | PLANIFICACIÓN Y/O PROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL MÓDULO "AUTONOMÍA PERSONAL Y SALUD INFANTIL" DEL CICLO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL | MARTÍN BENÍTEZ, BETANIA DEL ROCÍO | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 15-07-2020 |
| TFM | PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA EN EL MÓDULO "ACTIVIDADES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE": REEDUCA TU OCIO | MÁRQUEZ PÉREZ, ÓSCAR ALBERTO | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 15-07-2020 |
| TFG | EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL PARA ADOLESCENTE | MARTÍN CARBALLO, AURORA | MORALES ALMEIDA, PAULA | 10-07-2020 |
| TFG | EL YOGA COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA EN EDUCACIÓN INFANTIL | RODRÍGUEZ FALERO, ELISABET | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 10-07-2020 |
| TFG | GESTIÓN DE EMOCIONES CON MENORES EN FAMILIAS EN SITUACIÓN DE RIESGO SOCIAL | PÉREZ HERNÁNDEZ, DAVINIA | MORALES ALMEIDA, PAULA | 10-07-2020 |
| Tipo | Título | Autor | Director/es | F.lectura |
|---|---|---|---|---|
| TFG | LA IMPORTANCIA DE LA PSICOMOTRICIDAD EN LAS RELACIONES INFANTILES | PÉREZ SUÁREZ, EDUARDO | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 10-07-2020 |
| TFG | LA VIOLENCIA FILIO-PARENTAL: DISEÑO DE UN PROGRAMA DE PREVENCIÓN SOCIOEDUCATIVO | LORENZO RIVERO, LAURA | MORALES ALMEIDA, PAULA | 10-07-2020 |
| TFG | LAS EMOCIONES EN EDUCACIÓN INFANTIL | OJEDA CAMPOS, KIOWA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 10-07-2020 |
| TFG | PARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA EN LAS SESIONES DE PSICOMOTRICIDAD EN LA ETAPA DE EDUCACÓN INFANTIL | GONZÁLEZ ALEMÁN, RAÚL | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 10-07-2020 |
| TFG | PROGRAMA SOCIOEDUCATIVO PARA FOMENTAR LA PARENTALIDAD POSITIVA EN MADRES SOLTERAS | LÓPEZ RIVERO, LAURA | MORALES ALMEIDA, PAULA | 10-07-2020 |
| TFG | Aspectos en el Desarrollo Social y Emocional del Alumnado con Altas Capacidades | ADRIÁN EXPÓSITO, MARCOS | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 08-07-2020 |
| TFG | Neuroeducación y TIC: Propuesta de Intervención en la Enseñanza de las Ciencias en Educación Primaria | VIVANCOS MOREAU, CRISTINA MARÍA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 06-07-2020 |
| TFG | Ansiedad y TEA: implicaciones en la Educación Primaria y estrategias de intervención | MARTÍNEZ HERRADA, MARÍA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 05-07-2020 |
| TFG | Aprendizaje Cooperativo como metodología para la atención a la diversidad. | TAMAYO TÉLLEZ, ROSA MARÍA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 05-07-2020 |
| TFG | Estudio de las emociones en el Trastorno del Espectro Autista | PARCERO GORDILLO, YESENIA ENCARNACIÓN | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 05-07-2020 |
| TFG | La intervención psicosocial del/la trabajador/a social con menores con depresión y su entorno educativo y sociofamiliar. | ALEMÁN HERNÁNDEZ, ANA MARÍA | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN | 01-07-2020 |
| TFM | ACTIVIDADES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE, PERTENECIENTE AL TÍTULO DE TÉCNICO EN ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL Y TURÍSTICA | GONZÁLEZ ÁLAMO, ESTER | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 30-06-2020 |
| TFG | EFECTIVIDAD DEL TRATAMIENTO CONSERVADOR EN LA INESTABILIDAD DE HOMBRO. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. | MEDINA MEDINA, DARI | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID
MARRERO MORALES, MARÍA SANDRA |
29-06-2020 |
| TFG | PREVENCIÓN DE LESIONES MUSCULARES DE ISQUIOTIBIALES EN JUGADORES DE FÚTBOL | RAMOS PÉREZ, EDUARDO JUAN | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID
MARRERO MORALES, MARÍA SANDRA |
29-06-2020 |
| TFG | REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA DE LOS MÉTODOS DE EVALUACIÓN DE LA ENTREVISTA CLÍNICA EN CIENCIAS DE LA SALUD | LÓPEZ MENDOZA, YESENIA DEL CARMEN | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID
MEDINA RAMÍREZ, RAQUEL IRINA |
29-06-2020 |
| TFG | EFECTIVIDAD DE LA MAGNETOTERAPIA EN EL SÍNDROME DE PINZAMIENTO DEL HOMBRO. | DÍAZ RIVERO, HÉCTOR LUIS | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID
MARRERO MORALES, MARÍA SANDRA |
25-06-2020 |
| TFG | EFECTIVIDAD DE LA PUNCIÓN SECA EN EL TRATAMIENTO DE LA ESPASTICIDAD TRAS UN ICTUS | CORUJO RIVERO, DAYLO | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID
MARRERO MORALES, MARÍA SANDRA |
25-06-2020 |
| TFG | EFICACIA DEL EJERCICIO PROPIOCEPTIVO EN LA INESTABILIDAD CRÓNICA DEL TOBILLO: REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. | ESTUPIÑÁN ÁLVAREZ, GUACIMARA BENEDICTA | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID
MARRERO MORALES, MARÍA SANDRA |
25-06-2020 |
| TFG | Liderazgo en Unidades Militares. El caso concreto de la Academia General Militar. | VALEIRAS BUENDÍA, JOSÉ LUIS | FORTEA SEVILLA, MARÍA DEL SOL | 03-04-2020 |
| TFM | EL TRATAMIENTO DE LA MUERTE Y EL DUELO EN LOS CENTROS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA | SOSA RIVERO, JONAY | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 23-01-2020 |
| Tipo | Título | Autor | Director/es | F.lectura |
|---|---|---|---|---|
| TFG | LA INCLUSIÓN REAL | MELIÁN VERDE, DIÓSCORA ESTÍBALIZ | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 20-01-2020 |
| TFG | MINDFULNESS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL | LÓPEZ SANTANA, ARIADNA BELÉN | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 20-01-2020 |
| TFG | EL YOGA PARA NIÑOS DE 3 A 6 AÑOS | RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ, RAQUEL | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 14-01-2020 |
| TFG | Acompañamiento y apoyo a las familias con hijos/as con trastorno del espectro autista | CELIS SOLANO, ESTÉFANNY LISETH | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 04-09-2019 |
| TFG | Proyecto de Intervención para la visibilización de las personas sin hogar | MARRERO LORENZO, ALBA ROSA | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN | 04-09-2019 |
| TFG | Atención a la Diversidad en Educación Primaria en Canarias | ARTEAGA TEJERA, JANA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 02-09-2019 |
| TFM | LA RELACIÓN ENTRE LA DISCAPACIDAD Y EL BULLYING: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA | SANTIAGO RUIZ, RAQUEL DEL PINO | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR
ALEMÁN RAMOS, PEDRO FRANCISCO |
25-07-2019 |
| TFG | LA IMPORTANCIA DE LA PSICOMOTRICIDAD DESDE EDADES TEMPRANAS PARA EL TRABAJO DE TODAS LAS ÁREAS: PRÁCTICAS DE AULA | QUINTANA HERNÁNDEZ, NOELIA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 24-07-2019 |
| TFG | LA IMPORTANCIA DE LA PSICOMOTRICIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL | MORÁN FALCÓN, YANIRA IBALLA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 24-07-2019 |
| TFG | LA PSICOMOTRICIDAD COMO HERRAMIENTA DE INCLUSIÓN: PROPUESTA DE INTERVENCIÓN | FUENTES CASTAÑARES, ALICIA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 24-07-2019 |
| TFM | CARACTERÍSTICAS Y NECESIDADES DE LAS PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA | CAÑADILLAS ACOSTA, CHAXIRAXI | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 23-07-2019 |
| TFM | LA MEJORA DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA | ECHUACA SEBE, ERIKA INÉS | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 23-07-2019 |
| PFC | DESARROLLO Y BIENESTAR PERSONAL EN MENORES A TRAVÉS DE LA MÚSICA | MARTÍN PELÁEZ, AZAHARA | MORALES ALMEIDA, PAULA | 22-07-2019 |
| TFG | Niños con síndrome de Down: propuestas de mejora en la relación familia-escuela-otras entidades | MARTÍNEZ CANO, MARÍA JOSÉ | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 22-07-2019 |
| TFG | LOS BENEFICIOS DEL CONTACTO CON LA NATURALEZA PARA LA CREACIÓN DE VÍNCULOS AFECTIVOS ENTRE LOS MIEMBROS DE LAS FAMILIAS EN ACOGIMIENTO PERMANENTE | LEÓN ORTEGA, TARA | MORALES ALMEIDA, PAULA | 19-06-2019 |
| TFG | ANÁLISIS DEL USO DE TEST VALIDADOS EN NEUROFISIOTERAPIA DE PACIENTES CON ACCIDENTES CEREBRO VASCULARES | VIERA MARTÍN, JAVIER | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 18-06-2019 |
| TFG | EFECTOS DEL ENTRENAMIENTO DE FUERZA EN COMBINACIÓN CON ESTIRAMIENTOS ESTÁTICOS PASIVOS SOBRE LA ARQUITECTURA MUSCULAR DE LOS MÚSCULOS EXTENSORES DE RODILLA: ESTUDIO LONGITUDINAL CON ULTRASONIDO | SOCORRO DÍAZ, AGUSTÍN | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID
SANCHÍS MOYSI, JOAQUÍN |
18-06-2019 |
| TFG | GANANCIA DE RANGO DE MOVILIDAD DEL TOBILLO COMO MÉTODO PREVENTIVO DE ESGUINCES EN DEPORTISTAS | JIMÉNEZ DÍAZ, NÉSTOR | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 18-06-2019 |
| TFG | ASPECTOS BÁSICOS DE LA SALUD EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA | ROMÁN MOLINA, HEYDY DANIELA | MORALES ALMEIDA, PAULA | 17-06-2019 |
| TFG | ASPECTOS INDISPENSABLES PARA TENER EN CUENTA ACERCA DE LA AUTOESTIMA Y EL AUTOCONCEPTO DEL ALUMNADO DE EDCUACIÓN PRIMARIA: PROPUESTA PARA SU DESARROLLO POSITIVO | OJEDA MARRERO, ALEXANDRA DEL CARMEN | MORALES ALMEIDA, PAULA | 17-06-2019 |
| Tipo | Título | Autor | Director/es | F.lectura |
|---|---|---|---|---|
| TFG | CONTROL DEL DOLOR EN CIRUGÍA TORÁCICA | DURANTE JIMÉNEZ, ALMA MARÍA | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 17-06-2019 |
| TFG | EFECTIVIDAD DE LAS ONDAS DE CHOQUE EN LA DISMINUCIÓN DEL DOLOR EN LA EPICONDILITIS.REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. | GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, AROA | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 17-06-2019 |
| TFG | EFECTOS DEL ENTRENAMIENTO DE FUERZA CON EJERCICIO DE SENTADILLA EN COMBINACIÓN CON ESTIRAMIENTOS ESTÁTICOS PASIVOS SOBRE LA ARQUITECTURA MUSCULAR DEL MÚSUCLO SEMITENDINOSO Y DEL MÚSCULO BÍCEPS FEMORAL: ESTUDIO LONGITUDINAL PROSPECTIVO. | ESTUPIÑÁN SUÁREZ, GUMIDAFE AYOZE | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID
SANCHÍS MOYSI, JOAQUÍN |
17-06-2019 |
| TFG | El uso de las Apps en atención a la diversidad en Educación Primaria | SANTANA ORTEGA, ANDREA DOLORES | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 17-06-2019 |
| TFG | Entrenamiento de la disfunción del control inhibitorio en alumnos del primer tramo de Primaria con TDAH | HERNÁNDEZ GIL, SALVADOR | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 17-06-2019 |
| TFG | LAS ACTITUDES DE LOS FUTUROS DOCENTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA ANTE LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD | MAZUERA PARRA, NATALIA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 17-06-2019 |
| TFG | Las dificultades auditivas en Educación Primaria | DEL PINO MESA, GEMA ERIKA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 17-06-2019 |
| TFG | Los beneficios del mindfulness en alumnado diagnosticado con TDAH | CABRERA MARTÍN, IDAIRA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 17-06-2019 |
| TFM | "ACTIVO SANO NUNCA OBESO: PROYECTO ASNO" PROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR EN DIETÉTICA | TRUJILLO MARRERO, SHEREZADE | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 17-06-2019 |
| TFM | INNOVACIÓN Y DESARROLLO EN LA ATENCIÓN EDUCATIVA DE ADOLESCENTES HOSPITALIZADOS | MARTÍNEZ DÍAZ, LARA | MORALES SANTANA, MARÍA ASUNCIÓN
ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR |
17-06-2019 |
| TFM | METODOLOGÍA DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL EN TÉCNICO SUPERIOR EN ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL Y TURÍSTICA | ARMAS MOSEGUES, JESSICA | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 17-06-2019 |
| TFM | PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO CURRICULAR DEL MÓDULO: PRIMEROS AUXILIOS. CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO DE TÉCNICO EN FARMACIA Y PARAFARMACIA | BERNARDOS CRUZ, IDOIA MARÍA | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 17-06-2019 |
| TFM | PROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL MÓDULO EVACUACIÓN Y TRASLADO DEL PACIENTE | CABRERA HERNÁNDEZ, VERÓNICA | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 17-06-2019 |
| TFM | PROGRAMACIÓN CURRICULAR: COCINA DOMÉSTICA EN FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA | CARO SAAVEDRA, CANDELA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 17-06-2019 |
| TFM | PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL MÓDULO PROFESIONAL DEL CICLO SUPERIOR DE TÉCNICO SUPERIOR EN INTEGRACIÓN SOCIAL: INSERCIÓN SOCIOLABORAL | SANTANA RAMÍREZ, ALBA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 17-06-2019 |
| TFG | Yoga en la escuela: propuesta de innovación en Educación Primaria | VEGA MILÁN, GRIMANESA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 13-06-2019 |
| TFM | PLAN DE ASESORAMIENTO Y FORMACIÓN PARA FAMILIAS Y MAESTROS DEL ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES | GODOY MENDOZA, MARÍA DESIRE | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR
DÍAZ JIMÉNEZ, GABRIEL |
13-06-2019 |
| TFG | Gamificación de aula en Educación Primaria | MARTÍNEZ PÉREZ, LUCIA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 12-06-2019 |
| TFG | La transversalidad de la educación emocional en la Educación Primaria | ABREU PÉREZ, BÁRBARA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 12-06-2019 |
| TFG | PROPUESTA DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA CON MENORES EXPULSADOS/AS DEL CENTRO EDUCATIVO | SANTANA SANTANA, LIDIA | MORALES ALMEIDA, PAULA | 12-06-2019 |
| Tipo | Título | Autor | Director/es | F.lectura |
|---|---|---|---|---|
| TFM | PROPUESTA DE UN NUEVO MÓDULO PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA: LA DIVERSIDAD FUNCIONAL | ROBAINA CORREA, HÉCTOR RAMÓN | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 14-01-2019 |
| TFG | La salud y calidad de vida de las personas cuidadoras de mayores dependientes | GUERRA ALMEIDA, SARA | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN | 18-12-2018 |
| TFG | Aprender matemáticas de forma manipulativa nos ayuda a afianzar nuestro aprendizaje | GONZÁLEZ CRUZ, MARÍA CONSTANZA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 05-09-2018 |
| TFG | La gestión de la inteligencia emocional y el engagement para la prevención del síndrome de burnout en los trabajadores sociales | BOLAÑOS SALINAS, SOFÍA | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 05-09-2018 |
| TFG | INICIACIÓN A LA LECTURA EN NIÑOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA | SAAVEDRA MARICHAL, SARA | FORTEA SEVILLA, MARÍA DEL SOL | 26-07-2018 |
| TFG | EN EL TEA, EL JUEGO ES ALGO SERIO | ACOSTA SANTANA, ANA CARMEN | FORTEA SEVILLA, MARÍA DEL SOL | 25-07-2018 |
| TFG | Estudio de la inteligencia socioemocional en niños con altas capacidades | CLARO CONESA, MARIA LUISA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 25-07-2018 |
| TFG | SI DOS PROFESIONALES TRABAJAN EN LA MISMA AULA, ¿QUÉ PASARÍA? PLAN TEA | HERRERA HERNÁNDEZ, MARÍA DEL CARMEN | FORTEA SEVILLA, MARÍA DEL SOL | 25-07-2018 |
| TFG | Plataformas educativas como apoyo al aprendizaje en Educación Primaria | HORMIGA GONZÁLEZ, MARÍA YAZMINA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 24-07-2018 |
| TFG | EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL | RODRÍGUEZ IZQUIERDO, DEMELZA DEL CARMEN | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 23-07-2018 |
| TFG | LA PSICOMOTRICIDAD COMO INSTRUMENTO EN EDUCACIÓN INFANTIL | MEDINA GUTIÉRREZ, ZULEICA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 23-07-2018 |
| TFG | La acción tutorial en la Escuela de Primaria | SOTO BLANCO, JOSÉ MARÍA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 23-07-2018 |
| TFM | FORMATIVO SUPERIOR DE EDUCACIÓN INFANTIL CON LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: PROPUESTA DE INTERVENCIÓN | RAMÍREZ ALCÁNTARA, GUACIMARA | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 23-07-2018 |
| TFM | LA EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA | MEDINA RODRÍGUEZ, ITHAISA DEL CARMEN | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 23-07-2018 |
| TFM | PROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL CICLO DE TÉCNICO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL "INTERVENCIÓN CON FAMILIAS Y ATENCIÓN A MENORES EN RIESGO SOCIAL" | SARMIENTO GÓMEZ, BEATRIZ | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 23-07-2018 |
| TFM | PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO FORMATIVO "PROMOCIÓN DE LA AUTONOMÍA PERSONAL". CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR EN INTEGRACIÓN SOCIAL | CORDERO SANTANA, LAURA AROA | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 23-07-2018 |
| TFM | SEGUNDAS OPORTUNIDADES | SUÁREZ MACÍAS, MARÍA NOELIA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 20-07-2018 |
| TFG | CONTRIBUCIÓN DEL TRATAMIENTO ELECTROTERAPÉUTICO (TENS) EN EL ALIVIO DEL DOLOR LUMBAR MECÁNICO INESPECÍFICO | FAISCA SILVA, FRANCO ARIEL | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 21-06-2018 |
| TFG | EFECTOS DEL ESTIRAMIENTO ESTÁTICO PASIVO SOBRE LA FUERZA MUSCULAR. ESTUDIO LONGITUDINAL | LOBAINA BERNAL, WENDY | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID
SANCHÍS MOYSI, JOAQUÍN |
21-06-2018 |
| TFG | EFICACIA DE LA LIBERACIÓN MIOFASCIAL EN EL TRATAMIENTO DEL DOLOR EN EL SÍNDROME FIBROMIÁLGICO | CABRERA RAMOS, VERÓNICA | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 21-06-2018 |
| Tipo | Título | Autor | Director/es | F.lectura |
|---|---|---|---|---|
| TFG | ESTUDIO COMPARATIVO DEL TRATAMIENTO CLÁSICO Y FUNCIONAL EN LA RECUPERACIÓN DEL ESGUINCE DE LIGAMENTO LATERAL EXTERNO DE TOBILLO GRADO 3 INTERVENIDO QUIRÚRGICAMENTE | RODRÍGUEZ SANTANA, CRISTIAN | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 21-06-2018 |
| TFG | El aislamiento social en personas diagnosticadas de cáncer | MORENO TRUJILLO, CARMEN LAURA | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN | 19-06-2018 |
| TFG | Evaluación de los posibles riesgos psicosociales en el ámbito laboral: el caso de un centro aeroportuario | AMADOR FIGUEROA, JESSICA | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 19-06-2018 |
| TFG | LA IMPORTANCIA DE LA MÚSICA EN EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS EN EDUCACIÓN INFANTIL | GONZÁLEZ NAVARRO, PAULA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 19-06-2018 |
| TFG | LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA ETAPA DE PRIMARIA | GARCÍA CASTELLANO, ARUME | MORALES ALMEIDA, PAULA | 19-06-2018 |
| TFG | TENGO TDAH AND I CAN LEARN ENGLISH TOO | JURADO ARMAS, LARA MARÍA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 19-06-2018 |
| TFG | Importancia de la música en la Educación Primaria: el alumnado con NEE | BORDÓN GARCÍA, GEMMA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 18-06-2018 |
| TFM | LA INTERVENCIÓN FAMILIAR COMO MEDIO PARA LA MEJORA ACADÉMICA DE LOS HIJOS | VEGA SUÁREZ, ANGEL MANUEL | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 18-06-2018 |
| TFG | Intervención para la mejora de los procesos de escritura en un alumnado con TDAH | HERNÁNDEZ SUÁREZ, AYESA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 15-06-2018 |
| TFG | LA INCLUSIÓN DEL ALUMNADO CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA) EN EL AULA ORDINARIA | TRAVIESO YÁNEZ, ALMUDENA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 15-06-2018 |
| TFG | NIÑOS ADOPTIVOS: ORIENTACIONES PARA PREVENIR SUS POSIBLES DIFICULTADES | MEDINA GUTIÉRREZ, YENEVA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 15-06-2018 |
| TFG | Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y su intervención | GUTIÉRREZ LÓPEZ, CAROLINA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 15-06-2018 |
| TFM | ANATOMOFISIOLOGÍA Y PATOLOGÍA BÁSICAS PARA TÉCNICOS DEL CICLO FORMATIVO EN FARMACIA Y PARAFARMACIA | ESTÉVEZ DE LA TORRE, MARÍA DE LA CONCEPCIÓN | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 15-06-2018 |
| TFM | ATENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN CENTROS DE MENORES; PROYECTO DE INTERVENCIÓN EN UNA ONG | ALONSO GUERRA, AÍDA MARÍA | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 15-06-2018 |
| TFM | EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN UN CASO DE TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON O SIN HIPERACTIVIDAD (TDAH) | GALLEGO DÍEZ, MARÍA JESÚS | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 15-06-2018 |
| TFM | PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL MÓDULO "ACTIVIDADES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE" CORRESPONDIENTE AL CICLO FORMATIVO DE TÉCNICO SUPERIOR EN ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL Y TURÍSTICA | MARRERO GUERRA, LAURA ROSA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 15-06-2018 |
| TFM | PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA EN EL CICLO DE TÉCNICO SUPERIOR EN ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL. MÓDULO DINAMIZACIÓN GRUPAL | GONZÁLEZ CABALLERO, INDIRA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 15-06-2018 |
| TFM | ATENCIÓN HIGIÉNICA A PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA | SARMIENTO VALENCIA, SARA | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 14-06-2018 |
| TFM | CFGM EMERGENCIAS SANITARIAS. MODULO: ATENCION SANITARIA INICIAL EN SITUACIONES DE EMERGENCIA | SANTANA SANTANA, NISAMAR | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 14-06-2018 |
| TFM | EL CUERPO HUMANO Y LAS ENFERMEDADES | TRUJILLO PÉREZ, CARLA | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 14-06-2018 |
| Tipo | Título | Autor | Director/es | F.lectura |
|---|---|---|---|---|
| TFM | PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL MÓDULO DE "ANIMACIÓN TURÍSTICA" DEL CICLO FORMATIVO DE TÉCNICO SUPERIOR EN ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL Y TURÍSTICA. LA ANIMACIÓN A TRAVÉS DEL JUEGO | ORTIZ ALEMÁN, NELSON | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 14-06-2018 |
| TFM | RECURSOS DIDÁCTICOS A TRAVÉS DEL JUEGO | GONZÁLEZ GUILLÉN, AMANDA | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 14-06-2018 |
| TFG | Uso inteligente de la memoria en Educación Primaria | LARA SAHUQUILLO, GABINO | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 08-02-2018 |
| TFM | EL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN FRENTE A LOS PROBLEMAS DE LA CIBERCONVIVENCIA. IMPACTO ANTE LA IMPLEMENTACIÓN DE UN TALLER DE FORMACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN EN MATERIA DE CIBERACOSO, PRIVACIDAD Y RESPONSABILIDAD LEGAL PARA ALUMNOS DE 1º ESO | ARTILES AFONSO, ZAIRA DAMARIS | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN | 22-01-2018 |
| TFG | PROCESOS COGNITIVOS BÁSICOS EN EL AUTISMO | BATISTA HERNÁNDEZ, RAQUEL MARÍA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 16-01-2018 |
| TFM | INTERVENCIÓN CON FAMILIAS Y ATENCIÓN A MENORES EN RIESGO SOCIAL | JORGE QUINTANA, YURENA | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN | 16-01-2018 |
| TFG | REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA DEL COMPORTAMIENTO DE LOS NIÑOS CON TDAH EN EDUCACIÓN INFANTIL | RODRÍGUEZ SÁNCHEZ, SHEILA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 07-09-2017 |
| TFG | APRENDIZAJE COLABORATIVO DEL INGLÉS EN FAMILIA | BENÍTEZ CALVO, FRANCISCO | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 06-09-2017 |
| TFG | El trabajo social y el cuidador no especializado en la enfermedad del Alzheimer | MENDOZA QUINTANA, HÉCTOR | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN | 06-09-2017 |
| TFG | Estudio de las actitudes de la sociedad hacia la transexualidad | MARTÍN GONZÁLEZ, PAULA | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN | 06-09-2017 |
| TFM | EVACUACIÓN Y TRASLADO. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL MÓDULO EVACUACIÓN Y TRASLADO DEL CICLO DE GRADO MEDIO DE TÉCNICO EN EMERGENCIAS SANITARIAS | RODRÍGUEZ DE LA FE, IDALIA | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 05-09-2017 |
| TFG | MOTIVACIÓN DEL PROFESORADO | HERRERA DE SOUZA, JONATAN DOMINGO | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 04-09-2017 |
| TFG | ESTADO ACTUAL DE LA FISIOTERAPIA EN ATENCIÓN PRIMARIA EN LA ISLA DE GRAN CANARIA | MONZÓN VIERA, SILVIA RITA | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 25-07-2017 |
| TFG | La mejora de la motivación a través del movimiento, el ritmo y la relajación | GUEDES GARCÍA, YURENA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 24-07-2017 |
| TFM | EDUCAR Y PROMOVER EN SALUD BUCODENTAL | PEÑA GARCÍA, JULIA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 21-07-2017 |
| TFM | NIVEL DE CONOCIMIENTO DEL PROFESORADO EN LA ACTUACIÓN EN EMERGENCIAS SANITARIAS EN CENTROS DE ENSEÑANZAS MEDIAS. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN | MORALES ROBAINA, SILVIA | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 21-07-2017 |
| TFM | PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO CURRICULAR DEL MÓDULO DE DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL EN EL CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR DE EDUCACIÓN INFANTIL | FIUZA VEIRA, REBECA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 21-07-2017 |
| TFM | ¿LO LLEVAMOS TODO?. PLANIFICACIÓN CURRICULAR MÓDULO DOTACIÓN SANITARIA. CFGM TÉCNICO EN EMERGENCIAS SANITARIAS | RODRÍGUEZ TADEO, MARÍA INMACULADA | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 21-07-2017 |
| TFG | Abuso sexual infantil intrafamiliar: una revisión de la familia, la víctima y el trabajo social | SANTANA SÁNCHEZ, PAULA | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 21-06-2017 |
| TFG | Estereotipos de género y reacción ante los conflictos en parejas jóvenes | TRAVIESO SANTANA, JEZABEL | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 21-06-2017 |
| Tipo | Título | Autor | Director/es | F.lectura |
|---|---|---|---|---|
| TFG | Trastornos mentales en las personas mayores: incidencia e impacto en la persona mayor y su entorno | SÁNCHEZ SOSA, MIRIAN | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN | 21-06-2017 |
| TFG | Aprendizaje cooperativo en la escuela inclusiva | DONAT DONAT, MARÍA ASUNCIÓN | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 20-06-2017 |
| TFG | El profesorado ante el alumnado de altas capacidades | LÓPEZ JIMÉNEZ, GENOVEVA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 20-06-2017 |
| TFG | Los trastornos del espectro autista y su intervención en Educación Primaria | LÓPEZ LÓPEZ, MARÍA JOSÉ | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 20-06-2017 |
| TFG | Metodología musical del siglo XX y su aplicación en el aula de Educación Primaria | VIERA RODRÍGUEZ, MARÍA DE LAS MERCEDES | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 20-06-2017 |
| TFG | Motivación para aprender en Educación Primaria | DÍAZ MEDINA, ELISA ISABEL | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 20-06-2017 |
| TFG | ANÁLISIS DE LOS FACTORES QUE CONDICIONAN EL EJERCICIO DE LA FUNCIÓN DOCENTE EN LOS CENTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA | QUINTANA SOSA, SIRIA | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 19-06-2017 |
| TFG | ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA TRABAJAR EN EL AULA ORDINARIA CON NIÑOS CON AUTISMO | ESPINO SANTANA, ELISABET | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 15-06-2017 |
| TFG | INTERVENCIÓN A ALUMNOS CON TEA A TRAVÉS DEL SISTEMA PICTOGRÁFICO DE COMUNICACIÓN | LEÓN DÁMASO, RITA MARIA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 15-06-2017 |
| TFG | OCIO Y TIEMPO LIBRE INCLUSIVO PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL | OJEDA ÁLVAREZ, SARAY | URBANEJA CLERCH, LOURDES
FORTEA SEVILLA, MARÍA DEL SOL |
14-06-2017 |
| TFM | "EMOCIONES EN MINIATURA" PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO CURRICULAR EN EL MÓDULO DE HABILIDADES SOCIALES EN CICLO DE TÉCNICO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL | MARRERO DOMÍNGUEZ, DÁCIL DEL PILAR | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 14-06-2017 |
| TFM | LA MÁQUINA DE CONSTRUIR. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL MÓDULO PROFESIONAL DEL CICLO SUPERIOR TÉCNICO EN ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL Y TURÍSTICA: DINAMIZACIÓN GRUPAL | ESTUPIÑÁN HOSSE, DAVINIA | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 14-06-2017 |
| TFM | PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO CURRICULAR DEL CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR DE INTEGRACIÓN SOCIAL DEL MÓDULO PROFESIONAL DE AUTONOMÍA PERSONAL | DÉNIZ GUERRA, EUSEBIO | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 14-06-2017 |
| TFM | PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO CURRICULAR DEL CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR DE INTEGRACIÓN SOCIAL. MÓDULO: PROMOCIÓN DE LA AUTONOMÍA PERSONAL | MARTEL MARTEL, MARÍA DEL ROSARIO | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 14-06-2017 |
| TFM | PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO CURRICULAR DEL MÓDULO DE DESTREZAS SOCIALES PERTENECIENTE AL CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO ATENCIÓN A PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA: APRENDIENDO A RELACIONARNOS | MARTÍN DOMÍNGUEZ, LARA MARÍA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 14-06-2017 |
| TFM | "EL PEQUEÑO EXPLORADOR" CORRESPONDIENTE AL MÓDULO DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR DE 1º DE TÉCNICO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL | TRAVIESO MEDEROS, BELINDA | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 13-06-2017 |
| TFM | DESCUBRIENDO NUESTRAS DESTREZAS. PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO CURRICULAR DEL MÓDULO "DESTREZAS SOCIALES" PERTENECIENTE AL CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO DE TÉCNICO EN ATENCIÓN A PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA | CASTELLANO SUÁREZ, RITA ALBA | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 13-06-2017 |
| TFM | SENTIR, VER Y OÍR. PROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL MÓDULO PRIMEROS AUXILIOS | HERRERA PÉREZ, ADAY | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 13-06-2017 |
| TFM | TE OFREZCO MI MANO. PROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL MÓDULO "APOYO DOMICILIARIO" DEL CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO EN ATENCIÓN A PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA | GONZÁLEZ ARMAS, NAAMA | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 13-06-2017 |
| TFM | ¡COMPROBEMOS TUS HABILIDADES SOCIALES! - PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO CURRICULAR DEL MÓDULO DE HABILIDADES SOCIALES PERTENECIENTE AL CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR DE EDUCACIÓN INFANTIL | MENDOZA GODOY, JOSELÍN | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 13-06-2017 |
| Tipo | Título | Autor | Director/es | F.lectura |
|---|---|---|---|---|
| TFG | Acoso relacionado con el uso de las tic en educación primaria | SOLANO SEVIL, SOFÍA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 08-02-2017 |
| TFG | Vida afectivo-sexual de las personas con discapacidad intelectual | HERNÁNDEZ SANTANA, DOLORES DEL PINO | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 08-02-2017 |
| TFM | USOS ACADÉMICOS DE LOS DISPOSITIVOS MÓVILES EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA, BACHILLERATO Y FORMACIÓN PROFESIONAL | MORENO GARCÍA, MARÍA JOSEFA | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 13-01-2017 |
| TFG | ASPECTOS RELACIONADOS CON EL TDAH | GONCALVES PIREZ, TAMARA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 11-01-2017 |
| TFM | PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL MÓDULO "DIDÁCICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL" EN EL CICLO FORMATIVO DEL GRADO SUPERIOR DE EDUCACIÓN INFANTIL | MONTJOY BETETA, JACQUELINE MARÍA | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 11-01-2017 |
| TFM | PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL MÓDULO PROFESIONAL DEL CICLO SUPERIOR DE TÉCNICO EN ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL Y TURÍSTICA (TASOCT): DINAMIZACIÓN GRUPAL | GONZÁLEZ CALCINES, YANIRA | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 11-01-2017 |
| TFG | AYUDAS TECNOLÓGICAS PARA ALUMNOS CON DISCAPACIDAD VISUAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA | ROS CRUZ, ALEJANDRO ISMAEL | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 05-10-2016 |
| TFG | PROPUESTA DE INTERVENCIÓN EN EL AULA INCLUSIVA CON APOYO VISUAL EN UN ALUMNO CON T.E.A. | LORENZO CARDONA, BÁRBARA | FORTEA SEVILLA, MARÍA DEL SOL | 16-09-2016 |
| TFG | ¿ Y DESPUÉS DEL COLEGIO, QUÉ? | DA CASA GONZÁLEZ, REBECA | FORTEA SEVILLA, MARÍA DEL SOL | 09-09-2016 |
| TFG | Estilos de liderazgos y su relación con la autoestima del trabajador/a | IGLESIAS DE USSEL PAZOS, ADRIANA | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 07-09-2016 |
| TFG | LA INTERACCIÓN SOCIAL EN LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA CON TRASTORNO ESPECTRO AUTISA | MONFORTE TITO, AZAHARA DEL CARMEN | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 07-09-2016 |
| TFG | Uso, abuso y adicción a las TIC en adolescentes y jóvenes | RAMÍREZ LÓPEZ, KEILA | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN | 07-09-2016 |
| TFM | RESPUESTA EDUCATIVA AL ALUMNADO CON TEA: PROPUESTA DE FORMACIÓN | MEDINA HERNÁNDEZ, CLARA ISABEL | FORTEA SEVILLA, MARÍA DEL SOL | 06-09-2016 |
| TFM | LA MEDIACIÓN FAMILIAR EN EL CONTEXTO DE UNA ESCUELA INFANTIL | DARIAS VIZCAÍNO, YAIZA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 05-09-2016 |
| TFG | La comprensión lectora apoyada en el uso de las TIC'S para la mejora del aprendizaje de los alumnos y del avance de las CCDD | DÍAZ CABRERA, DAVID JESÚS | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 30-07-2016 |
| TFG | Los hábitos lectores de la familia y su influencia en el desarrollo lectoescritor de los niños y niñas en un centro de Educación Infantil y Primaria | GUERRA PÉREZ, JEZABEL PINO | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 29-07-2016 |
| TFG | IMPORTANCIA DE LA NUTRICIÓN EN LA REHABILITAACIÓN DE LAS LESIONES MUSCULARES | CASTELLANO RAMÍREZ, SAMUEL | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 26-07-2016 |
| TFG | Programa de prevención de problemas conductuales en discentes con TDAH | PARA VEGARA, JOSEFA ARACELI | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 26-07-2016 |
| TFG | EVALUACIÓN DE LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DEL CUIDADOR EN UN PROGRAMA DE RECUPERACIÓN FUNCIONAL TRAS FRACTURA DE CADERA EN EL ANCIANO. PROYECTO DE INVESTIGAIÓN | PÉREZ PÉREZ, MARÍA JESÚS | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 25-07-2016 |
| TFM | PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO CURRICULAR DEL CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR EN INTEGRACIÓN SOCIAL. MÓDULO: SISTEMAS AUMENTATIVOS Y ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN (SAAC) | FALCÓN VEGA, CARMEN DELIA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 21-07-2016 |
| Tipo | Título | Autor | Director/es | F.lectura |
|---|---|---|---|---|
| TFM | PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL MÓDULO PROFESIONAL "ATENCIÓN SANITARIA" PERTENECIENTE AL CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO DE "TÉCNICO DE PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA" (TAPSD) | CASTELLANO HERNÁNDEZ, YUMARA DEL PINO | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 21-07-2016 |
| TFM | PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL MÓDULO PROFESIONAL "MEDIACIÓN COMUNITARIA" PERTENECIENTE AL CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR DE "INTEGRACIÓN SOCIAL" | VIERA DÍAZ, ROBERTO | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 21-07-2016 |
| TFM | PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL MÓDULO TÉCNICAS BÁSICAS DE ENFERMERÍA DEL CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO EN CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA | ESTÉVEZ SARMIENTO, FRANCISCO | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 21-07-2016 |
| TFG | Estrés laboral en momentos de crisis | DÍAZ SANTANA, MINERVA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 22-06-2016 |
| TFG | Estudio sobre las necesidades psicosociales de las familias de las personas internas en prisión | PEDROCHE HERNÁNDEZ, ADAYA EDNA | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN | 22-06-2016 |
| TFG | Percepción del profesorado de educación infantil y primaria sobre el ejercicio profesional del trabajador social | RODRÍGUEZ SÁNCHEZ, MARÍA | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 22-06-2016 |
| TFG | Adaptación de la metodología Montesori a la educación primaria en la escuela pública | ORTEGA CÁRDENES, MARÍA NATALIA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 17-06-2016 |
| TFG | El clima social en el aula de educación primaria | GONZÁLEZ CRUZ, GARA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 17-06-2016 |
| TFG | El lenguaje en alumnos con trastornos del espectro autista de 3 a 6 años. | GARCÍA GARCÍA, ANA MARÍA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 17-06-2016 |
| TFG | El sexismo y su influencia en los cuentos y propuestas para su educación | ORTEGA USAR, ARÁNTZAZU | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 17-06-2016 |
| TFG | La interacción social en el alumnado con TEA | HERNÁNDEZ LUZARDO, PATRICIA LOURDES | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 17-06-2016 |
| TFG | Niño en situación de riesgo social: conocimiento y respuesta empático-educativa | SÁNCHEZ PÉREZ, RUBÉN ALFREDO | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 17-06-2016 |
| TFG | ¿Están preparados los docentes para impartir educación emocional y para la creatividad en el aula? | HERRERA TRUJILLO, ANA ROSA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 17-06-2016 |
| PFC | IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA DE PSICOMOTRICIDAD EN UNA ESCUELA DE EDUCACIÓN INFANTIL | ZAMORA SÁNCHEZ, ANDREA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 16-06-2016 |
| TFG | EL AUTISMO Y LAS EMOCIONES | SUÁREZ RODRÍGUEZ, ESTER | FORTEA SEVILLA, MARÍA DEL SOL | 16-06-2016 |
| TFG | INTERVENCIONES DE ORIENTACIÓN COGNITIVO-CONDUCTUAL EN NIÑOS CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN/HIPERACTIVIDAD | GUARDIA SUÁREZ, MARÍA ELISABET | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 16-06-2016 |
| TFG | LA IMPORTANCIA DE LA PSICOMOTRICIDAD EN EL DESARROLLO DEL NIÑO | NUEZ REYES, TAMARA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 16-06-2016 |
| TFG | PROPUESTA DE GUÍA PRÁCTICA DE PSICOMOTRICIDAD PARA LA ESCUELA INFANTIL | PEÑA GARCÍA, TANIA ARACELI | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 16-06-2016 |
| TFM | PROGRAMACIÒN DIDÁCTICA DE ATENCIÓN INICIAL EN SITUACIONES DE EMERGENCIA PARA TÉCNICOS EN EMERGENCIAS SANITARIAS | RAMOS OJEDA, IRINA | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 16-06-2016 |
| TFM | PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL MÓDULO "ACTIVIDADES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE" DEL CICLO FORMATIVO DE TÉCNICO SUPERIOR EN ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL Y TURÍSTICA | NUEZ CABALLERO, MARÍA DE LA | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 16-06-2016 |
| Tipo | Título | Autor | Director/es | F.lectura |
|---|---|---|---|---|
| TFM | PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL MÓDULO "DESARROLLO SOCIOAFECTIVO" DEL CICLO FORMATIVO DE TÉCNICO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL | MORENO FARIÑA, LETICIA | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 16-06-2016 |
| TFM | PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL MÓDULO EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN DEL CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR DE TÉCNICO EN EDUCACIÓN INFANTIL | ÁLAMO PÉREZ, MIRIAM | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 16-06-2016 |
| TFM | PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL MÓDULO PROMOCIÓN DE LA SALUD DEL CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO EN FARMACIA Y PARAFARMACIA | MARTEL MANZANO, NORBERTO DAVID | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 16-06-2016 |
| TFG | ESTUDIO COMPARATIVO ENTRE ELECTROLISIS PERCUTÁNEA INTRATISULAR Y EL TRATAMIENTO CONSERVADOR EN LA EPICONDILOSIS. EXPERIENCIA EN TERAPIAS ACUÁTICAS CANARIAS DE LAS PALMAS | CARVAJAL CEDRÉS, MERYHYOY | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 15-06-2016 |
| TFG | LA AUTOESTIMA EN EDUCACIÓN INFANTIL | CABALLERO ÁLVAREZ, LAURA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 15-06-2016 |
| TFG | ¡MI NUEVO COLE EN EL HOSPITAL! LA IMPORTANCIA DE LAS AULAS HOSPITALARIAS | MEDINA DÍAZ, NATALIA DEL PINO | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 15-06-2016 |
| TFM | "QUIERO SEGUIR APRENDIENDO" PROGRAMA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL PARA LA PREVENCIÓN DEL FRACASO Y ABANDONO ESCOLAR EN LOS ALUMNOS DEL SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA | SAAVEDRA ROMERO, SONIA MARÍA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 15-06-2016 |
| TFM | LA PRÁCTICA DE ACTIVIDAD FÍSICA FUERA DEL HORARIO ESCOLAR Y SU RELACIÓN CON EL AUTOCONCEPTOY LA MOTIVACIÓN | GONZÁLEZ SUÁREZ, CATHAYSA MARINA | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN | 15-06-2016 |
| TFG | EFECTIVIDAD DE LA EPI VERSUS TRATAMIENTO CONSERVADOR EN LA FASCITIS PLANTAR | GONZÁLEZ PÉREZ, CRISTINA | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 13-06-2016 |
| TFG | EFECTOS DE LA PRÁCTICA DE TENIS SOBRE EL VOLUMEN DE LOS MÚSCULOS DE LA PARED ABDOMINAL EN PREADOLESCENTES, ESTUDIO DE SEGMENTACIÓN MUSCULAR CON RESONANCIA MAGNÉTICA | SANCHÍS MOYSI, JOAQUÍN | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 13-06-2016 |
| TFG | EFICACIA DE LA APLICACIÓN DE FRÍO CUTÁNEO EN EL PROCESO DE CURACIÓN DE LESIONES LIGAMENTOSAS | MONZÓN SÁNCHEZ, LUIS MIGUEL | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 13-06-2016 |
| TFG | ESTUDIO COMPARATIVO DE LA VALIDEZ TERAPÉUTICA ENTRE LA TERAPIA MANUAL Y EL TRATAMIENTO MEDICAMENTOSO EN LA LUMBOCIÁTICA DE LA POBLACIÓN DEL ÁREA NORTE DE SALUD BÁSICA DE LA PROVINCIA DE LAS PALMAS | MORALES BONILLA, DAYANA ALEJANDRA | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 13-06-2016 |
| TFG | LESIONES CERVICALES EN PACIENTES CON BRUXISMO EN LAS PALMAS DE GRAN CANARIA | ACOSTA MONTESDEOCA, FERNANDO | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 13-06-2016 |
| TFG | PREVALENCIA DE LESIÓN DE MENISCO EN MUJERES GIMNASTAS DE ENTRE 18 Y 20 AÑOS | MARRERO DÍAZ, EVA MAR | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 13-06-2016 |
| TFG | LA ATENCIÓN TEMPRANA EN LOS NIÑOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA | MORALES REYES, INDIRA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 18-01-2016 |
| TFM | ¿ INCLUSIÓN O INDIFERENCIA ? EL ÁMBITO EDUCATIVO PROMOVIDO POR EL PROFESORADO PARA LOS ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO | ESTUPIÑÁN LEÓN, ADSEBUMA | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN | 15-01-2016 |
| TFG | APLICACIÓN DE LAS TICs CON EL ALUMNADO DE N.E.A.E. | MEDINA HERNÁNDEZ, CLARA ISABEL | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 10-09-2015 |
| TFG | EL LENGUAJE EN ALUMNOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA | ARTILES TRAVIESO, CRISTINA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 09-09-2015 |
| TFG | Acoso sexual en el trabajo | MEDINA TORRES, ESTEFANÍA | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN | 03-09-2015 |
| TFG | La realidad transexual en personas mayores | MORENO FARIÑA, LETICIA | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN | 03-09-2015 |
| Tipo | Título | Autor | Director/es | F.lectura |
|---|---|---|---|---|
| TFG | El alumnado con altas capacidades en las aulas de Educación Primaria | SERRA SERRA, MARINA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 30-07-2015 |
| TFG | Estudio de la percepción del acoso laboral en empresas del ámbito sanitario y administrativo del sector privado | ORTEGA RODRÍGUEZ, ADRIÁN GARY | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 30-07-2015 |
| TFG | La autoestima de los niós con bajo rendimiento académico en clase | SANTANA VAN KERKWIJK, SARA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 30-07-2015 |
| TFG | La inclusión de alumnos con Síndrome de Down en educación | PADILLA GARCÍA, MARTIN ALFREDO | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 30-07-2015 |
| TFG | La ludopatía juvenil en Gran Canaria | GALVÁN MARRERO, ÚRSULA GUACIMARA | FORTEA SEVILLA, MARÍA DEL SOL | 30-07-2015 |
| TFG | La sobreprotección infantil y sus facturas consecuencias en la conducción vial | GONZÁLEZ DEL ROSARIO, AIRAM JESÚS | FORTEA SEVILLA, MARÍA DEL SOL | 30-07-2015 |
| TFG | Trastorno del Espectro Autista Grado en Educación Primaria | SIERRA GARCÍA, MARÍA VANESA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 30-07-2015 |
| TFG | Una experiencia afectivo social | RUBIO DA COSTA, JOSE LUIS | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 30-07-2015 |
| TFG | REVISIÓN SISTEMÁTICA SOBRE LA EFECTIVIDAD DE LA ESTIMULACIÓN ELÉCTRICA TRANSCUTÁNEA EN LA POSTCIRUGÍA DE TÓRAX | CUADRI TORRES, DAVINIA | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 29-07-2015 |
| TFG | REVISIÓN SITEMÁTICA DEL USO DE CORRIENTES INTERFERENCIALES EN LA OSTEOARTRITIS DE RODILLA | MORENO GRANADO, SAMUEL | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 29-07-2015 |
| TFG | BENEFICIOS DE LA FISIOTERAPIA EN EL MEDIO ACUÁTICO EN EL EJERCICIO TANTO ESTÁTICO COMO DINÁMICO DE PACIENTES HEMIPLÉJICOS TRAS UN ACCIDENTE CEREBRO VASCULAR | GARCÍA DE LA ROSA, ALICIA | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 28-07-2015 |
| TFG | ESCUELA DE ESPALDA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA | VIERA RODRÍGUEZ, JOSÉ FEDERICO | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 28-07-2015 |
| TFG | LESIONES CERVICALES EN EL PERSONAL ADMINISTRATIVO | MARRERO MEDINA, SONIA | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 28-07-2015 |
| TFG | Trabajo social y violencia familiar | FERNÁNDEZ MORO, AIRA | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN | 27-07-2015 |
| TFM | ANÁLISIS DE LA RELACIÓN ENTRE LA IMPLICACIÓN PROFESIONAL DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y LA MOTIVACIÓN DEL ALUMNADO | LEÓN SUÁREZ, DAVID JESÚS | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN | 23-07-2015 |
| TFM | PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO CURRICULAR DEL CICLO DE TÉCNICO SUPERIOR DE EDUCACIÓN INFANTIL- MÓDULO DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR | GONZÁLEZ GARCÍA, VICTORIA | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 23-07-2015 |
| TFM | PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL MÓDULO DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL EN EL CICLO SUPERIOR DE EDUCACIÓN INFANTIL | PÉREZ MEJÍAS, ATTENERI | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 23-07-2015 |
| TFG | Intervención, desarrollo y mejora de la educación a partir de las inteligencias múltiples: en busca de la motivación | MARTÍNEZ ARRANZ, ANA MARIA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 30-06-2015 |
| TFG | Estudio y análisis de la motivación laboral en los empleados del sector público | BÁEZ VIERA, SELENE | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 23-06-2015 |
| TFG | EVALUACIÓN DE LAS LESIONES MÁS COMUNES EN BALONMANO | NAVARRO HERNÁNDEZ, NURIA ESTHER | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 22-06-2015 |
| Tipo | Título | Autor | Director/es | F.lectura |
|---|---|---|---|---|
| TFM | EL PROFESORADO DE SECUNDARIA Y LA SEXUALIDAD DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL | VERA GUERRA, CRISTINA ANTONIA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 19-06-2015 |
| TFM | PLANIFICACION Y DESARROLLO CURRICULAR DEL CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO DE ATENCION A PERSONAS EN SITUACION DE DEPENDENCIA. PROGRAMACION DEL MODULO ORGANIZACION DE LA ATENCION A PERSONAS EN SITUACION DE DEPENDENCIA | ARENCIBIA GUERRA, MARÍA DEL CARMEN | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 19-06-2015 |
| TFM | PLANIFICACION Y DESARROLLO CURRICULAR DEL CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR DE ANIMACION SOCIOCULTURAL Y TURISTICA.MODULO: DINAMIZACION GRUPAL | MONAGAS VALLS, CARMEN MARÍA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 19-06-2015 |
| TFM | PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO CURRICULAR DEL MÓDULO PROFESIONAL "EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN" | DÉNIZ SUÁREZ, MARÍA JESÚS | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 19-06-2015 |
| TFM | TUTORÍA ENTRE IGUALES EN GRUPOS FLEXIBLES | LEÓN SUÁREZ, ROBERTO JOSÉ | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN | 19-06-2015 |
| TFG | OBSERVACIONES Y OPINIONES DEL ALUMNADO DEL GRADO DE PRIMARIA SOBRE LA INTERCULTURALIDAD EN LOS CENTROS EDUCATIVOS | VIERA NÚÑEZ, CATALINA DE LA LUZ | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 18-06-2015 |
| TFM | PROGRAMACION ANUAL DEL MODULO PROFESIONAL "ATENCION Y APOYO PSICOSOCIAL"CORRESPONDIENTE AL CFGM"ATENCION A PERSONAS EN SITUACION DE DEPENDENCIA | MARTÍN SANTANA, ANTONIO JOSÉ | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 18-06-2015 |
| TFG | ERGONOMÍA EN LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD | ACOSTA NUEZ, CAROLINA | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 17-06-2015 |
| TFG | INCIDENCIA DE LESIONES EN EL PACIENTE | ALMANZA FIGUEREDO, ERICK FABIAN | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 17-06-2015 |
| TFG | INFLUENCIA DEL ESTRÉS ACADÉMICO EN EL PINZAMIENTO DEL PLEXO BRAQUIAL DE LOS ALUMNOS DE FISIOTERAPIA DE LA U.L.P.G.C. | CABRERA ARTILES, MARTA | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 17-06-2015 |
| TFG | PREVENCIÓN DE TRASTORNOS MÚSCULO-ESQUELÉTICOS OCUPACIONALES EN PIANISTAS. PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN. | PÉREZ SOSA, RITA DEL CARMEN | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 17-06-2015 |
| TFM | MEDIACIÓN FAMILIAR, MENORES Y NECESIDADES ESPECIALES. DESARROLLO Y ANÁLISIS DE DOS CASO PRÁCTICOS DE MEDIACIÓN FAMILIAR. | ROBAINA ESPINO, FRANCISCO DOMINGO | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN | 15-06-2015 |
| TFG | Pienso, aporto y creo... Altas capacidades | BETANCOR GONZÁLEZ, JUDIT DEL CARMEN | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 20-02-2015 |
| TFG | Propuesta de mejora de la convivencia escolar para los alumnos de Educación Primaria | ORTEGA JURADO, JUDIT | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 20-02-2015 |
| TFG | EL EJERCICIO TERAPEÚTICO COMO COMPONENTE CLAVE EN EL TRATAMIENTO POSTOPERATORIO DEL MANGUITO ROTADOR | SOSA GONZÁLEZ, LUZ MARINA | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 18-12-2014 |
| TFG | LESIONES MÚSCULO-ESQUELÉTICAS DEL FISIOTERAPEUTA EN SU TRABAJO. | BERNÁRDEZ CURBELO, MARÍA TERESA | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 18-12-2014 |
| TFG | VALORACIÓN DEL CONTROL POSTURAL TRAS EQUINOTERAPIA | MILÁN SANTANA, ENRIQUE JOSÉ | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 18-12-2014 |
| TFG | ENFOQUE DE LAS TIC EN EDUCACIÓN INFANTIL | FALCÓN DEL ROSARIO, JONÁS ALFONSO | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 10-09-2014 |
| TFG | LA IMPORTANCIA DE LA PSICOMOTRICIDAD EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL: ESTUDIO DE UN CASO. | AVENDAÑO MORALES, VANESSA ALEJANDRA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 10-09-2014 |
| TFG | ORIENTACIÓN A LAS FAMILIAS PARA TRABAJAR CON NIÑOS CON AUTISMO. INFORMACIÓN PARA DOCENTES. | MARRERO HERNÁNDEZ, ALEYOIS DEL CARMEN | FORTEA SEVILLA, MARÍA DEL SOL | 10-09-2014 |
| Tipo | Título | Autor | Director/es | F.lectura |
|---|---|---|---|---|
| TFM | MOTIVACIÓN, APRENDIZAJE Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS ESTUDIANTES | VILA MEDINA, SARA | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN | 10-09-2014 |
| TFM | PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO CURRICULAR DEL CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL. MÓDULO: DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL. | GARCÍA DÉNIZ, CYNTHIA MARÍA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 10-09-2014 |
| TFG | APRENDIZAJE Y VIDEOJUEGOS | JIMÉNEZ GIL, VARINIA DEL PINO | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 09-09-2014 |
| TFG | CONCIENCIACIÓN ANTE LA DIVERSIDAD | GARCÍA GÓEZ, GEMMA ESTHER | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 09-09-2014 |
| TFG | ESTUDIO TEÓRICO-DOCUMENTAL.EL SÍNDROME DE ASPERGER | GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, DAVINIA LUCÍA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 09-09-2014 |
| TFG | LA IMPORTANCIA DE LA COLABORACIÓN DE LA FAMILIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS CON NEAE | IGLESIAS GONZÁLEZ, JUDIT | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 09-09-2014 |
| TFG | PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL: RESPUESTA EDUCATIVA A MADRES ADOLESCENTES | RODRÍGUEZ DOMÍNGUEZ, ITAHISA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 09-09-2014 |
| TFG | Proyecto de intervención educativa en alumnado con TEA mediante la enseñanza estructurada | BETANCOR PITA, LORENA DEL PINO | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 30-07-2014 |
| TFG | Realidad educativa de alumnos TDAH | RODRÍGUEZ GUTIÉRREZ, HOEL | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 30-07-2014 |
| TFG | TIC herramienta importante para las NEAEs. | MARTEL MARTEL, ACORAIDA DEL CARMEN | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 30-07-2014 |
| TFM | Propuesta de directrices para el diseño y creación de un portfolio electrónico de español como APP para smarthpones | RIBADO ROBAINA, DEPY CAROLINA | CÁCERES LORENZO, M. TERESA
CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN |
30-07-2014 |
| TFG | ESTUDIO COMPARATIVO DEL NIVEL DE RECICLAJE DE MEDICAMENTOS EN UNA MUESTRA POBLACIONAL DE LA PROVINCIA DE LAS PALMAS, COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANARIAS | GUARDIA CUBAS, BEATRIZ DEL CARMEN | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 23-07-2014 |
| TFG | ESTUDIO RETROPESCTIVO Y OBSERVACIONAL DEL DOLOR LUMBAR EN SURFISTAS DE LA ISLA DE GRAN CANARIA | MORALES FERNÁNDEZ, SHAILA | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 23-07-2014 |
| TFG | EVALUAR SI LOS PROFESIONALES DE LA HOSTELERÍA DEL MUNICIPIO DE MOGÁN HAN PADECIDO O PADECEN DOLOR LUMBAR DE TIPO MECÁNICO EN JUNIO DE 2014 | MONTESDEOCA FLORES, JENNIFER INMACULADA | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 23-07-2014 |
| TFG | PROPIOCEPCIÓN DEL ESGUINCE DE TOBILLO ¿EFICAZ O INNECESARIA? | GARCÍA GARCÍA, OLIVER | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 23-07-2014 |
| TFG | TÉCNICAS DE FISIOTERAPIA EN EL ALIVIO DEL DOLOR DURANTE EL PARTO | ANGULO BARREIROS, MARÍA INMACULADA | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 23-07-2014 |
| TFM | PLANIFICACIÓN Y PROPUESTA CURRICULAR Y METODOLOGÍA DEL MÓDULO CARACTERÍSTICAS Y NECESIDADES DE LAS PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA, EN El C.F.G.M. EN ATENCIÓN A PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA | VEGA CABALLERO, AROA DEL MAR | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN | 17-07-2014 |
| TFM | PROGRAMACIÓN ANUAL DEL MÓDULO FORMATIVO "EL JUEGO INFANTIL Y SU METODOLOGÍA" | PELLICER RODRÍGUEZ, LAURA | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN | 17-07-2014 |
| TFG | LOS PUNTOS GATILLO MIOFASCIALES COMO FACTOR DE RIESGO EN LA APARICIÓN DE LESIONES MUSCULARES EN EL FUTBOLISTA | QUINTANA CABRERA, RAÚL | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 09-07-2014 |
| TFG | PROTOCOLO DE REEDUCACIÓN DE LA MARCHA EN PACIENTES CON SUBTIPO DE INESTABILIDAD POSTURAL Y TRASTORNOS DE LA MARCHA EN LA ENFERMEDAD DE PARKINSON, EMPLEO DE ESTÍMULOS RÍTMICOS AUDITIVOS | QUINTANA DE LA FE, MIRIAM DEL PINO | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 09-07-2014 |
| Tipo | Título | Autor | Director/es | F.lectura |
|---|---|---|---|---|
| TFG | COMPARATIVA DE LA PRESENCIA DEL SÍNDROME DE BURNOUT EN LOS FISIOTERAPEUTAS DE LA SANIDAD PÚBLICA Y LA SANIDAD PRIVADA EN GRAN CANARIA | SANTANA GONZÁLEZ, FATIMA | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 30-06-2014 |
| TFG | LOS ELEMENTOS AUXILIARES MÁS UTILIZADOS POR LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL EN EL DESPLAZAMIENTO | TOLEDO MARTEL, NURIA DEL CARMEN | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 30-06-2014 |
| TFG | EL CAMBIO DE LEYES Y LA PRÁCTICA EDUCATIVA EN EL PRIMER CICLO DE LA EDUCACIÓN INFANTIL. | HERNÁNDEZ GONZÁLEZ, CARMEN ELENA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 25-06-2014 |
| TFG | LA COMUNICACIÓN EN LOS NIÑOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA | RAMÍREZ RODRÍGUEZ, GRACIELA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 25-06-2014 |
| TFG | LA PEDAGOGÍA WALDORF Y LA MADUREZ ESCOLAR. | BENÍTEZ LUNA, CATHAYSA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 25-06-2014 |
| TFG | LA PSICOMOTRICIDAD: UNA REALIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL | LEÓN PÉREZ, EVA LEYRE DE | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 25-06-2014 |
| TFG | MÉTODO DE INTERVENCIÓN EN TEA. | SANTANA MONROY, LAURA | FORTEA SEVILLA, MARÍA DEL SOL | 25-06-2014 |
| TFG | PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PARA NIÑOS Y NIÑAS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA. | ALONSO GÓMEZ, TANIA | FORTEA SEVILLA, MARÍA DEL SOL | 25-06-2014 |
| TFG | YOGA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL | DÍAZ VEGA, CAROLINA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 25-06-2014 |
| TFG | Diseño de un programa integral de intevención social para el alumnado en riesgo de exclusión social del I.E.S. Jinámar III | HERNÁNDEZ SÁNCHEZ, RAQUEL | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN | 20-06-2014 |
| TFG | Diseño de un programa integral de prevención del acoso escolar para el alumnado con Síndrome de Asperger | AFONSO INFANTE, ESTEFANÍA | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN | 20-06-2014 |
| TFG | HIPOTESIS ALTERNATIVA AL DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO CONVENCIONAL DE LA FASCITIS PLANTAR | RODRÍGUEZ LEÓN, ANTONIO FELIPE | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 20-06-2014 |
| TFG | DESARROLLO DEL LENGUAJE A TRAVÉS DE LOS CUENTOS EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL | SÁNCHEZ FERNÁNDEZ, VANESSA | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 19-06-2014 |
| TFG | DETECCIÓN TEMPRANA DEL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA | SANTANA NEGRÍN, NAIRA MARÍA | FORTEA SEVILLA, MARÍA DEL SOL | 19-06-2014 |
| TFG | DIFICULTADES A LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE: ESTUDIO DE DE CASOS EN EL COMPONENTE FONÉTICO: FONOLOGÍA | MEDINA SANTANA, MACARENA | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 19-06-2014 |
| TFG | ENCUENTRO DE PADRES | SÁNCHEZ DEL PINO, RAQUEL | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 19-06-2014 |
| TFG | INTERVENCIÓN EN LAS HABILIDADES SOCIALES EN EL ALUMNADO CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA | MARTÍNEZ CEDRÉS, MARÍA ELENA | FORTEA SEVILLA, MARÍA DEL SOL | 19-06-2014 |
| TFG | TRASTORNO DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE EN NIÑOS AUTISTAS | MORENO GONZÁLEZ, VIRGINIA | FORTEA SEVILLA, MARÍA DEL SOL | 19-06-2014 |
| TFG | TRAYECTORIA DE INTERCULTURALIDAD EN UN CENTRO EDUCATIVO DEL SUR DE GRAN CANARIA | NAVARRO PÉREZ, CARMEN ROSA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 19-06-2014 |
| TFG | ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS DURANTE LAS PRÁCTICAS CLINICAS DE MÉTODOS ESPECIFICOS DE INTERVENCIÓN EN FISIOTERAPIA | TEJERA FALCÓN, EMMA | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 18-06-2014 |
| Tipo | Título | Autor | Director/es | F.lectura |
|---|---|---|---|---|
| TFG | EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DOCENTE EN LAS PRÁCTICAS CLÍNICAS DE LA MATERIA "FISIOTERAPIA EN ESPECIALIDADES CLÍNICAS I Y II" DEL GRADO DE FISIOTERAPIA DE LA ULPGC | SPOTTI , MONJA | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 18-06-2014 |
| TFG | SINDROME DE MIEMBRO FANTASMA DOLOROSO EN EL PACIENTE AMPUTADO DE MIEMBRO INFERIOR. PROPUESTA DE INTERVENCIÓN FISIOTERÁPICA MEDIANTE IMAGINERÍA MOTORA GRADUADA. | SOSA MEDINA, FRANCISCO MANUEL | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 18-06-2014 |
| TFG | TRASTORNOS TEMPOROMANDIBULARES EN NADADORES | TORRES SANTANA, SARA | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 18-06-2014 |
| TFM | PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO CURRICULAR DE CFGM TAPSD; MÓDULO: CARÁCTERÍSTICAS Y NECESIDADES DE PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA (CTT); (MODALIDAD PRESENCIAL) | AFONSO MENDOZA, AIDA ALEJANDRA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 17-06-2014 |
| TFM | PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO CURRICULAR DEL CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR EN INTEGRACIÓN SOCIAL: MÓDULO: PAUTAS BÁSICAS Y SISTEMAS ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN (MODALIDAD SEMI-PRESENCIAL) | AGUADO MUÑOZ, MARÍA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 17-06-2014 |
| TFM | PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO CURRICULAR DEL MÓDULO PROFESIONAL ACTIVIDADES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE | MEDINA BETANCOR, MERCEDES INMACULADA | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 17-06-2014 |
| TFM | PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO CURRICULAR DEL MÓDULO TELEASISTENCIA PERTENECIENTE AL CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO DE ATENCIÓN A PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA. | MEDINA SANTANA, CRISTINA ISABEL | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 17-06-2014 |
| TFM | PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO DE UNA PROPUESTA CURRICULAR DEL MÓDULO EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN (EXI) DE LA EDUCACIÓN INFANTIL EN EL CFGS DE TÉCNICO EN EDUCACIÓN INFANTIL | DÉNIZ SOSA, LAURA | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 17-06-2014 |
| TFM | PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO DE UNA PROPUESTA CURRICULAR DEL MÓDULO. DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL (DIU) EN EL CFGS DE TÉCNICO EN EDUCACIÓN INFANTIL | HERNÁNDEZ SOSA, ALBA CRISTINA | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 17-06-2014 |
| TFG | PROGRAMA DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS (EQUINOTERAPIA) EN ALUMNOS CON NEAE | SANTANA NUEZ, CARMEN GLORIA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 19-12-2013 |
| TFM | LAS FAMILIAS CON MENORES EN SITUACIÓN DE RIESGO PSICOSOCIAL DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS PROFESIONALES DE SERVICIOS SOCIALES. ANÁLISIS E INFORME DE SEGUIMIENTO DE UN MENOR EN LIBERTAD VIGILADA. | REBOLLO VEGA, ALEJANDRO | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN
LUJÁN HENRÍQUEZ, ISABEL MARÍA |
18-12-2013 |
| TFG | ANÁNLISIS DE LA EFICIENCIA DE LOS ESTIRAMIENTOS ANÁLITICOS MANUALES | SALAS VÁZQUEZ, ALBERTO | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 17-12-2013 |
| TFG | TENS FRENTE A PLACEBO PARA LA INHIBICIÓN DEL DOLOR | ALEMÁN RUANO, DANIEL | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 17-12-2013 |
| TFM | LA SITUACIÓN ACTUAL DE LA POBLACIÓN MAYOR EN ESPAÑA. LA MEDIACIÓN FAMILIAR COMO ALTERNATIVA DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS ANTE LA TOMA DE DECISIÓN DE SU INSTITUCIONALIZACIÓN. ANÁLISIS Y DESARROLLO DE LA CONDUCCIÓN DE DOS CASOS DE MEDIACIÓN FAMILIAR | PADRÓN LEÓN, JUDIT | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR
SUÁREZ DELGADO, FERMINA |
10-10-2013 |
| TFG | Intervención educativa en un caso con autismo. La colección Trabajemos juntos | DÍAZ SÁNCHEZ, MARÍA VANESA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 30-09-2013 |
| TFG | ACTITUDES Y MOTIVACIONES DE LOS DOCENTES EN UN COAEP | DÍAZ VEGA, MARÍA ELENA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 11-09-2013 |
| TFG | DESARROLLO DE LAS EMOCIONES EN PERSONAS CON AUTISMO | RAMÍREZ MARRERO, CAROLINA | FORTEA SEVILLA, MARÍA DEL SOL | 11-09-2013 |
| TFG | EL RITMO EN LA EXPRESIÓN CORPORAL EN LA EDUCACIÓN INFANTIL | PLAZA GRANADO, CRISTINA CLARA | CHIRINO ALEMÁN, ELENA | 11-09-2013 |
| TFG | PROPUESTA DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA PARA UN ALUMNO CON TEA ESCOLARIZADO EN AULA ENCLAVE | SANTANA NUEZ, ZENAIDA DOLORES | FORTEA SEVILLA, MARÍA DEL SOL | 11-09-2013 |
| TFG | TERAPIA CON ANIMALES PARA NIÑOS CON TEA: ANÁLISIS COMPARATIVO DE LOS DISTINTOS TRATAMIENTOS | AUSLÄNDER SOSA, RAQUEL | FORTEA SEVILLA, MARÍA DEL SOL | 11-09-2013 |
| Tipo | Título | Autor | Director/es | F.lectura |
|---|---|---|---|---|
| TFM | PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO CURRICULAR EN EL CICLO DE TÉCNICO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL, EN EL MÓDULO DE HABILIDADES SOCIALES | GONZÁLEZ MARRERO, ELBA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 23-07-2013 |
| TFM | UNIDAD DIDÁCTICA ESPECÍFICA DEL MÓDULO DE TRABAJO EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN | MARTEL SUÁREZ, ANA IDAIRA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 23-07-2013 |
| TFG | ACTITUDES, CREENCIAS, CONOCIMIENTOS Y COMPORTAMIENTOS HACIA UNA PRÁCTICA BASADA EN LA EVIDENCIA ENTRE FISIOTERAPEUTAS COLEGIADOS EN CANARIAS Y CATALUÑA | GUERRA ARMAS, JAVIER | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 17-07-2013 |
| TFG | APLICACIÓN DEL MÉTODO DE INTERVENCIÓN EN FISIOTERAPIA EN EL CONTROL DEL TRONCO DE PACIENTES CON ICTUS AGUDO DURANTE LA ESTANCIA HOSPITALARIA | FALCÓN LÓPEZ, JOSÉ MANUEL | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 17-07-2013 |
| TFG | BENEFICIOS DE SEGUIR UN PROGRAMA FISIOTERÁPICO DE EJERCICIOS DE TONIFICACIÓN Y FLEXIBILIZACIÓN EN EL TRATAMIENTO DE LA LUMBALGIA EN LA MUJER EMBARAZADA EN EL HOSPITAL DOCTOR NEGRÍN DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA | RAVELO ARAÑA, MARÍA DELIA | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 17-07-2013 |
| TFG | EL ENTRENAMIENTO PERSONAL DESDE LA PERSPECTIVA PROFESIONAL DEL GRADUADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE | GONZÁLEZ GONZÁLEZ, MARTA | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 17-07-2013 |
| TFG | EVALUACIÓN DE LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS EN LA ASIGNATURA "MÉTODOS ESPECÍFICOS DE INTERVENCIÓN EN FISIOTERAPIA I" DE LA ULPGC, SEGÚN LA METODOLOGÍA PROPUESTA POR EL PROCESO BOLONIA | GARCÍA RODRÍGUEZ, IRENE | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 17-07-2013 |
| TFG | LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL AULA DE MÚSICA | RAMOS VIERA, YLENIA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 27-06-2013 |
| TFM | PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO CURRICULAR DEL CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR EN INTEGRACIÓN SOCIAL. MÓDULO: SISTEMAS AUMENTATIVOS Y ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN | HERNÁNDEZ ANTÚNEZ, MARÍA DEL PINO | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 17-06-2013 |
| TFG | EFICACIA DE UNA INTERVENCIÓN FISIOTERAPICA PARA EL DOLOR DE HOMBRO QUE INCLUYE KINESIOTAPING O VENDAJE NEUROMUSCULAR | GARCÍA TRENZADO, LORENA TERESA | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 07-03-2013 |
| TFG | ESTUDIO COMPARATIVO ENTRE MASAJE Y PUNCIÓN SECA EN LA DISMINUCIÓN DEL DOLOR DE LA MUSCULATURA ADUCTORA DE LA CADERA EN JUGADORES DE FUTBOL | SANTANA FIGUEROA, MARCELINO JESÚS | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 07-03-2013 |
| TFG | ¿SOMOS UNA FAMILIA COMPROMETIDA CON LA LECTURA? | VEGA SUÁREZ, LIDIA ESTHER | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 31-12-2012 |
| TFM | EL DESARROLLO DEL SER, EL AUTOCONOCIMIENTO Y LAS HABILIDADES PARA LA RELACIÓN OCIAL EN EL CAMBIO DE ACTITUDES Y MEJORA DE CONDUCTA A TRAVÉS DE LA INTERVENCIÓN PSICODINÁMICA. APRENDIENDO A JUGAR CON MI CUERPO. | DOMÍNGUEZ SANTANA, MARÍA JOSÉ | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN
SANTANA SÁNCHEZ, ANTONIO JAVIER |
31-12-2012 |
| TFM | ESTILOS EDUCATIVOS PARENTALES: PROPUESTA DE DISEÑO DE UNA ESCUELA DE MADRES Y PADRES. ACOGIMIENTO RESIDENCIAL: PROPUESTA DE MEJORA DE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN FAMILIAR INDIVIDUALIZADO. | MENDOZA CERPA, ALICIA MARÍA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR
LUJÁN HENRÍQUEZ, ISABEL MARÍA |
31-12-2012 |
| TFM | FACTORES DEL DERECHO QUE AFECTAN A MEDIACIÓN FAMILIAR | LÓPEZ PEÑA, LUIS MARÍA DEL PINO | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR
LUJÁN HENRÍQUEZ, ISABEL MARÍA |
31-12-2012 |
| TFG | HIGIENE POSTURAL Y DOLOR DE ESPALDA | CÁRDENES CABRERA, PATRICIA DEL PINO | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 19-12-2012 |
| TFM | EL PERFIL ACTUAL DE LOS/AS MEDIADORES/AS FAMILIARES DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANARIAS. | RAMÍREZ VIERA, ESTEFANÍA | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN
SÁNCHEZ DÍAZ, ISIDORO |
17-12-2012 |
| TFG | LA PSICOMOTRICIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL: REFLEXIÓN SOBRE ALGUNOS ASPECTOS | HERNÁNDEZ JORGE, LETICIA | ETOPA BITATA, MARÍA DEL PILAR | 20-09-2012 |
| TFG | MÉTODO DE INTERVENCIÓN EN FISIOTERAPIA: EVALUACIÓN EN LOS PROFESIONALES DE LA FISIOTERAPIA | MEDINA RAMÍREZ, RAQUEL IRINA | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 30-07-2012 |
| TFG | LA PRÁCTICA DEPORTIVA HABITUAL Y SU RELACIÓN CON LAS LESIONES EN BOMBEROS | VERA RODRÍGUEZ, ABRAHAM | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 25-07-2012 |
| Tipo | Título | Autor | Director/es | F.lectura |
|---|---|---|---|---|
| TFG | ESCOLARIZACIÓN DE NIÑOS CON TEA EN GRAN CANARIA | PUGA DOMÍNGUEZ, ISABEL DEL ESPÍRITU SANTO | FORTEA SEVILLA, MARÍA DEL SOL | 12-07-2012 |
| TFG | EVOLUCIÓN DEL CONCEPTO DE AUTISMO | ÁLAMO SANTANA, PABLO | FORTEA SEVILLA, MARÍA DEL SOL | 12-07-2012 |
| TFG | INTERVENCIÓN EDUCATIVA PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA EN CONTEXTOS ESCOLARES | GARCÍA GIL, ÁNGELA PINO | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 12-07-2012 |
| TFG | PROPUESTA DE INTERVENCIÓN TEMPRANA EN LOS TEA | GONZÁLEZ LÓPEZ, SONIA RITA | FORTEA SEVILLA, MARÍA DEL SOL | 12-07-2012 |
| TFG | PROYECTO DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN EDUCACIÓN INFANTIL | BUHIGAS LORENZO, MARTA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 12-07-2012 |
| TFG | TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA | MENDOZA MENDOZA, MARÍA YÉSSICA | ESCANDELL BERMÚDEZ, MARÍA OLGA | 12-07-2012 |
| TFG | INFLUENCIA DE LOS CAMBIOS ATMOSFÉRICOS EN EL DOLOR LUMBAR | DEL RÍO FRESEN, DANIEL | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 30-06-2012 |
| TFG | LA FISIOTERAPIA COMO EL LOGRO DEL AUMENTO DE LA ESPERANZA DE VIDA EN PACIENTES MAYORES DE 65 AÑOS CON UNA ESTANCIA HOSPITALARIA SUPERIOR A 15 DÍAS: PROPUESTA DE UN PROGRAMA | GARCÍA QUINTANA, MARLENE DEL CARMEN | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 30-06-2012 |
| TFG | TRÍADA DE LA DEPORTISTA FEMENINA | KUX , JULIE | ÁLAMO ARCE, DANIEL DAVID | 30-06-2012 |
| TFG | LA PERCEPCIÓN DEL RIESGO Y LA SEGURIDAD EN EL MUNICIPIO DE ADEJE | RODRÍGUEZ FRAGA, CARMEN NIEVES | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN | 16-07-2011 |
| TFG | INFLUENCIA DE LA CAPITALIZACIÓN REALIZADA POR EL EQUIPO LOCAL DE INTERVENCIÓN DE MOURA-BARRANCOS CON LOS PADRES EN EL ENTORNO DE LA ATENCIÓN TEMPRANA, MEJORA DEL DESARROLLO DE LOS MENORES | DIEPPA TALAVERA, JOSÉ JUAN | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN | 30-06-2011 |
| Título | Equipo investigador | Importe | Ámbito | Tipo | F.inicio | F.fin |
|---|
| Nº solicitud | Título | Inventores | Fecha concesión |
|---|
| Apellidos, nombre | Convocatoria | Organismo financiador | Responsable | Año convocatoria |
|---|---|---|---|---|
| CHIRINO ALEMÁN, ELENA | BOC Nº 87 DEL 07/05/03 | CAC | CASTRO SÁNCHEZ, JOSÉ JUAN | 2003 |
| Impacto de publicaciones | Cantidad |
|---|---|
| JCR (Q1) | 0 |
| JCR (Q2) | 1 |
| JCR (Q3) | 0 |
| JCR (Q4) | 0 |
| SJR (Q1) | 1 |
| SJR (Q2) | 0 |
| SJR (Q3) | 1 |
| SJR (Q4) | 0 |
| SPI (Q1) | 0 |
| SPI (Q2) | 0 |
| SPI (Q3) | 0 |
| SPI (Q4) | 0 |
| FECYT | 0 |
| AHCI | 0 |
| SSCI | 1 |
| SCIE | 1 |
| ESCI | 2 |
| Resumen de publicaciones | Cantidad |
| Total publicaciones Indexadas | 3 |
| Otras publicaciones No Indexadas | 11 |
| Total publicaciones | 14 |
| Proyectos y Convenios | Cantidad |
| Total Proyectos Locales | 0 |
| Total Proyectos Autonómicos | 0 |
| Total Proyectos Nacionales | 0 |
| Total Proyectos Europeos | 0 |
| Total Proyectos Internacionales | 0 |
| Total Convenios | 0 |
| Suma total Financiación Proyectos Locales | 0 |
| Suma total Financiación Proyectos Autonómicos | 0 |
| Suma total Financiación Proyectos Nacionales | 0 |
| Suma total Financiación Proyectos Europeos | 0 |
| Suma total Financiación Proyectos Internacionales | 0 |
| Suma total Financiación Convenios | 0 |
| Total Proyectos y Convenios | 0 |
| Suma total Financiación Proyectos y Convenios | 0 |
| Patentes | Cantidad |
| Patentes | 0 |
| Tesis y TFTs | Cantidad |
| Número de Tesis Dirigidas | 0 |
| TFGs | 31 |
| TFMs | 9 |
| PFCs | 0 |
| Otros | Cantidad |
| Personal contratado | 0 |
| Impacto de publicaciones | Cantidad |
|---|---|
| JCR (Q1) | 0 |
| JCR (Q2) | 1 |
| JCR (Q3) | 0 |
| JCR (Q4) | 0 |
| SJR (Q1) | 1 |
| SJR (Q2) | 0 |
| SJR (Q3) | 2 |
| SJR (Q4) | 0 |
| SPI (Q1) | 0 |
| SPI (Q2) | 0 |
| SPI (Q3) | 0 |
| SPI (Q4) | 0 |
| FECYT | 1 |
| AHCI | 0 |
| SSCI | 1 |
| SCIE | 1 |
| ESCI | 5 |
| Resumen de publicaciones | Cantidad |
| Total publicaciones Indexadas | 6 |
| Otras publicaciones No Indexadas | 23 |
| Total publicaciones | 29 |
| Proyectos y Convenios | Cantidad |
| Total Proyectos Locales | 0 |
| Total Proyectos Autonómicos | 0 |
| Total Proyectos Nacionales | 0 |
| Total Proyectos Europeos | 0 |
| Total Proyectos Internacionales | 0 |
| Total Convenios | 0 |
| Suma total Financiación Proyectos Locales | 0 |
| Suma total Financiación Proyectos Autonómicos | 0 |
| Suma total Financiación Proyectos Nacionales | 0 |
| Suma total Financiación Proyectos Europeos | 0 |
| Suma total Financiación Proyectos Internacionales | 0 |
| Suma total Financiación Convenios | 0 |
| Total Proyectos y Convenios | 0 |
| Suma total Financiación Proyectos y Convenios | 0 |
| Patentes | Cantidad |
| Patentes | 0 |
| Tesis y TFTs | Cantidad |
| Número de Tesis Dirigidas | 0 |
| TFGs | 83 |
| TFMs | 39 |
| PFCs | 1 |
| Otros | Cantidad |
| Personal contratado | 0 |
| Impacto de publicaciones | Cantidad |
|---|---|
| JCR (Q1) | 1 |
| JCR (Q2) | 1 |
| JCR (Q3) | 0 |
| JCR (Q4) | 2 |
| SJR (Q1) | 3 |
| SJR (Q2) | 0 |
| SJR (Q3) | 3 |
| SJR (Q4) | 0 |
| SPI (Q1) | 0 |
| SPI (Q2) | 0 |
| SPI (Q3) | 0 |
| SPI (Q4) | 0 |
| FECYT | 1 |
| AHCI | 1 |
| SSCI | 2 |
| SCIE | 3 |
| ESCI | 5 |
| Resumen de publicaciones | Cantidad |
| Total publicaciones Indexadas | 9 |
| Otras publicaciones No Indexadas | 30 |
| Total publicaciones | 39 |
| Proyectos y Convenios | Cantidad |
| Total Proyectos Locales | 0 |
| Total Proyectos Autonómicos | 0 |
| Total Proyectos Nacionales | 0 |
| Total Proyectos Europeos | 0 |
| Total Proyectos Internacionales | 0 |
| Total Convenios | 0 |
| Suma total Financiación Proyectos Locales | 0 |
| Suma total Financiación Proyectos Autonómicos | 0 |
| Suma total Financiación Proyectos Nacionales | 0 |
| Suma total Financiación Proyectos Europeos | 0 |
| Suma total Financiación Proyectos Internacionales | 0 |
| Suma total Financiación Convenios | 0 |
| Total Proyectos y Convenios | 0 |
| Suma total Financiación Proyectos y Convenios | 0 |
| Patentes | Cantidad |
| Patentes | 0 |
| Tesis y TFTs | Cantidad |
| Número de Tesis Dirigidas | 11 |
| TFGs | 140 |
| TFMs | 71 |
| PFCs | 2 |
| Otros | Cantidad |
| Personal contratado | 0 |
| Impacto de publicaciones | Cantidad |
|---|---|
| JCR (Q1) | 2 |
| JCR (Q2) | 1 |
| JCR (Q3) | 0 |
| JCR (Q4) | 5 |
| SJR (Q1) | 4 |
| SJR (Q2) | 1 |
| SJR (Q3) | 6 |
| SJR (Q4) | 1 |
| SPI (Q1) | 0 |
| SPI (Q2) | 0 |
| SPI (Q3) | 0 |
| SPI (Q4) | 0 |
| FECYT | 6 |
| AHCI | 1 |
| SSCI | 6 |
| SCIE | 6 |
| ESCI | 15 |
| Resumen de publicaciones | Cantidad |
| Total publicaciones Indexadas | 27 |
| Otras publicaciones No Indexadas | 107 |
| Total publicaciones | 134 |
| Proyectos y Convenios | Cantidad |
| Total Proyectos Locales | 0 |
| Total Proyectos Autonómicos | 0 |
| Total Proyectos Nacionales | 0 |
| Total Proyectos Europeos | 0 |
| Total Proyectos Internacionales | 0 |
| Total Convenios | 0 |
| Suma total Financiación Proyectos Locales | 0 |
| Suma total Financiación Proyectos Autonómicos | 0 |
| Suma total Financiación Proyectos Nacionales | 0 |
| Suma total Financiación Proyectos Europeos | 0 |
| Suma total Financiación Proyectos Internacionales | 0 |
| Suma total Financiación Convenios | 0 |
| Total Proyectos y Convenios | 0 |
| Suma total Financiación Proyectos y Convenios | 0 |
| Patentes | Cantidad |
| Patentes | 0 |
| Tesis y TFTs | Cantidad |
| Número de Tesis Dirigidas | 36 |
| TFGs | 278 |
| TFMs | 110 |
| PFCs | 3 |
| Otros | Cantidad |
| Personal contratado | 1 |
