Volver
Código: 185 Motivación, Educación y Salud (MES)
Ramas de Conocimiento
Ciencias Sociales y Jurídicas
Ciencias de la Salud
Datos de contacto
Departamento PSICOLOGÍA, SOCIOLOGÍA Y TRABAJO SOCIAL
Dirección C/ Santa Juana de Arco 1
Email juanluis.nunez@ulpgc.es
Web http://mes.ulpgc.es/
Descriptores Motivación, Eficacia escolar, Estilo comunicativo, Rendimiento, Bienestar
Descriptores Motivation, School effectiveness, Communication style, Performance, Well-being
Equipo investigador y Equipo de trabajo
Personal Investigador Personal Colaborador
NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS (Coordinación) MEDINA GARRIDO, ELENA
FERNÁNDEZ SARMIENTO, CELIA RUIZ ALFONSO, ZULEICA
LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ, JAIME JOSÉ
MULERO HENRÍQUEZ, ITAHISA
PÉREZ SOLÍS, MARÍA DEL ROCÍO
RODRÍGUEZ PELLEJERO, JOSÉ MANUEL
SANTANA MONAGAS, ELISA
SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA
Productividad A+
Líneas de Investigación
APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD EN CONTEXTOS DE EXCLUSIÓN
Responsable: RODRÍGUEZ PELLEJERO, JOSÉ MANUEL
Resumen: Esta línea de investigación indaga en la interacción que existe entre el contexto social y el desarrollo psicológico del niño y el adolescente. Se pretende elaborar hipótesis sobre la influencia de los ambientes invalidantes en el desarrollo de los procesos psicológicos, básicos y superiores. Hipótesis explicativas sobre el desarrollo atípico en contextos de pobreza, maltrato infantil y desamparo. A partir de las evidencias, se pretende crear novedosos dispositivos de aprendizaje, entrenamientos y estrategias psicoeducativas que permitan reducir el daño de la exclusión social sobre el individuo, que mejoren la competencia social y escolar de jóvenes en exclusión social o en riesgo de padecerla.
Summary: This research line investigates the interaction between the social context and the psychological development of the child and the adolescent. We intend to elaborate hypotheses about the influence of invalidating environments on the development of basic and superior psychological processes. Explanatory hypotheses about atypical development in contexts of poverty, child maltreatment and helplessness. Based on the evidence, it is intended to create novel learning procedires, training and psychoeducational strategies that allow reducing the damage of social exclusion on the individual, that improve the social and scholastic competence of young people in social exclusion or at risk of suffering it.
EDUCACIÓN INCLUSIVA, DIFICULTADES DE LENGUAJE Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO
Responsable: FERNÁNDEZ SARMIENTO, CELIA
Resumen: Los trabajos que se recogen en esta línea se enmarcan en el enfoque de la Educación Inclusiva. En éstos se aborda la respuesta educativa a las personas con necesidades educativas en los contextos familiar y escolar. En particular, se centran en las personas que presentan dificultades de lenguaje. La intervención en las dificultades de lenguaje se considera desde el currículo y la colaboración educativa. Estos temas abarcan, además, aspectos relacionados con la formación del profesorado.
Summary: The works collected in this line fit into the approach of Inclusive Education. These tackle aspects related to teacher training and the education response to people with education needs in family and school contexts. They centre, particulary, on language difficulties. The intervention is considered from the curriculum and education collaboration. These issues also cover aspects related to teacher training.
EFICACIA ESCOLAR
Responsable: LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ, JAIME JOSÉ
Resumen: Los años de educación suponen un factor que incide en la esperanza y calidad de vida. Desgraciadamente, las tasas de abandono escolar y de repetición de curso están lejos de lo deseado. Por ello, es fundamental encontrar factores susceptibles de modificar que mejoren las tasas de abandono y repetición de curso. Desde esta línea de investigación se ha profundizado en factores como la calidad didáctica o el estilo comunicativo del profesorado de Educación Secundaria.
Summary: Years of education is a factor that affects life expectancy and quality. Unfortunately, drop-out and repetition rates are far from what is desired. It is therefore essential to find malleable factors that can improve drop-out and repetition rates. From this line of research, factors such as the didactic quality or the communicative style of the Secondary Education teachers have been studied in depth.
MOTIVACIÓN Y EJERCICIO FÍSICO
Responsable: NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS
Resumen: Construcción, validación y análisis de propiedades psicométricas de instrumentos de evaluación psicológica en el deporte y el ejercicio físico. Análisis de los factores que promueven la motivación y conducen a un mejor rendimiento y bienestar psicológico. Desarrollo de programas de intervención para la mejora de la motivación en el contexto deportivo.
Summary: Development, validation and analysis of psychometric properties of instruments for psychological assessment in sport and physical exercise context. Analysis of factors that promote the motivation and lead to greater performance and psychological well-being. Development of intervention programmes to improve motivation in the physical exercise and sport context.
Título Revista/Libro ISSN/ISBN Impacto Citas Año
Análisis de sentimiento: Explorando el feedback de los estudiantes para entender el efecto de los mensajes del profesor en la motivación para aprender de los alumnos SPI‑Q3 WOS: 0, Scopus: 0 2021
Controlling style, relatedness and cohesion in university students: A six countries comparison Current Psychology 1046-1310 JCR‑Q1; SJR‑Q2; SSCI WOS: 0, Scopus: 0 2021
Corrigendum: Teachers'' Interpersonal Style in Physical Education: Exploring Patterns of Students'' Self-Determined Motivation and Enjoyment of Physical Activity in a Longitudinal Study (Front. Psychol, (2019), 9, (2721), 10.3389/fpsyg.2018.02721) Frontiers in Psychology 1664-1078 JCR‑Q2; SJR‑Q2; SSCI WOS: 0, Scopus: 0 2021
Do motivational messages predict motivation to learn and performance? WOS: 0, Scopus: 0 2021
Don Quijote navega de nuevo: percepciones de una web desde la metodología del EAS Ogigia-Revista Electronica De Estudios Hispanicos 1887-3731 ESCI WOS: 0, Scopus: 0 2021
Don Quijote navega de nuevo: revisitando una web desde la metodología del EAS WOS: 0, Scopus: 0 2021
Enseñanza para la acción: guía comprensiva para la búsqueda de la autonomía en educación WOS: 0, Scopus: 0 2021
Escala de Implicación en el Aula (EIA): una nueva medida para evaluar cuatro tipos diferentes de implicación WOS: 0, Scopus: 0 2021
Estilo comunicativo del profesorado de Educación Secundaria: efectos sobre el rendimiento académico WOS: 0, Scopus: 0 2021
Implicación y educación física: los estudiantes necesitan emocionarse para aprender WOS: 0, Scopus: 0 2021
Influence of Physical Self-Concept and Motivational Processes on Moderate-to-Vigorous Physical Activity of Adolescents Frontiers in Psychology 1664-1078 JCR‑Q2; SJR‑Q2; SSCI WOS: 0, Scopus: 0 2021
La escritura en los realia: un estudio de casos¿ y cosas desde la metodología del aprendizaje experiencial WOS: 0, Scopus: 0 2021
Lengua y agua de arroz. Un estudio de caso sobre los Realia con escritura y su perspectiva multimodal WOS: 0, Scopus: 0 2021
Motivational context and perfectionism traits in pediatric sports Sustainability 1937-0695 SJR‑Q3 WOS: 0, Scopus: 0 2021
Prediction of Adolescent Physical self-concept through autonomous motivation and basic psychological needs in Spanish physical education students Sustainability (Switzerland) 2071-1050 JCR‑Q2; SJR‑Q1; SSCI; SCIE WOS: 0, Scopus: 0 2021
Predictive model for amotivation and discipline in physical education students based on teaching¿learning styles Sustainability (Switzerland) 2071-1050 JCR‑Q2; SJR‑Q1; SSCI; SCIE WOS: 0, Scopus: 3 2021
Preliminares, créditos y Tabla de contenidos, Vol. 30. El Guiniguada El Guiniguada 0213-0610 ESCI WOS: 0, Scopus: 0 2021
Realia con escritura: motivación y reflexión metalingüística sobre la L1 en la formación del profesorado Educação & Formação (Fortaleza) 2448-3583 ESCI WOS: 0, Scopus: 0 2021
Teachers¿ communicative style: The role of autonomy, competence and relatedness WOS: 0, Scopus: 0 2021
Teaching quality: An explanatory model of learning in secondary education Psicologia Educativa 1135-755X JCR‑Q4; SJR‑Q3; SSCI WOS: 0, Scopus: 3 2021
Título Revista/Libro ISSN/ISBN Impacto Citas Año
The role of controlled motivation in the self-esteem of adolescent students in physical education classes International Journal of Environmental Research and Public Health 1661-7827 JCR‑Q1; SJR‑Q2; SSCI; SCIE WOS: 0, Scopus: 0 2021
Transactional Links between Teacher-Adolescent Support, Relatedness, and Aggression at School: A Three-Wave Longitudinal Study International Journal of Environmental Research and Public Health 1661-7827 JCR‑Q1; SJR‑Q2; SSCI; SCIE WOS: 0, Scopus: 2 2021
Validation of a Short Scale for Student Evaluation of Teaching Ratings in a Polytechnic Higher Education Institution Frontiers in Psychology 1664-1078 JCR‑Q2; SJR‑Q2; SSCI WOS: 0, Scopus: 1 2021
Ana María Díaz-Marcos (Ed.). Escenarios de crisis. Dramaturgas españolas en el nuevo milenio. Sevilla: Benilde Ediciones, 2018, 531 páginas Revista de filología y lingüística de la Universidad de Costa Rica 0377-628X ESCI WOS: 0, Scopus: 0 2020
Contextual effect of school SES on reading performance: a comparison between countries in the European Union Compare 1469-3623 JCR‑Q3; SJR‑Q2 WOS: 0, Scopus: 1 2020
Corrigendum to ¿Passion for math: Relationships between teachers¿ emphasis on class contents usefulness, motivation and grades¿ [Contemp. Educ. Psychol. 51 (2017) 284¿292] (S0361476X17302370) (10.1016/j. cedpsych. 2017.08. 010) Educational Research Review 1747-938X JCR‑Q1; SJR‑Q1; SSCI WOS: 0, Scopus: 0 2020
Don Quijote navega de nuevo. Itinerario didáctico para el aula WOS: 0, Scopus: 0 2020
Effects of an Autonomy-Supportive Physical Activity Program for Compensatory Care Students During Recess Time Frontiers in Psychology 1664-1078 JCR‑Q2; SJR‑Q2; SSCI WOS: 2, Scopus: 0 2020
El educador social en el siglo XXI y su relación con las TIC SPI‑Q1 WOS: 0, Scopus: 0 2020
El seminario como estrategia de innovación docente en la educación superior SPI‑Q1 WOS: 0, Scopus: 0 2020
En su cuarta salida, Don Quijote elige un itinerario didáctico The Conversation 2201-5639 WOS: 0, Scopus: 0 2020
La evaluación del aprendizaje: Percepciones y prácticas del profesorado universitario Profesorado 1138-414X SJR‑Q3; FECYT; ESCI WOS: 0, Scopus: 4 2020
Preliminares, créditos y Tabla de contenidos, Vol. 29. El Guiniguada El Guiniguada 0213-0610 ESCI WOS: 0, Scopus: 0 2020
Retos y desafíos en la gestión digital de una revista científica: el caso de El Guiniguada WOS: 0, Scopus: 0 2020
Sociometric Popularity, Perceived Peer Support, and Self-Concept in Adolescence Frontiers in Psychology 1664-1078 JCR‑Q2; SJR‑Q2; SSCI WOS: 0, Scopus: 0 2020
Students¿ Evaluation of Teaching and Their Academic Achievement in a Higher Education Institution of Ecuador Frontiers in Psychology 1664-1078 JCR‑Q2; SJR‑Q2; SSCI WOS: 0, Scopus: 3 2020
The importance of supporting student autonomy in physical education classes to improve intention to be physically active Sustainability (Switzerland) 2071-1050 JCR‑Q2; SJR‑Q1; SSCI; SCIE WOS: 0, Scopus: 7 2020
Victorina Bridoux y Mazzini de Domínguez. Una vida sin apenas tiempo (1835-1862) SPI‑Q3 WOS: 0, Scopus: 0 2020
Abandono escolar de estudiantes en situación de riesgo: un metaanálisis WOS: 0, Scopus: 0 2019
Aptitud física cardiorrespiratoria: efectos sobre el rendimiento matemático a través del control inhibitorio WOS: 0, Scopus: 0 2019
Título Revista/Libro ISSN/ISBN Impacto Citas Año
Coaches'' motivational style and athletes'' fear of failure International Journal of Environmental Research and Public Health 1661-7827 JCR‑Q1; SJR‑Q2; SSCI; SCIE WOS: 4, Scopus: 4 2019
¿Cómo pueden los profesores fomentar el estudio? Validación preliminar de un instrumento de evaluación de los mensajes en el aula WOS: 0, Scopus: 0 2019
Determinants of classroom engagement: A prospective test based on self-determination theory Teachers and Teaching: Theory and Practice 1354-0602 JCR‑Q1; SJR‑Q1; SSCI WOS: 19, Scopus: 21 2019
Edublog, prospectiva educativa y Enseñanza Superior: un estudio de caso en la formación del profesorado WOS: 0, Scopus: 0 2019
El canon literario en el alumnado universitario de los grados de infantil y primaria. Propuesta de reflexión SPI‑Q1 WOS: 0, Scopus: 0 2019
El Edublog: una apuesta por la mejora del paisaje comunicativo docente WOS: 0, Scopus: 0 2019
El programa ADDITIO: cuaderno de aula para la docencia WOS: 0, Scopus: 0 2019
El rol del docente y la competencia digital en la educación superior WOS: 0, Scopus: 0 2019
Hitos del blog educativo o Edublog: observaciones en su implementación en la Educación Superior. WOS: 0, Scopus: 0 2019
Interpersonal autonomy support style and its consequences in physical education classes PLoS ONE 1932-6203 JCR‑Q2; SJR‑Q1; SCIE WOS: 11, Scopus: 11 2019
La tutoría desde la visión de las facultades WOS: 0, Scopus: 0 2019
María Joaquina de Viera y Clavijo y Victorina Bridoux y Mazzini: itinerario didáctico en torno a las primeras escritoras canarias WOS: 0, Scopus: 0 2019
Motivational profiles of high school physical education students: the role of controlling teacher behavior International Journal of Environmental Research and Public Health 1661-7827 JCR‑Q1; SJR‑Q2; SSCI; SCIE WOS: 9, Scopus: 10 2019
Perfil del alumnado de secundaria y bachillerato. Su futuro en las aulas universitarias WOS: 0, Scopus: 0 2019
Perfiles según el estilo comunicativo de los profesores de Educación Secundaria WOS: 0, Scopus: 0 2019
Protocolo de estudio cuasi-experimental para promover un estilo interpersonal de apoyo a la autonomía en docentes de educación física Cuadernos de Psicologia del Deporte 1989-5879 SJR‑Q3 WOS: 0, Scopus: 0 2019
Relationships between cardiorespiratory fitness, inhibition, and math fluency: A cluster analysis Journal of Sports Sciences 0264-0414 JCR‑Q2; SJR‑Q1; SCIE WOS: 1, Scopus: 1 2019
Restructuring of the ''Macaronesia'' biogeographic unit: A marine multitaxon biogeographical approach Scientific Reports 2045-2322 JCR‑Q1; SJR‑Q1; SCIE WOS: 56, Scopus: 62 2019
Teachers'' interpersonal style in physical education: Exploring patterns of students'' self-determined motivation and enjoyment of physical activity in a longitudinal study Frontiers in Psychology 1664-1078 JCR‑Q2; SJR‑Q1; SSCI WOS: 12, Scopus: 13 2019
Teaching quality: relationships between passion, deep strategy to learn, and epistemic curiosity School Effectiveness and School Improvement 0924-3453 JCR‑Q3; SJR‑Q1; SSCI WOS: 6, Scopus: 9 2019
Título Revista/Libro ISSN/ISBN Impacto Citas Año
30 Miradas de ayer y hoy - Facultad de Ciencias de la Educación El Guiniguada 0213-0610 ESCI WOS: 0, Scopus: 0 2019
A preliminary scale for assessing translators'' self-efficacy Across Languages and Cultures 1585-1923 JCR‑Q2; SJR‑Q1; AHCI; SSCI WOS: 4, Scopus: 9 2018
Apoyo a la autonomía, autonomía e implicación emocional en el aula: un estudio prospectivo WOS: 0, Scopus: 0 2018
Desarrollo de las Habilidades lingüísticas II: Didáctica de la lectoescritura SPI‑Q3 WOS: 0, Scopus: 0 2018
Educación literaria y estética en la enseñanza primaria Manuales Universitarios de Teleformación SPI‑Q3 WOS: 0, Scopus: 0 2018
El Edublog: Escenario curricular, motivación lectora y praxis docente en la Enseñanza Superior SPI‑Q4 WOS: 0, Scopus: 0 2018
Evaluando la calidad didáctica en secundaria: un estudio multinivel WOS: 0, Scopus: 0 2018
Habilidades Lingüísticas I: Didáctica de la Lengua Oral SPI‑Q3 WOS: 0, Scopus: 0 2018
Investigación sobre la inclusión y calidad de vida de estudiantes con implante coclear en Canarias SPI‑Q4 WOS: 0, Scopus: 0 2018
Jóvenes en riesgo: efecto de la condición física y el control inhibitorio sobre el rendimiento académico en matemáticas WOS: 0, Scopus: 0 2018
La competencia idiomática del alumnado y el ideario de internacionalización universitario: encuentros y desencuentros El Guiniguada 0213-0610 ESCI WOS: 0, Scopus: 0 2018
Maternal anaemia after delivery: prevalence and risk factors Journal of Obstetrics and Gynaecology 0144-3615 JCR‑Q4; SJR‑Q3; SCIE WOS: 0, Scopus: 9 2018
Mejoras en el paisaje comunicativo del aula: el Edublog en el marco del aprendizaje compartido en la Educación Superior SPI‑Q1 WOS: 0, Scopus: 0 2018
Predictors of problem-solving in translation: implications for translator training The Interpreter and Translator Trainer 1750-399X JCR‑Q3; SJR‑Q1; AHCI; SSCI WOS: 3, Scopus: 10 2018
Probando las relaciones entre la motivación global, contextual y situacional: un estudio longitudinal de los efectos horizontal, arriba-abajo y abajo-arriba Revista de Psicodidactica 1136-1034 JCR‑Q2; SJR‑Q1; FECYT; SSCI WOS: 8, Scopus: 8 2018
Reivindicando a Pino Ojeda: itinerario personal, artístico y didáctico WOS: 0, Scopus: 0 2018
Relaciones entre motivación global, contextual y situacional en el contexto educativo universitario WOS: 0, Scopus: 0 2018
Relationship between attachment and executive dysfunction in the homeless Social Work in Health Care 0098-1389 JCR‑Q2; SJR‑Q2; SSCI WOS: 0, Scopus: 2 2018
Teaching quality: high school students'' autonomy and competence Psicothema 0214-9915 JCR‑Q2; SJR‑Q2; SSCI WOS: 11, Scopus: 14 2018
Testing the Relationships between Global, Contextual, and Situational Motivation: A Longitudinal Study of the Horizontal, Top-Down, and Bottom-Up Effects // Probando las relaciones entre la motivación global, contextual y situacional: un estudio longitudinal de los efectos horizontal, arriba-abajo y abajo-arriba Revista de Psicodidactica 1136-1034 JCR‑Q2; SJR‑Q1; FECYT; SSCI WOS: 0, Scopus: 0 2018
Título Revista/Libro ISSN/ISBN Impacto Citas Año
Calidad didáctica en matemáticas: una invervención breve online WOS: 0, Scopus: 0 2017
Calidad didáctica en Matemáticas: una propuesta de evaluación WOS: 0, Scopus: 0 2017
El énfasis del profesor en la utilidad de los contenidos de clase y la pasión, motivación y rendimiento académico WOS: 0, Scopus: 0 2017
Lectores, libreras y educación literaria: persiguiendo un sueño SPI‑Q1 WOS: 0, Scopus: 0 2017
Mejorando la percepción sobre la inteligencia: una intervención breve para alumnos de Educación Secundaria Electronic Journal of Research in Educational Psychology 1699-5880 SJR‑Q3; FECYT; ESCI WOS: 3, Scopus: 3 2017
Passion for math: Relationships between teachers¿ emphasis on class contents usefulness, motivation and grades Contemporary Educational Psychology 0361-476X JCR‑Q1; SJR‑Q1; SSCI WOS: 11, Scopus: 12 2017
Perfiles de personalidad y síndromes clínicos en personas sin hogar Revista de Psicopatologia y Psicologia Clinica 1136-5420 SJR‑Q2 WOS: 0, Scopus: 0 2017
Profiles of adolescents'' peer and teacher relatedness: Differences in well-being and academic achievement across latent groups Learning and Individual Differences 1041-6080 JCR‑Q3; SJR‑Q1; SSCI WOS: 17, Scopus: 20 2017
Proposal for a version of MWMS across Mediterranean countries. A validation study in Greece, Italy, and Spain European Journal of Psychological Assessment 1015-5759 JCR‑Q2; SJR‑Q2; SSCI WOS: 11, Scopus: 10 2017
Teaching quality: an online intervention WOS: 0, Scopus: 0 2017
Teaching quality in Math class: the development of a scale and the analysis of its relationship with engagement and achievement Frontiers in Psychology 1664-1078 JCR‑Q2; SJR‑Q1; SSCI WOS: 17, Scopus: 21 2017
Valores educativos del teatro africano en el siglo XXI. Análisis del Festival del Sur: Encuentro teatral 3 Continentes (2000-2016) SPI‑Q1 WOS: 0, Scopus: 0 2017
Análisis de una escala para evaluar la satisfacción del profesional docente en la enseñanza primaria Revista iberoamericana de evaluación educativa 1989-0397 WOS: 0, Scopus: 0 2016
Análisis y mejora de las prácticas de evaluación del aprendizaje WOS: 0, Scopus: 0 2016
Autonomy, Self-regulated Learning, and Math Achievement in High School Students: Effort Regulation as a Mediating Mechanism WOS: 0, Scopus: 0 2016
Cultura & TAE. Divulgar la cultura o la cultura de la divulgación SPI‑Q1 WOS: 0, Scopus: 0 2016
Evaluar la calidad de la enseñanza en Matemáticas: una aproximación desde la teoría de la autodeterminación WOS: 0, Scopus: 0 2016
Pedagogía del Quijote: enseñanza y didáctica, cuatrocientos años después El Guiniguada 0213-0610 ESCI WOS: 0, Scopus: 0 2016
The mediating effect of intrinsic motivation to learn on the relationship between student''s autonomy support and vitality and deep learning Spanish Journal of Psychology 1698-1200 JCR‑Q4; SJR‑Q2; FECYT; SSCI; SCIE WOS: 8, Scopus: 11 2016
The role of passion in education: a systematic review Educational Research Review 1747-938X JCR‑Q1; SJR‑Q1; SSCI WOS: 13, Scopus: 15 2016
Título Revista/Libro ISSN/ISBN Impacto Citas Año
Autonomy support in the classroom: A review from self-determination theory European Psychologist 1016-9040 JCR‑Q1; SJR‑Q1; SSCI WOS: 54, Scopus: 64 2015
Causal ordering of grades and self-esteem WOS: 0, Scopus: 0 2015
Desarrollo atípico de las funciones ejecutivas: estilos de apego y drogodependencia WOS: 0, Scopus: 0 2015
Efecto mediador de la motivación intrínseca en la relación entre el apoyo a la autonomía y el aprendizaje profundo de los estudiantes universitarios WOS: 0, Scopus: 0 2015
Estilos de vida de los universitarios de la Universidad de las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) WOS: 0, Scopus: 0 2015
Music academic performance: Effect of intrinsic motivation and critical thinking Revista de Psicodidactica 1136-1034 JCR‑Q2; SJR‑Q1; FECYT; SSCI WOS: 7, Scopus: 11 2015
Pedagogía del Quijote: a modo de introducción El Guiniguada 0213-0610 ESCI WOS: 0, Scopus: 0 2015
Pedagogía del Quijote (y 2): aprendizaje y didáctica, cuatrocientos años después El Guiniguada 0213-0610 ESCI WOS: 0, Scopus: 0 2015
Relación entre personalidad paranoide, apego inseguro y trauma no resuelto WOS: 0, Scopus: 0 2015
Relationships between competence, fixed mindset, and grades in high school students WOS: 0, Scopus: 0 2015
Self-determination and STEM education: Effects of autonomy, motivation, and self-regulated learning on high school math achievement Learning and Individual Differences 1041-6080 JCR‑Q2; SJR‑Q1; SSCI WOS: 75, Scopus: 95 2015
The mediating role of relatedness between repair and loneliness: A preliminary model in high school students Journal of Happiness Studies 1389-4978 JCR‑Q1; SJR‑Q1; SSCI WOS: 7, Scopus: 6 2015
The relationship between teacher''s autonomy support and students` autonomy and vitality Teachers and Teaching: Theory and Practice 1354-0602 JCR‑Q3; SJR‑Q1; SSCI WOS: 22, Scopus: 29 2015
Variables predictoras de la satisfacción de los estudiantes universitarios con su titulación WOS: 0, Scopus: 0 2015
Deep learning and subject vitality: Predictions from the Self Determination Theory WOS: 0, Scopus: 0 2014
Escala satisfacción de la profesión docente en enseñantes de educación primaria WOS: 0, Scopus: 0 2014
Estilo de apego y personalidad limite: variables individuales de exclusión social grave WOS: 0, Scopus: 0 2014
Estilos de apego, exclusión social y desarrollo atípico de las funciones ejecutivas WOS: 0, Scopus: 0 2014
La evaluación del aprendizaje de estudiantes: validación española del Assessment Experience Questionnaire (AEQ) Estudios Sobre Educacion 1578-7001 SJR‑Q4; FECYT; ESCI WOS: 0, Scopus: 7 2014
Los niños cuentan mucho: aprender la lengua desde la materia literaria oral WOS: 0, Scopus: 0 2014
Título Revista/Libro ISSN/ISBN Impacto Citas Año
Memorias de Latinoamérica Carmen Márquez-Montes (Ed.). Isidora Aguirre: Los libertadores Bolívar y Miranda / Retablo del Yumbel. Madrid, Publicaciones de la Asociación de Directores de Escena, 2013; 205 págs., ISBN:978-84-92639-48-9 Telondefondo 1669-6301 WOS: 0, Scopus: 0 2014
Predictors of deep learning in undergraduate students WOS: 0, Scopus: 0 2014
The issue of interactional hypothesis in self-determination theory: A proposal of a new motivation quality index Anales de Psicologia 0212-9728 JCR‑Q3; SJR‑Q3; FECYT; SSCI; SCIE WOS: 4, Scopus: 4 2014
The relationships between autonomy support, autonomy and deep learning WOS: 0, Scopus: 0 2014
The relationships between social factors and basic psychological needs: A Bayesian Structural Equation Modeling study WOS: 0, Scopus: 0 2014
Una "estación" para crecer y aprender: ventajas de la inmersión lingüística WOS: 0, Scopus: 0 2014
Assessing mindfulness: The Spanish version of the Mindfulness Attention Awareness Scale Estudios de Psicologia 0210-9395 JCR‑Q4; SJR‑Q4; SSCI WOS: 3, Scopus: 6 2013
Cádiz: historia y pasión. La visión didáctica de Benito Pérez Galdós a través de la versión para niños del Episodio Nacional homónimo WOS: 0, Scopus: 0 2013
Causal ordering of basic psychological needs and well-being Social Indicators Research 0303-8300 JCR‑Q1; SJR‑Q1; SSCI WOS: 19, Scopus: 22 2013
En Línea. Leer y escribir en la red El Guiniguada 0213-0610 ESCI WOS: 0, Scopus: 0 2013
La Constitución de 1812: propuesta de actuación didáctica en el aula de primaria WOS: 0, Scopus: 0 2013
La Escala de Competencia y Resiliencia Parental para madres y padres en contextos de riesgo psicosocial Anales de Psicologia 0212-9728 JCR‑Q3; SJR‑Q3; FECYT; SSCI; SCIE WOS: 13, Scopus: 13 2013
Leerle la cartilla.... a la cartilla. Diagnóstico de materiales para una escuela más democrática Lenguaje Y Textos 1133-4770 ESCI WOS: 0, Scopus: 0 2013
Motivación intrínseca, autoconcepto físico y satisfacción con la vida en practicantes de ejercicio físico: análisis de un modelo de ecuaciones estructurales en el entorno de programación Revista Iberoamericana de Psicologia del Ejercicio y el Deporte 2340-7700 SJR‑Q3; FECYT; ESCI WOS: 0, Scopus: 0 2013
Motivación intrínseca, autoconcepto físico y satisfacción con la vida en practicantes de ejercicio físico: análisis de un modelo de ecuaciones estructurales en el entorno de programación R. Revista Iberoamericana de Psicologia del Ejercicio y el Deporte 2340-7700 SJR‑Q3; FECYT; ESCI WOS: 6, Scopus: 20 2013
Reseña a En línea. Leer y escribir en la red El Guiniguada 0213-0610 ESCI WOS: 0, Scopus: 0 2013
Validación de la versión española de la Escala de Motivación Global en el contexto educativo universitario Revista Mexicana de Psicologia 0185-6073 JCR‑Q4; SSCI WOS: 2, Scopus: 2 2013
An integrated motivational and emotional sequence to explain the psychological well-being of students International Journal of Psychology 0020-7594 JCR‑Q3; SJR‑Q3; SSCI WOS: 0, Scopus: 0 2012
Diálogos y mutaciones entre el teatro y la performance: desde el teatro de investigación a las escenas liminales en Latinoamérica WOS: 0, Scopus: 0 2012
El oficio de maestro El Guiniguada 0213-0610 ESCI WOS: 0, Scopus: 0 2012
Título Revista/Libro ISSN/ISBN Impacto Citas Año
Las vanguardias hispanoamericanas. La performance: Guillermo Gómez Peña WOS: 0, Scopus: 0 2012
Measuring autonomy support in university students: The Spanish version of the Learning Climate Questionnaire Spanish Journal of Psychology 1698-1200 JCR‑Q3; SJR‑Q1; FECYT; SSCI; SCIE WOS: 22, Scopus: 23 2012
Mindfulness Awareness-Attention Scale: A five items version International Journal of Psychology 0020-7594 JCR‑Q3; SJR‑Q3; SSCI WOS: 0, Scopus: 0 2012
Relationships between intrinsic motivation, physical self-concept and satisfaction with life: A longitudinal study. Journal of Sports Sciences 0264-0414 JCR‑Q2; SJR‑Q1; SCIE WOS: 21, Scopus: 27 2012
Reseña a El oficio de maestro El Guiniguada 0213-0610 ESCI WOS: 0, Scopus: 0 2012
The parental competence and resilience scale in at-risk psychosocial contexts International Journal of Psychology 0020-7594 JCR‑Q3; SJR‑Q3; SSCI WOS: 0, Scopus: 0 2012
Traducción y validación de la versión española de la Échelle des Perceptions du Soutien à l¿Autonomie en Sport Universitas Psychologica 1657-9267 JCR‑Q3; SJR‑Q3; SSCI WOS: 2, Scopus: 1 2012
Trastorno de personalidad y disfunción ejecutiva en personas sin hogar WOS: 0, Scopus: 0 2012
Validación de una escala de satisfacción del alumnado en educación superior WOS: 0, Scopus: 0 2012
Validation evidence in ten languages for the Revised Motivation at Work Scale WOS: 0, Scopus: 0 2012
A Proposal For An Explanatory Model Of Psychological Well-Being Within The Context Of Sport Revista de Psicologia del Deporte 1132-239X JCR‑Q4; SJR‑Q3; FECYT; SSCI WOS: 33, Scopus: 0 2011
Autores canarios WOS: 0, Scopus: 0 2011
Control of shell-boring polychaetes in Haliotis tuberculata coccinea (Reeve 1846) aquaculture: Species identification and effectiveness of Mebendazole Journal of Shellfish Research 0730-8000 JCR‑Q4; SJR‑Q3; SCIE WOS: 5, Scopus: 6 2011
Factores de calidad de vida de las familias con personas con discapacidad intelectual: Experiencia en gran canaria INFAD 0214-9877 WOS: 0, Scopus: 0 2011
¿Favorecen los actuales libros de texto la evaluación de la competencia lingüística? WOS: 0, Scopus: 0 2011
Leerle la cartilla¿ a la cartilla : Diagnóstico de materiales para una escuela más democrática WOS: 0, Scopus: 0 2011
Preliminary validation of a brazilian version of the sport motivation scale Universitas Psychologica 1657-9267 JCR‑Q4; SJR‑Q3; SSCI WOS: 13, Scopus: 31 2011
Propuesta de un modelo explicativo del bienestar psicológico en el contexto deportivo Revista de Psicologia del Deporte 1132-239X JCR‑Q4; SJR‑Q3; FECYT; SSCI WOS: 0, Scopus: 31 2011
Relación entre percepción del clima tarea, orientación a la tarea, claridad emocional y motivación intrínseca INFAD 0214-9877 WOS: 0, Scopus: 0 2011
Reseña a Técnicas docentes y sistemas de Evaluación en Educación Superior El Guiniguada 0213-0610 ESCI WOS: 0, Scopus: 0 2011
Título Revista/Libro ISSN/ISBN Impacto Citas Año
Técnicas docentes y sistemas de Evaluación en Educación Superior El Guiniguada 0213-0610 ESCI WOS: 0, Scopus: 0 2011
The mediating role of perceived competence: Testing a motivational sequence in university students Universitas Psychologica 1657-9267 JCR‑Q4; SJR‑Q3; SSCI WOS: 7, Scopus: 9 2011
Traducción y validación de la versión española de la Échelle de Satisfacción des Besoins Psychologiques en el contexto educativo Anales de Psicologia 0212-9728 JCR‑Q3; SJR‑Q3; FECYT; SSCI; SCIE WOS: 0, Scopus: 38 2011
Traducción y validación preliminar de la versión española de la escala de motivación global INFAD 0214-9877 WOS: 0, Scopus: 0 2011
Translation and validation of the Spanish version of the Echelle de Satisfaction des Besoins Psychologiques in academic context Anales de Psicologia 0212-9728 JCR‑Q3; SJR‑Q3; FECYT; SSCI; SCIE WOS: 45, Scopus: 0 2011
Adaptación y validación de la versión española de la Escala de Motivación Educativa en estudiantes de educación secundaria postobligatoria Estudios de Psicologia 0210-9395 JCR‑Q2; SSCI WOS: 24, Scopus: 24 2010
¿Adivinas, cuartetas, trabalenguas...? La literatura tradicional en el aural de ELE: sugerencias didácticas WOS: 0, Scopus: 0 2010
Analysis of the psychometric properties of the Spanish version of the Trait Meta-Mood Scale in a sports context Psychological Reports 0033-2941 JCR‑Q4; SSCI WOS: 18, Scopus: 18 2010
Effects of a task climate intervention on students'' motivation in sport instruction Estudios de Psicologia 0210-9395 JCR‑Q2; SSCI WOS: 3, Scopus: 4 2010
El corro de las niñas, el círculo de las mujeres. Un repaso al juego del corro desde sus orígenes como elemento de la cultura femenina El Guiniguada 0213-0610 ESCI WOS: 0, Scopus: 0 2010
Práctica docente y TIC: asociación indispensable en el presente siglo El Guiniguada 0213-0610 ESCI WOS: 0, Scopus: 0 2010
Propiedades psicométricas de la escala de satisfacción con la vida en sujetos practicantes de actividad física Revista de Psicologia del Deporte 1132-239X JCR‑Q4; FECYT; SSCI WOS: 24, Scopus: 24 2010
Reseña a El corro de las niñas, el círculo de las mujeres. Un repaso al juego del corro desde sus orígenes como elemento de la cultura femenina El Guiniguada 0213-0610 ESCI WOS: 0, Scopus: 0 2010
Translation and validation of the Spanish version of the "Échelle de Satisfaction des Besoins Psychologiques" in the sports context Spanish Journal of Psychology 1698-1200 JCR‑Q3; FECYT; SSCI; SCIE WOS: 10, Scopus: 11 2010
Cómo elaborar proyectos educativos en entornos multiculturales El Guiniguada 0213-0610 ESCI WOS: 0, Scopus: 0 2009
El uso de textos de la Literatura de tradición oral en el desarrollo de la competencia comunicativa WOS: 0, Scopus: 0 2009
Entorno virtual como contexto de creatividad El Guiniguada 0213-0610 ESCI WOS: 0, Scopus: 0 2009
Intrinsic motivation and sportsmanship: mediating role of interpersonal relationships Perceptual and Motor Skills 0031-5125 JCR‑Q4; SSCI WOS: 10, Scopus: 9 2009
La logopedia en la escuela. Propuestas desde la práctica para una Educación más inclusiva WOS: 0, Scopus: 0 2009
Reseña a Cómo elaborar Proyectos educativos en entornos multiculturales El Guiniguada 0213-0610 ESCI WOS: 0, Scopus: 0 2009
Título Revista/Libro ISSN/ISBN Impacto Citas Año
Un modelo motivacional explicativo del bienestar psicológico en la universidad Revista Mexicana de Psicologia 0185-6073 JCR‑Q4; SSCI WOS: 11, Scopus: 13 2009
¿Una aproximación didáctica al siglo XXI? : Morales en la realidad y en la virtualidad Bienmesabe WOS: 0, Scopus: 0 2009
Validation of the Spanish version of the Situational Motivation Scale (EMSI) in the educational context Spanish Journal of Psychology 1698-1200 JCR‑Q3; FECYT; SSCI; SCIE WOS: 53, Scopus: 56 2009
El niño con el pijama de rayas El Guiniguada 0213-0610 ESCI WOS: 0, Scopus: 0 2008
Lenguaje, cultura y discriminación. La equidad comunicativa entre géneros El Guiniguada 0213-0610 ESCI WOS: 0, Scopus: 0 2008
Profesores sin muro: trabajando en la distancia (La coordinación del profesorado en la realidad virtual) WOS: 0, Scopus: 0 2008
Recursos y escenarios virtuales: innovando en la coordinación (Póster) WOS: 0, Scopus: 0 2008
Reseña sobre El niño con el pijama de rayas El Guiniguada 0213-0610 ESCI WOS: 0, Scopus: 0 2008
Reseña sobre Lenguaje, cultura y discriminación. La equidad comunicativa entre géneros El Guiniguada 0213-0610 ESCI WOS: 0, Scopus: 0 2008
Taller en el museo: otra forma de aprender a enseñar El Guiniguada 0213-0610 ESCI WOS: 0, Scopus: 0 2008
Análisis de las propiedades psicométricas del cuestionario Autoconcepto Forma 5 en estudiantes universitarios Estudios de Psicologia 0210-9395 SSCI WOS: 0, Scopus: 6 2007
Análisis preliminar de las propiedades psicométricas de la versión española de la Escala de Necesidades Psicológicas Básicas en el Ejercicio Físico Revista Iberoamericana de Psicologia del Ejercicio y el Deporte 2340-7700 FECYT; ESCI WOS: 56, Scopus: 0 2007
Las competencias básicas desde una propuesta didáctica interdisciplinar e intercentro "Tomás Morales : pluma, batuta y pincel" Tamadaba (Las Palmas de Gran Canaria) 1139-3165 WOS: 0, Scopus: 0 2007
Propiedades psicométricas de la versión española de la escala de motivación deportiva Revista de Psicologia del Deporte 1132-239X FECYT; SSCI WOS: 0, Scopus: 0 2007
Propiedades psicométricas de la versión española de la Escala de Motivación Deportiva en Paraguay Revista Mexicana de Psicologia 0185-6073 JCR‑Q3; SSCI WOS: 11, Scopus: 9 2007
Psychometric properties of the Spanish version of the sport motivation scale Revista de Psicologia del Deporte 1132-239X FECYT; SSCI WOS: 19, Scopus: 0 2007
The Rosenberg Self-esteem Scale: Translation and validation in university students Spanish Journal of Psychology 1698-1200 JCR‑Q3; FECYT; SSCI; SCIE WOS: 302, Scopus: 328 2007
Un estudio cualitativo sobre la respuesta educativa a las dificultades de lenguaje Revista de Logopedia, Foniatria y Audiologia 1578-1712 FECYT WOS: 0, Scopus: 3 2007
Preliminary validation of a Spanish version of the sport motivation scale Perceptual and Motor Skills 0031-5125 JCR‑Q4; SSCI WOS: 95, Scopus: 84 2006
Tomás Morales entra en las aulas : "Tomás Morales : pluma, batuta y pincel" Contemporanea 1127-3070 AHCI WOS: 0, Scopus: 0 2006
Título Revista/Libro ISSN/ISBN Impacto Citas Año
Validación de la Escala de Motivación Educativa (EME) en Paraguay Revista Interamericana de psicologia/Interamerican Journal of Psychology 0034-9690 WOS: 0, Scopus: 18 2006
Validación de la versión española de la Escala Multidimensional de Orientaciones a la Deportividad Revista de Psicologia del Deporte 1132-239X FECYT; SSCI WOS: 0, Scopus: 0 2006
Caminando con don Quijote : aventuras en la red. Relato de una experiencia interdisciplinar WOS: 0, Scopus: 0 2005
Cómo usar la biblioteca y leer en el intento Tamadaba (Las Palmas de Gran Canaria) 1139-3165 WOS: 0, Scopus: 0 2005
La tradición épico-ideológica de la figura femenina en el Romancero Canario: a propósito de la contaminación del romance "El conde Grifos Lombardos" del Romancero de Hierro WOS: 0, Scopus: 0 2005
Lengua castellana y Literatura. Orientaciones para la Prueba de Acceso a la Universidad WOS: 0, Scopus: 0 2005
Mujer y Romancero. La anagnórisis como estrategia salvaguarda de la afectividad femenina WOS: 0, Scopus: 0 2005
Mujer y Romancero: la anagnórisis como estrategia salvaguarda de la efectividad femenina WOS: 0, Scopus: 0 2005
Psicología de la educación WOS: 0, Scopus: 0 2005
Validación de la versión española de la Échelle de Motivation en Éducation Psicothema 0214-9915 JCR‑Q2; SSCI WOS: 0, Scopus: 73 2005
Validity of the Spanish version of the Echelle de Motivation en Education Psicothema 0214-9915 JCR‑Q2; SSCI WOS: 78, Scopus: 0 2005
Comercialización de servicios hoteleros Cistercium: Revista cisterciense WOS: 0, Scopus: 0 2004
El juego de las letras en las adivinanzas en Las Palmas de Gran Canaria como vehículo de diversión y aprendizaje Analecta Malacitana ( AnMal electrónica ) WOS: 0, Scopus: 0 2004
El personaje romancístico de la mala madre en el repertorio herreño: modelos de malas madres: descuidada, egoísta y celestinesca Philologica canariensia 1136-3169 ESCI WOS: 0, Scopus: 0 2004
La biblioteca escolar como espacio de "descubrimiento" didáctico y lúdico en torno al libro Bienmesabe WOS: 0, Scopus: 0 2004
Psicología de la competición WOS: 0, Scopus: 0 2004
Aproximaciones a la oralidad "masculina" del Romancero gomero: la mujer en los textos WOS: 0, Scopus: 0 2003
El personaje mujer en el Romancero tradicional (Imagen, amor y ubicación) WOS: 0, Scopus: 0 2003
El personaje mujer en el romancero tradicional: (imagen, amor y ubicación) WOS: 0, Scopus: 0 2003
Evolution of motivation as a discriminant criterium in sports Revista Latinoamericana de Psicologia 0120-0534 JCR‑Q2; SSCI WOS: 8, Scopus: 0 2003
Título Revista/Libro ISSN/ISBN Impacto Citas Año
La evolución motivacional como criterio discriminante en los deportes Revista Latinoamericana de Psicologia 0120-0534 JCR‑Q2; SSCI WOS: 0, Scopus: 6 2003
Clasificación de los deportes en función de la evolución de los motivos atendiendo al tiempo de práctica y al género Revista Electrónica de Motivación y Emoción (REME) 1138-493X WOS: 0, Scopus: 0 2002
Mujer y Romancero: claves del protagonismo femenino en el género romancístico WOS: 0, Scopus: 0 2002
Psicología social WOS: 0, Scopus: 0 2002
Comunicación popular y educación: el caso del Equipo de Comunicación Educativa (ECOE) de Madrid Razón y palabra (México) 1605-4806 WOS: 0, Scopus: 0 2000
Diferencias entre hombres y mujeres en las motivaciones de iniciación en los deportes de equipo Evaluación e intervención psicoeducativa 1577-4864 WOS: 0, Scopus: 0 1999
Dificultades del habla infantil: un enfoque clínico. Investigación, teoría y práctica El Guiniguada 0213-0610 ESCI WOS: 0, Scopus: 0 1999
Motivos, motivación y deporte WOS: 0, Scopus: 0 1999
Personalidad y motivación del jugador de tenis Anuario de filosofía, psicología y sociología 1139-8132 WOS: 0, Scopus: 0 1999
Transtornos específicos del desarrollo del lenguaje: la disfasia El Guiniguada 0213-0610 ESCI WOS: 0, Scopus: 0 1999
Construcción de un cuestionario de motivaciones de inicio, mantenimiento, cambio y abandono Anuario de filosofía, psicología y sociología 1139-8132 WOS: 0, Scopus: 0 1998
Psicopedagogía de la lengua oral: un enfoque comunicativo (Río, María José del Barcelona, Horsori, 1993) El Guiniguada 0213-0610 ESCI WOS: 0, Scopus: 0 1995
Tipología femenina en las décimas: del yo masculino al tú femenino WOS: 0, Scopus: 0 1994
El mito en "Estelas", de Manuel Verdugo Bartlett (1877 - 1951) Aguayro 0212-5021 WOS: 0, Scopus: 0 1992
Título Autor Director/es F.lectura
ESTUDIANTES EN SITUACIÓN DE RIESGO: EFECTOS DE LA CONDICIÓN FÍSICA, VARIABLES MOTIVACIONALES Y COGNITIVAS SOBRE EL RENDIMIENTO EN MATEMÁTICAS MAHBUBANI PREMCHAND, LUIS DANIEL NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS
LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ, JAIME JOSÉ
26-09-2017
LA CIUDAD COMO PERSONAJE LITERARIO EN LA OBRA DE FALCONES: CONTEXTO DE APRENDIZAJE PARA EL AULA DE SECUNDARIA Y BACHILLERATO RAMÍREZ GONZÁLEZ, LIBERTAD GARDENIA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 25-09-2017
THE ROLE OF PASSION IN EDUCATION RUIZ ALFONSO, ZULEICA LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ, JAIME JOSÉ
SANTANA HERNÁNDEZ, RAFAEL
22-09-2017
LA CALIDAD DIDÁCTICA EN MATEMÁTICAS: UNA PROPUETA DE EVALUACIÓN Y UNA INTERVENCIÓN BREVE MEDINA GARRIDO, ELENA LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ, JAIME JOSÉ 16-09-2017
2002-2012: UNA DÉCADA EN BLANCO Y NEGRO. APROXIMACIÓN A LA SAGA LITERARIA DE JOSÉ LUIS CORREA. APLICACIÓN DIDÁCTICA. SUÁREZ CERPA, JESICA ESTHER SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 17-06-2015
EL PROFESIONAL SANITARIO ANTE EL PROCESO DE MORIR DEL PACIENTE A SU CUIDADO EN EL ÁMBITO HOSPITALARIO DE GRAN CANARIA. CUNHA , ELUA RAMAL LÓPEZ, JOSEFA MARÍA
FERNÁNDEZ SARMIENTO, CELIA
CALVO FRANCÉS, FERNANDO
25-04-2013
MOTIVACIÓN ACADÉMICA EN ALUMNOS DEL CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA Y DEL CONSERVATORIO SUPERIOR DE MÚSICA DE CANARIAS. VALENCIA DÉNIZ, Mª RUTH NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS
MARTIN-ALBO LUCAS, JOSÉ
26-09-2011
MOTIVACIÓN Y SATISFACCIÓN CON LA VIDA: ROL DEL AUTOCONCEPTO FÍSICO. DOMÍNGUEZ DÍAZ, EVELIA GUADALUPE MARTIN-ALBO LUCAS, JOSÉ
NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS
21-12-2010
INTELIGENCIA EMOCIONAL Y MOTIVACIÓN EN EL DEPORTE. LEÓN GONZÁLEZ-VELEZ, JAIME JOSÉ NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS
MARTIN-ALBO LUCAS, JOSÉ
20-12-2010
MOTIVACIÓN ACADÉMICA EN ESTUDIANTES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA POSTOBLIGATORIA EN LA ISLA DE GRAN CANARIA. SUÁREZ VIERA, ZOILA DEL CRISTO MARTIN-ALBO LUCAS, JOSÉ
NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS
11-12-2008
CONSTRUCCIÓN, DESARROLLO Y VALIDACIÓN DE UN CUESTIONARIO DE MOTIVOS DE INICIO, PERSISTENCIA, EXPECTATIVAS DE CAMBIO Y EXPECTATIVAS DE ABANDONO DE LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS. HENRÍQUEZ LÓPEZ, ANTONIO JOSÉ MARTIN-ALBO LUCAS, JOSÉ
NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS
18-06-2007
MOTIVOS DE INICIO, MANTENIMIENTO, CAMBIO Y ABANDONO DEPORTIVOS EN LA PROVINCIA DE PALENCIA. NAVARRO IZQUIERDO, JOSÉ GREGORIO MARTIN-ALBO LUCAS, JOSÉ
NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS
22-03-2002
Tipo Título Autor Director/es F.lectura
TFM DÉJAME QUE TE CUENTE, LECTOR. BOOKSTAGRAMMERS EN SECUNDARIA LORENZO RAMÍREZ, VERÓNICA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 31-12-2021
TFM LA DISPONIBILIDAD LÉXICA COMO DIAGNÓSTICO DE ESTEREOTIPOS EN EL ALUMNADO DE 1º DE SECUNDARIA SALIDO MACHADO, ELENA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 31-12-2021
TFM TEXTOS CON ALMA: DIDÁCTICA DE LA POESÍA RELIGIOSA EN BACHILLERATO MIRABAL BELLO, DAVID SAMUEL SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 31-12-2021
TFM EDUCACIÓN BASADA EN EVIDENCIAS: UN PROGRAMA EDUCATIVO PARA FOMENTAR EL BUEN COMPORTAMIENTO EN EL HOGAR GIL RODRÍGUEZ, AINHOA DE JESÚS LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ, JAIME JOSÉ 23-09-2021
TFM LA COMUNICACIÓN Y LA CONFIANZA. LOS ESENCIALES DE LOS PADRES Y LAS MADRES PARA CONOCER A SUS HIJOS E HIJAS MEDINA MATEOS, YESENIA MARÍA LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ, JAIME JOSÉ 23-09-2021
TFG 6º, 5º Acción: Teatro y Acción Dramática en el Aula de Primaria MARTÍ GIL, CATERINA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 15-09-2021
TFG El Teatro, el gran olvidado: su uso en 6º de Educación Primaria MEDEROS PÉREZ, MARÍA ESTHER SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 15-09-2021
TFG VÍCTIMA Y AGRESOR: CÓMO AFECTA EL ACOSO Y EL CIBERACOSO A LA SALUD MENTAL DEL ESTUDIANTE GUTIÉRREZ GARCÍA, CRISTINA MARÍA NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 09-09-2021
TFG VIOLENCIA FILIOPARENTAL: PREVENCIÓN EN EL ÁMBITO FAMILIAR LÓPEZ GONZÁLEZ, TAMARA LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ, JAIME JOSÉ 07-09-2021
TFG DIFERENTES INTERPRETACIONES DEL GÉNERO. UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA RODRÍGUEZ CUALLADO, LAURA MULERO HENRÍQUEZ, ITAHISA 06-09-2021
TFG PERCEPCIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN INFANTIL SOBRE INCLUSIÓN DE ALUMNADO CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA MANRIQUE DE LARA RINCÓN, ELENA MULERO HENRÍQUEZ, ITAHISA 12-07-2021
TFG ACERCAMIENTO DE LA LENGUA DE SIGNOS A UN CENTRO EDUCATIVO MACÍAS PÉREZ, SIGRID DEL CARMEN FERNÁNDEZ SARMIENTO, CELIA 08-07-2021
TFG ESTRÉS, ANSIEDAD PARENTAL Y RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS NIÑOS LÓPEZ VARGAS, ANA NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 08-07-2021
TFM EFECTIVIDAD DE LAS INTERVENCIONES EDUCATIVAS EN LA PROMOCIÓN DE HÁBITOS SALUDABLES Y EN EL SOBREPESO Y LA OBESIDAD: REVISIÓN SISTEMÁTICA ROBAINA FLORES, AMANDA LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ, JAIME JOSÉ 08-07-2021
TFM EL AUDIOLIBRO, OTRA FORMA DE LEER: LECTURA ECOLÓGICA Y EXPERIENCIAS SENSORIALES EN LA ETAPA DE SECUNDARIA SÁNCHEZ BARRERA, ALBERTO FRANCO SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 08-07-2021
TFM LAS FUNCIONES EJECUTIVAS EN EDUCACIÓN INFANTIL: PROGRAMA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA "EMOCIONANDO Y RECORDANDO" PÉREZ MEDINA, DELIOMA LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ, JAIME JOSÉ 08-07-2021
TFG EL ARTE: DESDE UN ENFOQUE INCLUSIVO, ORIENTADO A MENORES EN RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL SANTANA PERDOMO, ALEXANDRA DOLORES LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ, JAIME JOSÉ 07-07-2021
TFG LA EDUCACIÓN EMOCIONAL Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO: DOS CONCEPTOS QUE GUARDAN GRAN RELACIÓN HERRERA REYES, MIREYA LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ, JAIME JOSÉ 07-07-2021
TFM DÍAS SEÑALADOS PARA ESCUCHAR Y HABLAR. AUDIOTALLER PARA EL AULA DE SECUNDARIA RODRÍGUEZ HERNÁNDEZ, DAYESY SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 07-07-2021
TFM GAMIFICACIÓN EN EL AULA: PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA PARA ARMONIZAR CONOCIMIENTOS Y DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN 1º DE PMAR RODRÍGUEZ QUINTANA, MARÍA DÉSIRÉE SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 07-07-2021
Tipo Título Autor Director/es F.lectura
TFM ¿QUÉ MENSAJES UTILIZAN LOS DOCENTES DE SECUNDARIA PARA FOMENTAR EL ESTUDIO? FALCÓN PULIDO, SAMUEL GARCÍA JIMÉNEZ, M. DEL PILAR
LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ, JAIME JOSÉ
06-07-2021
TFG PREVENCIÓN DE LAS DIFICULTADES DE LA VOZ EN EL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA SANTANA ALEJANDRO, MARÍA ISABEL FERNÁNDEZ SARMIENTO, CELIA 30-06-2021
TFG La lectura y su evolución: reflexiones en la etapa Primaria PERNAS FERNÁNDEZ, MIRIAM SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 05-03-2021
TFG Motivación lectora y coeducación: itinerario lector para Primaria RAMOS ROMERO, ANA MARÍA SANTOS SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 05-03-2021
TFM EL APRENDIZAJE COOPERATIVO COMO MOTOR DEL AULA: APLICACIÓN A LA PROGRAMACIÓN DE 1º DE ESO MUÑOZ HIDALGO, VANESSA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 15-10-2020
TFM HÁBITOS LECTORES Y AUTORÍA FEMENINA: QUE NO TE CUENTEN CUENTOS. PROGRAMACIÓN DE 4º DE LA ESO MORENO RIVERO, EVA MARÍA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 15-10-2020
TFM LA INFLUENCIA FAMILIAR EN LA LECTURA DE LOS NIÑOS PÁEZ MARTÍN, PAULA LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ, JAIME JOSÉ 15-10-2020
TFM REALIAS CON TEXTO O CÓMO FORTALECER LA ESCRITURA DESDE EL JUEGO: PROPUESTA DE PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA PARA 3º DE LA ESO GIL PÉREZ, LAURA MARÍA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 15-10-2020
TFG CUADERNO DE BITÁCORA: 8 ISLAS, 8 CALAS PARA LA PERVIVENCIA DE LA TRADICIÓN ORAL EN CANARIAS DÉNIZ BETHENCOURT, JENNIFER PALOMA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 22-09-2020
TFG Análisis comparativo: la pedagogía libertaria y la educación viva en Educación Primaria. Estudio de casos. LUCHENA RUIZ, EVA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 21-09-2020
TFG Cómo fomentar la lectura en el alumnado de Primaria MONZÓN JIMÉNEZ, ELIANA ESTER SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 21-09-2020
TFG EL HUERTO ESCOLAR COMO ESPACIO DE ENCUENTRO Y DIÁLOGO: UNA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA EN EL IES PLAYA DE ARINAGA CORREA SANTANA, DÁMARIS LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ, JAIME JOSÉ 21-09-2020
TFG Hábito lector en alumnos de 4ºcurso de Primaria: consecuencias en las demás destrezas GARCÍA HIDALGO, MARÍA ISABEL SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 21-09-2020
TFG LA LECTURA: UNA AVENTURA A TRAVÉS DE LOS LIBROS EN PRIMARIA ABDEL LAH MOHAND, YUSRA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 21-09-2020
TFG ¿HAY UNA RELACIÓN ENTRE LA CALIDAD DEL SUEÑO Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO? UN ESTUDIO CON ALUMNOS DE SEXTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA PEÑATE GÓMEZ, JUAN LUIS LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ, JAIME JOSÉ 21-09-2020
TFG ¿Por qué a los estudiantes no les gusta leer? Intervención didáctica para 6º de primaria DUQUE GÓMEZ, LIDIA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 21-09-2020
TFM EL BINOMIO CREATIVO MÚSICA & ESCRITURA: PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA PARA 4º DE ESO ZERPA SÁNCHEZ, LAURA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 16-07-2020
TFM LECTURA Y ESCRITURA EN SECUNDARIA: INVESTIGACIÓN Y ACCIÓN PARA IDENTIFICAR DIFICULTADES RODRÍGUEZ MARRERO, MARÍA AUXILIADORA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 16-07-2020
TFM LOS PERSONAJES EN EL DRAMA LORQUIANO: OPORTUNIDAD CREATIVA Y FORTALEZA TRANSVERSAL EN EL AULA CASTELLANO OJEDA, TATIANA MARÍA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 16-07-2020
TFG ORIENTACIONES EDUCATIVAS PARA RESPONDER AL TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE EN EL AULA SANTIAGO MEDINA, LAURA FERNÁNDEZ SARMIENTO, CELIA 11-07-2020
Tipo Título Autor Director/es F.lectura
TFG DEBERES ESCOLARES Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN EDUCACIÓN PRIMARIA TAVÍO SANTANA, CARLA DEL ROSARIO NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 10-07-2020
TFG IMPLICACIONES EDUCATIVAS DE LOS RETRASOS DEL LENGUAJE EN LA EDUCACÓN PRIMARIA MARTEL ARTILES, PATRICIA FERNÁNDEZ SARMIENTO, CELIA 10-07-2020
TFG INFLUENCIA DE LOS PROCESOS MOTIVACIONALES EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO SUÁREZ QUINTANA, JORGE NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 10-07-2020
TFG PROGRAMA FORMATIVO DE APRENDIZAJE SOCIOEMOCIONAL EN ALUMNADO CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL TOLEDO PASTOR, MARÍA LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ, JAIME JOSÉ 10-07-2020
TFG PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PARA LA MEJORA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA MEDIANTE LA SIMULACIÓN MENTAL SANTANA SÁNCHEZ, MARTA MARÍA MULERO HENRÍQUEZ, ITAHISA 10-07-2020
TFG UTILIZACIÓN DE ACTIVIDADES DIGITALES PARA LA MEJORA DEL RENDIMIENTO MATEMÁTICO Y LECTOR ALDEA TORRENTE, ROSA MARÍA LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ, JAIME JOSÉ 10-07-2020
TFG EL BURNOUT EN LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA BOUKADDOUR BOUKADDOUR, NOURA LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ, JAIME JOSÉ 09-07-2020
TFG LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN EDUCACIÓN PRIMARIA: CLASES FÍSICAMENTE ACTIVAS HERRERA DOMÍNGUEZ, SILVIA LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ, JAIME JOSÉ 09-07-2020
TFG MATEMÁTICAS ACTIVAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA: UNA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PARA LA MEJORA DEL RENDIMIENTO ESCOLAR PÉREZ MARTEL, LARA DEL CARMEN LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ, JAIME JOSÉ 09-07-2020
TFM APRENDER A HABLAR Y A ESCRIBIR PARA LA VIDA Y PARA EL AULA: PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA PARA EL FOMENTO DE LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA LÁZARO GARCÍA, SARA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 28-01-2020
TFM REFLEXIONES SOBRE EL USO PEYORATIVO DE ALGUNOS CANARISMOS: SUGERENCIA DIDÁCTICA PARA 4º DE ED. SECUNDARIA LEÓN DEL ROSARIO, LORENA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 23-01-2020
TFG LA MÚSICA COMO ARMONIZADOR DE LAS CAPACIDADES INDIVIDUALES: OPORTUNIDADES PEDAGÓGICAS Y PROPUESTAS PARA 5º Y 6º DE EP PEDROSA PÉREZ, AYLA MARÍA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 17-01-2020
TFM DALE A LA LENGUA. PROGRAMACIÓN PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA EXPRESIÓN ORAL EN 2º DE ESO ORTEGA ÁLVAREZ, YASMINA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 05-09-2019
TFM DISLEXIA Y APRENDIZAJE LECTOR: PROPUESTAS DIDÁCTICAS DE INTERVENCIÓN EN LA ETAPA DE ENSEÑANZA SECUNDARIA HERNÁNDEZ GONZÁLEZ, YAMISLEY SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 05-09-2019
PFC ANÁLISIS DE LA GESTIÓN EMOCIONAL DE LAS FAMILIAS CON HIJOS/AS CON ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES. REVISIÓN SISTEMÁTICA CABEZAS MATEOS, CRISTINA MULERO HENRÍQUEZ, ITAHISA 25-07-2019
TFG ACCIÓN: EMOCIÓN Y CREATIVIDAD. EL CINE COMO RECURSO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA RUANO RODRÍGUEZ, ELVIS SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 25-07-2019
TFM LENGUA+LITERATURA Y SUS DESTREZAS QUE SUMAN. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA PARA 3º DE ESO GARCÍA GODOY, ANA YURENA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 22-07-2019
TFG Nuevas prácticas de escritura: el fanfic y su aplicación en Sexto de Educación Primaria DÍAZ GONZÁLEZ, GEMA DEL CARMEN SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 19-07-2019
TFG ADOLESCENTES Y EMBARAZOS NO PLANIFICADOS CRUZ SUÁREZ, KASANDRA MULERO HENRÍQUEZ, ITAHISA 19-06-2019
PFC DIFICULTADES DEL LENGUAJE EN EL ENTORNO EDUCATIVO: IMPLICACIONES Y ESTRATEGIAS PRINCEP ARISO, JUDIT FERNÁNDEZ SARMIENTO, CELIA 17-06-2019
Tipo Título Autor Director/es F.lectura
TFG ABSENTISMO ESCOLAR: PROGRAMAS DE PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN CUBAS MEDINA, LORENA NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 17-06-2019
TFG BULLYING Y CIBERBULLYING EN EDUCACIÓN PRIMARIA RODRÍGUEZ DOMÍNGUEZ, NIVARIA NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 17-06-2019
TFG EL CINE COMO RECURSO TIC PARA LA TRANSMISIÓN DE VALORES EN EDUCACIÓN PRIMARIA ÁLVAREZ QUEVEDO, ANA BELÉN PÉREZ SOLÍS, MARÍA DEL ROCÍO 17-06-2019
TFG ESTILOS INTERPERSONALES EN EL CONTEXTO ESCOLAR ROSARIO OJEDA, BEATRIZ MAXIM NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 17-06-2019
TFG LA PARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA EN EL CONTEXTO EDUCATIVO. UNA UNIÓN INDISPENSABLE REYES VÉLEZ, DANA DEL CARMEN MULERO HENRÍQUEZ, ITAHISA 17-06-2019
TFG RELACIÓN ENTRE ACTIVIDAD FÍSICA Y RENDIMIENTO ACADÉMICO PÁEZ MARTÍN, PAULA NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 17-06-2019
TFM "ESCLAVOS DE LO QUE DECIMOS, DUEÑOS DE LO QUE CALLAMOS" PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA PARA EL FOMENTO DE LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EN EL AULA DE 4º DE ESO LÓPEZ GIL, MINERVA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 17-06-2019
TFM COEDUCACIÓN A TRAVÉS DE LA MEDIACIÓN ESCOLAR: PROMOCIÓN DE RELACIONES DE PAREJA SALUDABLES EN LA ADOLESCENCIA BUENO CASTRO, NAOMI PÉREZ SOLÍS, MARÍA DEL ROCÍO 17-06-2019
TFM DISEÑO DE INTERVENCIÓN PARA LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS A TRAVÉS DE LA MEDIACIÓN ESCOLAR ENTRE IGUALES JIMÉNEZ GARCÍA, BEATRIZ PÉREZ SOLÍS, MARÍA DEL ROCÍO 17-06-2019
TFM EL MEME COMO RECURSO DE APOYO DIDÁCTICO EN EL AULA Y SU POSIBLE IMPLEMENTACIÓN EN LA ASIGNATURA DE HISTORIA GARCÍA SILVENTE, GERARD RODRÍGUEZ PELLEJERO, JOSÉ MANUEL
ANDREU MEDIERO, BEATRIZ
17-06-2019
TFM EL PRESTIGIO DEL ESPAÑOL DE CANARIAS A TRAVÉS DE LA LITERATURA LOCAL. PROGRAMACION DIDÁCTICA PARA 4º DE ESO MENDOZA MARTÍN, GLORIA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 17-06-2019
TFM LA #EDUCACIÓN ES "TRENDING TOPIC": TALLER SOBRE EL BUEN USO DE LAS REDES SOCIALES EN EL AULA DE 4º DE LA ESO MORENO MEDINA, CRISTINA DEL CARMEN SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 17-06-2019
TFG LEEMOS, APRENDEMOS Y SENTIMOS: CULTURA DE LA EMOCIÓN EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA LIRIA GONZÁLEZ, CARELY SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 14-06-2019
TFG YOGA Y EDUCACIÓN: PROPUESTA DE INTERVENCIÓN DIDÁCTICA PARA LA MEJORA DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA GONZÁLEZ HERNÁNDEZ, PAULA PÉREZ SOLÍS, MARÍA DEL ROCÍO 14-06-2019
TFG LA NECESIDAD DE LA EDUCACIÓN DE LA VOZ EN EL PROFESORADO DE EDUCACIÓN INFANTIL RAMOS DEL RÍO, MARÍA FERNÁNDEZ SARMIENTO, CELIA 13-06-2019
TFG EL ADOLESCENTE ADOPTADO INTERNACIONALMENTE: CONSTRUCCIÓN DE SU IDENTIDAD (POST ADOPCIÓN). REVISIÓN SISTEMÁTICA VEGA CASTRO, AMADA BENITA MULERO HENRÍQUEZ, ITAHISA 12-06-2019
TFG LA DRAMATIZACIÓN EN EL AULA DE INFANTIL SANTANA SANTIAGO, MARÍA IVONNE PÉREZ SOLÍS, MARÍA DEL ROCÍO 21-01-2019
TFM EL ABORDAJE DEL CONFLICTO EN LA FAMILIA CON ADOLESCENTES DESDE LA MEDIACIÓN FAMILIAR. MEDIANTE EL PROTOCOLO PRISMA GUERRA FALCÓN, CAROLINA DEL CARMEN MULERO HENRÍQUEZ, ITAHISA 21-01-2019
TFM LA COMPLEMENTACIÓN DE LA MEDIACIÓN Y LA INTERVENCIÓN FAMILIAR. UNA ALTERNATIVA A LAS FAMILIAS CON ALTA CONFLICTIVIDAD CABRERA NAVARRO, CARLA MARÍA MULERO HENRÍQUEZ, ITAHISA
TORRECILLAS MARTÍN, ANA MARÍA
21-01-2019
TFG PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO PARA EL DESARROLLO EMOCIONAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA PARDO GARCÍA, RAQUEL RODRÍGUEZ PELLEJERO, JOSÉ MANUEL 18-01-2019
Tipo Título Autor Director/es F.lectura
TFM ACTITUDES LINGÜISTICAS HACIA EL ESPAÑOL DE CANARIAS: DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN DIDÁCTICA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA GARCÍA CORDERO, YARA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 17-01-2019
TFM CAMINO LECTOR DESDE LA CORRESPONSABILIDAD EDUCATIVA Y A TRAVÉS DEL CÓMIC: PROPUESTAS PARA SECUNDARIA FLEITAS MORENO, JENIFER SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 17-01-2019
TFM EL PAPEL DE LA FAMILIA EN LA CONVIVENCIA Y LA MEDIACIÓN ESCOLAR EN CANARIAS. UNA COMPARATIVA CON OTRAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS GARIJO LÓPEZ, SUSANA MULERO HENRÍQUEZ, ITAHISA 17-01-2019
TFM PROGRAMACIÓN PARA 3º DE ESO: L+L (LÉXICO Y LITERATURA) ELZO VEGA, PATRICIA DEL PILAR SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 17-01-2019
TFM PAUTAS PARA ESCRIBIR DE FORMA COLABORATIVA DESDE EL ESCRIBIR: SUGERENCIAS PARA LA ETAPA DE SECUNDARIA MAZA HENRÍQUEZ, RITA MARÍA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 06-09-2018
TFM UN PASEO POR LOS GÉNEROS LITERARIOS: PROGRAMACIÓN PARA 3º ESO MEDINA SEGURA, DÉVORA MARÍA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 06-09-2018
TFG Uso problemático de las TIC: Autoestima, Motivación y Género RODRÍGUEZ MEDINA, DAURA RODRÍGUEZ PELLEJERO, JOSÉ MANUEL 04-09-2018
TFM REVISIÓN DE LOS TIPOS DE CONFLICTOS ABORDABLES EN LA MEDIACIÓN ESCOLAR DESDE LA LEGISLACIÓN ESPAÑOLA RIVERO MARTÍN, CIRA MULERO HENRÍQUEZ, ITAHISA 06-08-2018
TFG EL ARTE DE SER CREATIVO:INTERVENCIONES PARA EL AULA DE PRIMARIA CRUZ KOPF, DESIRÉE SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 25-07-2018
TFG APRENDIZAJE INTERGENERACIONAL. LA FAMILIA EN EL AULA: PROPUESTA PARA EDUCACIÓN INFANTIL SANTANA SANTOS, MARÍA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 23-07-2018
TFG MINDFULNESS PARA REDUCIR LAS CONDUCTAS DISRUPTIVAS EN EL AULA DE PRIMARIA QUESADA FLEITAS, ELIANA NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 23-07-2018
TFM LA MEDIACIÓN ESCOLAR COMO ESTRATEGIA DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Y EL FOMENTO DE LAS BUENAS PRÁCTICAS DE CONVIVENCIA CASTELLANO QUINTANA, ESTEFANÍA PÉREZ SOLÍS, MARÍA DEL ROCÍO 23-07-2018
TFM LA MEDIACIÓN FAMILIAR EXTRAJUDICIAL COMO UN SERVICIO PÚBLICO Y GRATUITO PEÑATE MONTESDEOCA, NÉSTOR MANUEL MULERO HENRÍQUEZ, ITAHISA 23-07-2018
TFM MATEMÁTICAS Y FUNCIONES EJECUTIVAS: UN ESTUDIO PROSPECTIVO Y PROPUESTA METODOLÓGICA DÍAZ CRUZ, FRANCISCO RODRÍGUEZ PELLEJERO, JOSÉ MANUEL 20-07-2018
TFM MEJORA DE LA EXPRESIÓN ORAL A TRAVÉS DE LOS RECURSOS AUDIOVISUALES: PROPUESTA DIDÁCTICA PARA EDUCACIÓN SECUNDARIA RODRÍGUEZ VEGA, DÁCIL SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 20-07-2018
TFM DESARROLLO MORAL Y SUS IMPLICACIONES EN LA CONVIVENCIA Y MEDIACIÓN ESCOLAR EN EL ALUMNADO DE PRIMARIA Y SECUNDARIA: UN ESTUDIO BASADO EN LOS DILEMAS DE KOHLBERG SANTANA ESTÉVEZ, ANABEL MARÍA PÉREZ SOLÍS, MARÍA DEL ROCÍO 20-06-2018
TFM LA MEDIACIÓN EN EL ÁMBITO DE LA REALIDAD TRANSEXUAL SENTIDA REUMANN HUERTA, FIAMMA TORRECILLAS MARTÍN, ANA MARÍA
MULERO HENRÍQUEZ, ITAHISA
20-06-2018
PFC AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y PSICOMOTRICIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL MENGOT LLEIDA, ELISABETH NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 19-06-2018
TFG NEUROEDUCACIÓN Y PROCESOS DE APRENDIZAJE CABALLERO MARRERO, ÁNGEL NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 19-06-2018
TFG Apoyo social, autodeterminación y afrontamiento del estrés en población reclusa: un estudio comparativo FERNÁNDEZ GARCÍA, MARIA JOSÉ RODRÍGUEZ PELLEJERO, JOSÉ MANUEL 18-06-2018
Tipo Título Autor Director/es F.lectura
TFG Exclusión social y agencia personal en la nueva generación gitana RODRÍGUEZ BAEZA, ALBERTO RODRÍGUEZ PELLEJERO, JOSÉ MANUEL 18-06-2018
TFG FLIPPED CLASSROOM Y COMPROMISO EN EDUCACIÓN PRIMARIA RAMOS CASALLAS, YGUANIRA NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 18-06-2018
TFG LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN DE LA VOZ EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORAD SUÁREZ SUÁREZ, DAVID FERNÁNDEZ SARMIENTO, CELIA 18-06-2018
TFG LAS ALTERACIONES DE LA VOZ Y EL MALESTAR DOCENTE MONTESDEOCA BETHENCOURT, CLAUDIA FERNÁNDEZ SARMIENTO, CELIA 18-06-2018
TFG La lectura acompañada: itinerario lector para la etapa de primaria RAMÍREZ HERNÁNDEZ, ANA CRISTINA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 18-06-2018
TFG La novela gráfica como elemento motivador: contribución a la lectura en 5º de Educación Primaria SIERRA RODRÍGUEZ, JESSICA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 18-06-2018
TFG Metodología del cuento en Educación Primaria: propuesta didáctica del aprendizaje lector en el primer ciclo MELÉNDEZ DIÉGUEZ, LAURA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 18-06-2018
TFG Motivación y afrontamiento del estrés: un estudio comparativo de género SÁNCHEZ CASTRO, ARMINDA RODRÍGUEZ PELLEJERO, JOSÉ MANUEL 18-06-2018
TFG PREVENCIÓN DE LAS DIFICULTADES DE LA VOZ EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA PEÑA VELÁZQUEZ, ELENA FERNÁNDEZ SARMIENTO, CELIA 18-06-2018
TFG PRINCIPALES DIFICULTADES DE LA VOZ EN EL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA MARTEL SANTANA, ALEJANDRO FERNÁNDEZ SARMIENTO, CELIA 18-06-2018
TFG LA IMPORTANCIA DE LA GESTIÓN EMOCIONAL DEL ALUMNADO DE PRIMARIA CON TEA EN LAS GUÍAS ESPECÍFICAS ESPAÑOLAS CABRERA DÍAZ, CORAIMA MULERO HENRÍQUEZ, ITAHISA 15-06-2018
TFG LA IMPORTANCIA DE LA VOZ EN EL PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA BENÍTEZ MARTÍN, EVELYNE FERNÁNDEZ SARMIENTO, CELIA 15-06-2018
TFG LA PERCEPCIÓN DEL PROFESORADO DE PRIMARIA SOBRE LAS NECESIDADES EMOCIONALES DEL ALUMNADO CON ALCAIN BLANCO ALONSO, YAIZA MULERO HENRÍQUEZ, ITAHISA 15-06-2018
TFM ESTUDIO EXPLORATORIO SOBRE LA PERCEPCIÓN DEL CONFLICTO EN AULAS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA. LA MEDIACIÓN PARA LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS GARCÍA PÉREZ, SARA PÉREZ SOLÍS, MARÍA DEL ROCÍO 15-06-2018
TFG ENTORNOS DE APRENDIZAJE E IMPLICACIÓN DEL ESTUDIANTE EN EL AULA MONZÓN VEGA, LETICIA NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 13-06-2018
TFG EN TORNO A LA LECTOESCRITURA EN ESCOLARES CON DISCAPACIDAD: ITINERARIO DIDÁCTICO PARA EL SÍNDROME DE DOWN Y TGD LORENZO PADRÓN, AIDA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 12-06-2018
TFG Motivación y estrés laboral en el sector sanitario RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ, VERÓNICA RODRÍGUEZ PELLEJERO, JOSÉ MANUEL 23-01-2018
TFG LA IMPORTANCIA DE LA PREVENCIÓN DE LAS DIFICULTADES DE LA VOZ EN LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA GONZÁLEZ ALONSO, PATRICIA FERNÁNDEZ SARMIENTO, CELIA 14-09-2017
TFG EL BULLYING EN LA ESCUELA MARTÍN HERNÁNDEZ, GRACIA CRISTINA LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ, JAIME JOSÉ 11-09-2017
TFM HASTA DISNEY Y MÁS ALLÁ: LITERATURA, CINE Y VALORES EN EL AULA DE SECUNDARIA GARCÍA SANTANA, PATRICIA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 06-09-2017
Tipo Título Autor Director/es F.lectura
TFM LA IMPORTANCIA DE LAS HABILIDADES SOCIALES EN LA MEDIACIÓN ESCOLAR. UNA PROPUESTA PRÁCTICA DE SENSIBILIZACIÓN SANTANA GARCÍA, RAQUEL DE LOS MILAGROS PÉREZ SOLÍS, MARÍA DEL ROCÍO 06-09-2017
TFM REFLEXIONES EN TORNO A LOS MAPAS CONCEPTUALES: EL MAPA CONCEPTUAL Y LA MEJORA DE LA COMPRENSIÓN DE LECTURA. CLAVES PARA LA ETAPA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GONZÁLEZ GÓMEZ, ADINA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 06-09-2017
TFG "Atrezzo" Talleres literarios y representaciones teatrales MARÍN RUIZ, ISABEL SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 05-09-2017
TFM "UN FLEJE DE PALABRAS": 50 MOTIVOS PARA CONSIDERAR TU MODALIDAD LINGÜÍSTICA. REFLEXIONES PARA EL AULA DE SECUNDARIA GUTIÉRREZ SÁNCHEZ, CARLA BEATRIZ SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 24-07-2017
TFM LA DIMENSIÓN DE LA PALABRA, LA ORATORIA. LA LECTURA Y LA REALIDAD COMUNICATIVA LAMAS HERNÁNDEZ, JULIA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 24-07-2017
TFM PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA PARA 4º DE SECUNDARIA. EN TORNO AL ESPAÑOL DE CANARIAS SAAVEDRA PÉREZ, MELANIA CRISTINA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 24-07-2017
TFM CONVIVENCIA Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS A TRAVÉS DE LA ESCENA. UNA PROPUESTA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA MONZÓN RODRÍGUEZ, ATTENERI DEL CARMEN PÉREZ SOLÍS, MARÍA DEL ROCÍO 20-07-2017
TFG Jóvenes con medidas judiciales y deterioro relacional: evaluación y propuesta de intervención grupal PÉREZ PÉREZ, NEREA RODRÍGUEZ PELLEJERO, JOSÉ MANUEL 22-06-2017
TFG Educar en valores mediante la lectura: propuesta de inclusión en el Plan Lector VÁZQUEZ SÁNCHEZ, MARÍA DEL PILAR SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 20-06-2017
TFG Variables psicosociales y satisfacción laboral: motivación y autoestima OLIVA CABRERA, LAURA RODRÍGUEZ PELLEJERO, JOSÉ MANUEL 20-06-2017
TFG APRENDIZAJE PROFUNDO Y MOTIVACIÓN INTRÍNSECA: UNA APROXIMACIÓN DESDE LA TEORÍA DE LA AUTODETERMINACIÓN SANTANA SOSA, TANIA ESTER NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 19-06-2017
TFG APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LAS AULAS DE PRIMARIA CHRISTOPHER ROCHA, SARAH MARÍA NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 16-06-2017
TFG EL USO DEL CASTIGO EN LAS AULAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA PADRÓN JIMÉNEZ, IRENE NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 16-06-2017
TFG INFLUENCIA DE LA AUTONOMÍA SOBRE LA IMPLICACIÓN DEL ESTUDIANTE EN EL AULA MARTÍN MEDINA, AZAHARA NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 16-06-2017
TFG REALIA: LA REALIDAD DE LAS COSAS. INVESTIGACIÓN Y ACTUACIÓN DIDÁCTICA PARA LAS AULAS DE 5º Y 6º DE PRIMARIA HERNÁNDEZ GUEDES, JONÁS SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 16-06-2017
TFM ASESORAMIENTO FORMATIVO PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD DIDÁCTICA DEL PROFESORADO MEDINA ARTILES, VICTORIA LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ, JAIME JOSÉ 16-06-2017
TFG IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN DE LA VOZ EN LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN INFANTIL ILLACUCCI BAUTISTA, ROCÍO DEL MAR FERNÁNDEZ SARMIENTO, CELIA 15-06-2017
TFG LA IMPORTANCIA DE LA VOZ EN EL ENTORNO EDUCATIVO: UNA PROPUESTA DE INNOVACIÓN CON E-VOICE Y LA PROYECCIÓN DE LAS EMOCIONES EN LA PRÁCTICA DOCENTE CARREÑO DE ARAÚJO, LESLEY LUCINDA PÉREZ SOLÍS, MARÍA DEL ROCÍO 15-06-2017
TFG MOTIVACIÓN POR APRENDER EN EDUCACIÓN PRIMARIA HERNÁNDEZ HIDALGO, LAURA LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ, JAIME JOSÉ 15-06-2017
TFG PROPUESTA DE INTERVENCIÓN EN LAS DIFICULTADES DEL LENGUAJE DESDE LA PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA RAMOS REYES, SAMUEL FERNÁNDEZ SARMIENTO, CELIA 15-06-2017
Tipo Título Autor Director/es F.lectura
TFG EL TEATRO COMO MÉTODO TERAPÉUTICO: UNA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA GONZÁLEZ RAMÍREZ, RITA PÉREZ SOLÍS, MARÍA DEL ROCÍO 14-06-2017
TFG INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA PARA LA EDUCACIÓN EMOCIONAL Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN ACOGIMIENTO RESIDENCIAL MARRERO SAAVEDRA, ELENA PÉREZ SOLÍS, MARÍA DEL ROCÍO 14-06-2017
TFG VIOLENCIA FILIO-PARENTAL: FACTORES DE RIESGO Y TÉCNICAS DE PREVENCIÓN RAMÍREZ PADRÓN, ANABEL LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ, JAIME JOSÉ 14-06-2017
TFG LAS TICS COMO HERRAMIENTA DE INCLUSIÓN DEL ALUMNADO AUTISTA GARCÍA SANTANA, BÁRBARA NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 16-01-2017
TFM ESTILO DE APEGO ATÍPICO EN PERSONAS SIN HOGAR. EDUCACIÓN E INTERVENCIÓN PARENTAL EN EL ÁMBITO RURAL RAMÍREZ PUGA, VÍCTOR RODRÍGUEZ PELLEJERO, JOSÉ MANUEL
LUJÁN HENRÍQUEZ, ISABEL MARÍA
14-10-2016
TFG ATENCIÓN Y PROBLEMAS DE CONDUCTA EN EDUCACIÓN PRIMARIA: INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL GARCÍA RAMOS, EILA RODRÍGUEZ PELLEJERO, JOSÉ MANUEL 09-09-2016
TFG INTERVENCIÓN Y PROPUESTA DE MEJORA A PARTIR DE LOS PROGRAMAS PREDEA E INTERDEA I CON ALUMNADO NEAE EXPÓSITO CAMBRÓN, LAURA PÉREZ SOLÍS, MARÍA DEL ROCÍO 09-09-2016
TFG ANIMACIÓN A LA LECTURA DESDE LA BIBLIOTECA ESCOLAR. RETOS Y DESAFÍOS VERA RODRÍGUEZ, MIRIAM SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 07-09-2016
TFG EL TEATRO SOCIAL COMO HERRAMIENTA PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL TORTI RODRÍGUEZ, ANTONIO PÉREZ SOLÍS, MARÍA DEL ROCÍO 07-09-2016
TFG PREVENCIÓN DE LAS DIFICULTADES DEL HABLA EN EDUCACIÓN INFANTIL DORTA GÓMEZ, CAROLINA FERNÁNDEZ SARMIENTO, CELIA 07-09-2016
TFG LA MOTIVACIÓN INTRÍSECA HACIA LA ACTIVIDAD FÍSICA COMO MEDIDA PREVENTIVA DE LA OBESIDAD BENÍTEZ CORREA, YANIRA NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 06-09-2016
TFG La biblioteca como espacio de animación a la lectura MARRERO ROSALES, DAIDA DEL PINO SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 06-09-2016
TFG PROGRAMA INFANCIA:SU METODOLOGÍA DIDÁCTICA Y SU IMPACTO EN LA EDUCACIÓN MENDOZA LEÓN, JUDIT SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 06-09-2016
TFM DETERMINACIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS Y DEL NIVEL DE ACOSO ESCOLAR DE UN CENTRO ORDINARIO DE ATENCIÓN EDUCATIVA PREFERENTE SANTANA MÉNDEZ, MELANIA PÉREZ SOLÍS, MARÍA DEL ROCÍO 06-09-2016
TFM MINDSETS: UNA INTERVENCIÓN BREVE FERNÁNDEZ GRANADOS, LAURA MARÍA LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ, JAIME JOSÉ 06-09-2016
TFM LA MEDIACIÓN ESCOLAR EN EL ÁMBITO DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ADÁN GONZÁLEZ, JENNIFER PÉREZ SOLÍS, MARÍA DEL ROCÍO 05-09-2016
TFG Una biblioteca muy animada MARTÍN REIG, ROSA MARÍA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 30-07-2016
TFG Caligrafía para mejorar la inteligencia emocional GARCÍA GÓMEZ, SILVIA CRISTINA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 26-07-2016
TFM HABLAR MÁS Y MEJOR EN EL AULA DE SECUNDARIA: PROPUESTAS DE INNOVACIÓN MÉNDEZ GUERRA, SARA MARÍA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 21-07-2016
TFM LOS OBJETOS TAMBIÉN HABLAN: DIDÁCTICA DE MATERIALES REALIA EN EL AULA DE SECUNDARIA CARRASCO NOGALES, ALEJANDRO SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 21-07-2016
Tipo Título Autor Director/es F.lectura
TFM TÉCNICAS DE ESTUDIO DESDE LA PERSPECTIVA LINGÜÍSTICA: ITINERARIO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA GIL ALMEIDA, ESTEFANÍA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 21-07-2016
TFG Edad, sustancia y adhesión al tratamiento de drogodependencia AFONSO PÉREZ, ANA MARÍA RODRÍGUEZ PELLEJERO, JOSÉ MANUEL 22-06-2016
TFM DIFERENCIAS EN LOS USOS DEL TIEMPO SEGÚN FAMILIAS: PROPUESTAS DE INTERVENCIÓN/ TALLER DE PROYECTO DE VIDA DE PERSONAS SIN HOGAR. RODRÍGUEZ GALVÁN, ADTEMEXI VALDIVIELSO GÓMEZ, SOFÍA ESTHER
RODRÍGUEZ PELLEJERO, JOSÉ MANUEL
21-06-2016
TFG 9 kilómetros en 9 meses: proyecto para favorecer el tránsito educativo de primaria a secundaria RIVERIEGO ARIAS, JUAN FERNANDO SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 17-06-2016
TFG Proceso de lectoescritura RECHE PÉREZ, ANTONIO JOSÉ SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 17-06-2016
TFG APOYO A LA AUTONOMÍA PARENTAL Y SU INFLUENCIA EN LA EDUCACIÓN BERZOSA NAVARRO, MARÍA INMACULADA NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 16-06-2016
TFG EL DESARROLLO DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS EN EL AUTISMO INFANTIL: UNA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL RODRÍGUEZ REYES, CRISTINA RODRÍGUEZ PELLEJERO, JOSÉ MANUEL 16-06-2016
TFG LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA: MODELOS EUROPEOS BETHENCOURT MONTES, ELENA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 16-06-2016
TFG LA EXPERIENCIA DE MOSTRAR INTERÉS EN LA ESCUELA RIVERO FALCÓN, MIRIAM NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 16-06-2016
TFG MINDFULNESS Y REGULACIÓN EMOCIONAL EN EDUCACIÓN BOZA MARTÍN, BRENDA ANDREA NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 16-06-2016
TFG CLIMA MOTIVACIONAL Y COMPROMISO EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN FÍSICA SANTANA GUEDES, MIRIAM NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 15-06-2016
TFG EL CHU-CHU TREN Y LA AVENTURA DE LEER: PLAN DE ANIMACIÓN LECTORA Y DE ACERCAMIENTO A LA BIBLIOTECA ESCOLAR MARTEL NAVARRO, RITA ABENAURA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 15-06-2016
TFG EL USO DE LAS INTENCIONES COMUNICATIVAS EN EL NIÑO CON DISCAPACIDAD AUDITIVA HERNÁNDEZ LÓPEZ, ZAIDA MARÍA FERNÁNDEZ SARMIENTO, CELIA 15-06-2016
TFG LA PREVENCIÓN DE LAS DIFICULTADES DEL HABLA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL DESDE LA PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA MARRERO HERNÁNDEZ, YLENIA FERNÁNDEZ SARMIENTO, CELIA 15-06-2016
TFG LAS DIFICULTADES DE LA VOZ EN LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA SANTANA PADRÓN, YANELY FERNÁNDEZ SARMIENTO, CELIA 15-06-2016
TFG LA SALUD, LA INFLUENCIA DEL ENTORNO Y EL PROFESOR COMO PROMOTOR DE ACTIVIDAD FÍSICA EN NIÑOS DENTRO Y FUERA DE LA ESCUELA DÍAZ NELSON, LUIS MANUEL LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ, JAIME JOSÉ 14-06-2016
TFG MOTIVACIÓN Y COMPRENSIÓN LECTORA A TRAVÉS DE LAS TIC: PROPUESTA DE INTERVENCIÓN BETANCOR OJEDA, ARIADNA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 14-06-2016
TFG PROMOCIÓN DE LA ACTIVIDAD FÍSICA DESDE LA EDUCACIÓN FÍSICA JIMÉNEZ SANTANA, JULIÁN LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ, JAIME JOSÉ 14-06-2016
TFM FAMILIAS EN RIESGO PSICOSOCIAL: COMPETENCIAS PARENTALES Y CONDUCTA ADAPTATIVA DE LOS HIJOS MATOS HERRERA, OLIVIA RODRÍGUEZ PELLEJERO, JOSÉ MANUEL
LUJÁN HENRÍQUEZ, ISABEL MARÍA
14-01-2016
TFG DESARROLLO EVOLUTIVO Y ÉXITO ACADÉMICO: LA INFLUENCIA DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS EN LA FALTA DE MOTIVACIÓN NARANJO MARTÍN, LURENA YANET RODRÍGUEZ PELLEJERO, JOSÉ MANUEL 10-09-2015
Tipo Título Autor Director/es F.lectura
TFG EL PROGRAMA TARGET PARA EL FOMENTO DE LA MOTIVACIÓN EN EL AULA GODOY SUÁREZ, ELIANA NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 10-09-2015
TFG INFLUENCIA DE LAS ATRIBUCIONES DEL ALUMNADO EN SU RENDIMIENTO ACADÉMICO MARRERO JORGE, JENIFER LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ, JAIME JOSÉ 10-09-2015
TFG LA GESTIÓN DEL AULA: UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA PEÑA RAMÍREZ, BEATRIZ DEL CARMEN LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ, JAIME JOSÉ
RUIZ ALFONSO, ZULEICA
10-09-2015
TFG ESTILO DE APEGO ADULTO Y DESARROLLO DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS OJEDA MIRANDA, YURENA RODRÍGUEZ PELLEJERO, JOSÉ MANUEL 09-09-2015
TFM EL VIDEO JUEGO EN EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS LINGÚÍSTICAS Y SU APLICACIÓN DIDÁCTICA EN EL CURRICULO DE BACHILLERATO MARTÍN RODRÍGUEZ, IVÁN SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 09-09-2015
TFM LA CLASE EN LA ONDA: DIDÁCTICA DEL MEDIO RADIOFÓNICO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA DELGADO SUÁREZ, NAROA YLENIA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 09-09-2015
TFG PERFILES MOTIVACIONALES EN EDUCACIÓN FÍSICA DE PRIMARIA GARCÍA SUÁREZ, MARIEM SAIOA NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 07-09-2015
TFG El valor de la escritura: propuesta para un taller de prensa en Educación Primaria GONZÁLEZ VEGA, MÓNICA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 30-07-2015
TFG Lectoescritura en un entorno bilingüe castellano-catalán. Reflexiones e intervenciones para la educación Primaria LÓPEZ MEDINA, ANABEL SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 30-07-2015
TFM ACTIVAR VOCABULARIO EN EL AULA:INTERVENCION DIDACTICA EN EDUCACION SECUNDARIA SOSA DÍAZ, CAROLINA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 23-07-2015
TFM JERGA Y DISCURSO AFECTIVO EN LOS ADOLESCENTES: INTERVENCION DIDACTICA EN EDUCACION SECUNDARIA ROMERO VENTOSA, VANESSA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 23-07-2015
TFM ESTILOS DE APEGO Y DESARROLLO ATÍPICO DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS: ESTUDIO CORRELACIONAL CON PERSONAS SIN HOGAR. PRÁCTICAS EN EL CENTRO DE INSERCIÓN SOCIOLABORAL LA ISLETA MORALES GONZÁLEZ, BEATRIZ DEL CARMEN RODRÍGUEZ PELLEJERO, JOSÉ MANUEL 22-07-2015
TFM FAMILIA, ESTILOS DE APEGO Y SINHOGARISMO: UN ESTUDIO COMPARATIVO. PRESENTACIÓN Y DESARROLLO DE DOS CASOS DE MEDIACIÓN FAMILIAR SUÁREZ GADEA, ABRAHAM ALEXANDER RODRÍGUEZ PELLEJERO, JOSÉ MANUEL
SÁNCHEZ DÍAZ, ISIDORO
22-07-2015
TFM "EL MOTOR DE LA CONVIVENCIA". UNA PROPUESTA DE UN PLAN DE MEDIACIÓN ESCOLAR EN EL CASO C.E.O. MOTOR GRANDE CAMPOS VIERA, EDUARDO PÉREZ SOLÍS, MARÍA DEL ROCÍO 13-07-2015
TFG Cómo minimizar errores en el aula de Educación primaria: Propuestas para un taller de escritura DÍAZ MARRERO, CAROLINA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 30-06-2015
TFG EL EFECTO DEL ESTILO DE INSTRUCCIÓN: UN ESTUDIO MULTINIVEL. THE EFFECT OF THE INSTRUCTIONAL STYLE: A MULTILEVEL STUDY. ORTEGA VIERA, MIRIAM DE LA CONCEPCION LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ, JAIME JOSÉ 30-06-2015
TFG La corresponsabilidad educativa en la animación a la lectura: análisis y propuesta de intervención MORENO ROBLES, LAURA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 30-06-2015
TFG IMPLICACIONES DEL LENGUAJE NO VERBAL EN LA INTERACCIÓN COMUNICATIVA DENTRO. DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE VILLAR RICHART, JOSÉ DANIEL PÉREZ SOLÍS, MARÍA DEL ROCÍO 19-06-2015
TFG IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN DE LA VOZ EN LOS DOCENTES Y ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA ZUMAQUERO GARRIGA, JESÚS JAVIER FERNÁNDEZ SARMIENTO, CELIA 19-06-2015
TFG LA DISFORIA DE GÉNERO EN NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACIÓN INFANTIL. UNA PROPUESTA DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD PARA LOS CENTROS EDUCATIVOS RAMÍREZ LÓPEZ, DUNA PÉREZ SOLÍS, MARÍA DEL ROCÍO 19-06-2015
Tipo Título Autor Director/es F.lectura
TFG LA EDUCACIÓN LENTA EN EDUCACIÓN INFANTIL VERANO TORRES, ANA PAULA FERNÁNDEZ SARMIENTO, CELIA 19-06-2015
TFM EN TORNO AL PAPEL DEL PROFESOR: INTERVENCION DIDACTICA PARA UN PROGRAMA DE DIVERSIFICACION CURRICULAR DÍAZ GONZÁLEZ, BARINIA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 19-06-2015
TFG INFLUENCIA DE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EL RENDIMIENTO Y EL BIENESTAR DEL ESTUDIANTE GONZÁLEZ CASTELLANO, AINHOA DE JESÚS NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 18-06-2015
TFG INTELIGENCIA EMOCIONAL Y CREATIVIDAD EN EDUCACIÓN SUÁREZ MONZÓN, PATRICIA DEL PINO NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 18-06-2015
TFG RELACIÓN ENTRE AUTOCONCEPTO Y RENDIMIENTO ACADÉMICO REYES QUEVEDO, NEREIDA NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 18-06-2015
TFG RUTA PARA LA ESCRITURA CREATIVA: SUGERENCIAS PARA EDUCACIÓN PRIMARIA DÍAZ DÍAZ, MARÍA ELENA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 18-06-2015
TFG BOOKTUBERS:UNA PROPUESTA DE INNOVACION METODOLOGICA PARA EL FOMENTO DE LA ANIMACION A LA LECTURA EN EDUCACION INFANTIL CABRERA CABRERA, NIRA PÉREZ SOLÍS, MARÍA DEL ROCÍO 17-06-2015
TFG ENTRENAMIENTO EN MINDFULNESS Y RENDIMIENTO DE ALUMNOS DE PRIMARIA EN TAREAS DE CONCENTRACIÓN DE LEÓN CABRERA, CRISTINA RODRÍGUEZ PELLEJERO, JOSÉ MANUEL 17-06-2015
TFG ONCE UPON A TIME: EL CUENTO INFANTIL COMO PUENTE HACIA LA INTERCULTURALIDAD GARCÍA ACOSTA, SARA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 16-06-2015
TFG RELACIÓN ENTRE INTELIGENCIA EMOCIONAL Y CONDUCTAS DISRUPTIVAS EN EL AULA SOSA SAN FRUTOS, MÓNICA NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 16-06-2015
TFG LAS DIFICULTADES DE LA VOZ COMO FACTOR GENERADOR DE MALESTAR DOCENTE MEDINA RODRÍGUEZ, DIANDRA MARÍA FERNÁNDEZ SARMIENTO, CELIA 15-06-2015
TFG LA ORALIDAD EN LAS AULAS DEL SIGLO XXI: PROPUESTAS PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA GONZÁLEZ GARCÍA, VICTORIA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 20-01-2015
TFG EL PAPEL DEL ESTILO DE APEGO Y DE LA ATENCIÓN PLENA MATERNA EN EL DESARROLLO DEL AUTOCONCEPTO DEL MENOR LÓPEZ MARTEL, ADELA MARÍA RODRÍGUEZ PELLEJERO, JOSÉ MANUEL 16-01-2015
TFG EC3: PROPUESTA EDUCATIVA PARA EL AULA DE EDUCACIÓN PRIMARIA HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ, TANIA MARÍA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 10-09-2014
TFG EL ACOSO ESCOLAR: UNA REALIDAD EN EDUCACIÓN PRIMARIA GONZÁLEZ MARRERO, ELBA LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ, JAIME JOSÉ 10-09-2014
TFG EL APOYO A LA AUTONOMÍA DE LOS PADRES COMO PREDICTOR DE LA MOTIVACIÓN AUTÓNOMA DEL ESTUDIANTE GONZÁLEZ NUEZ, DUNIA NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 10-09-2014
TFG PRAXIS DOCENTE: SUGERENCIAS EN TORNO AL AULA DE EDUCACIÓN PRIMARIA. HERRERA DOMÍNGUEZ, JONÁS SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 10-09-2014
TFG APOYO A LA AUTONOMÍA EN EL AULA INCLUSIVA TORREGROSA PARRA, EVA NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 09-09-2014
TFG EVALUACIÓN E INFORMACIÓN SOBRE POLÍTICAS INCLUSIVAS EN EL AULA EN EL CEIP. AGUADULCE PERDOMO GARCÍA, MARÍA JARA FERNÁNDEZ SARMIENTO, CELIA 09-09-2014
TFM TABLAS Y PALOS PARA SEIS DAMAS: PROPUESTA DE INNOVACIÓN DIDÁCTICA PARA EL AULA GARCÍA CÁRDENAS, VICTORIA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 09-09-2014
Tipo Título Autor Director/es F.lectura
TFG La influencia de los videojuegos en la eduación primaria ABDALLAH CABRERA, LARA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 30-07-2014
TFG ¡Quiero leer! La integración de la lectura en los escolares RODRÍGUEZ HERNÁNDEZ, ARLET SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 30-07-2014
TFM MOTIVACIÓN INTRÍNSECA, PENSAMIENTO CRÍTICO Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN MÚSICA. BORDÓN PÉREZ, BEATRIZ DE LA CONCEPCIÓN RODRÍGUEZ MONTESDEOCA, YERAY
LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ, JAIME JOSÉ
21-07-2014
TFM HABLANDO EN EL AULA: PROPUESTAS DIDÁCTICAS PARA COMUNICAR CON ÉXITO CAMINO MARTÍN, CARLA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 17-07-2014
TFG LOS AGRUPAMIENTOS EN EL AULA MARTEL SUÁREZ, ALMA NEREA FERNÁNDEZ SARMIENTO, CELIA 04-07-2014
TFG LA CONCIENCIA FONOLÓGICA EN LA ETAPA DE PRIMARIA HERNÁNDEZ CABRERA, CRISTINA DOLORES FERNÁNDEZ SARMIENTO, CELIA 30-06-2014
TFG EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EL AULA. PROPUESTA DE FORMACIÓN AL PROFESORADO MEDIANTE MINI-TALLERES RUBIO RUÉ, ERIKA FERNÁNDEZ SARMIENTO, CELIA 25-06-2014
TFG EL ENTRENAMIENTO METAFONOLÓGICO EN EDUCACIÓN INFANTIL VEGA DÍAZ, LAURA FERNÁNDEZ SARMIENTO, CELIA 25-06-2014
TFG LA EXPRESIÓN CORPORAL COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA DESARROLLAR LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACIÓN INFANTIL AFONSO DOMÍNGUEZ, TANIA PÉREZ SOLÍS, MARÍA DEL ROCÍO 25-06-2014
TFG REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA SOBRE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DE UNA LENGUA EXTRANJERA E INTERVENCIONES PARA MEJORAR LAS CUATRO DESTREZAS MEDINA ARTILES, VICTORIA LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ, JAIME JOSÉ 25-06-2014
TFG UNA METODOLOGÍA PARA LA UTILIZACIÓN DIDÁCTICA DEL JUEGO DRAMÁTICO EN EL DESARROLLO EMOCIONAL EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL KNUDSEN INIESTA, ANA PÉREZ SOLÍS, MARÍA DEL ROCÍO 25-06-2014
TFG VARIABLES INDIVIDUALES DEL APRENDIZAJE: FUNCIONES EJECUTIVAS Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ALUMNOS DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. MUSTAFÁ SANTANA, MIRIAM ANA RODRÍGUEZ PELLEJERO, JOSÉ MANUEL 25-06-2014
TFG APLICACIÓN DE LA TEORÍA DE LA AUTODETERMINACIÓN A LA EDUCACIÓN FÍSICA DE PRIMARIA ARROCHA RODRÍGUEZ, NOELIA NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 23-06-2014
TFM ESTUDIO EXPERIMENTAL DE LA APLICACIÓN DE LA METODOLOGÍA APL (APRENDIZAJE PREFERENCIAL COMPLEMENTARIO) EN ALUMNOS DE BACHILLERATO SANTANA DUCHEMENT, JOSÉ PABLO DÍAZ ROCA, MARGARITA
RODRÍGUEZ PELLEJERO, JOSÉ MANUEL
23-06-2014
TFG LOS ESTILOS DE APEGO COMO VARIABLE PREDICTIVA DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN UNA MUESTRA DE MUJERES ESPAÑOLAS GÓMEZ SUÁREZ, INMACULADA CONCEPCIÓN RODRÍGUEZ PELLEJERO, JOSÉ MANUEL 19-06-2014
TFG VARIABLES INDIVIDUALES DE ÉXITO ACADÉMICO: ESTILO DE APEGO ADULTO Y FUNCIONES EJECUTIVAS LÓPEZ SÁNCHEZ, MARÍA ZULEMA RODRÍGUEZ PELLEJERO, JOSÉ MANUEL 19-06-2014
TFM FILOSOFÍA Y CINE. REVISIÓN Y PROPUESTA DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA CABRERA SUÁREZ, GABRIEL URSMARO SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 16-06-2014
TFM EL FOLKLORE: EXPRESIÓN DE LA IDENTIDAD CANARIA Y SUS POSIBILIDADES EDUCATIVAS BETANCORT HERNÁNDEZ, ANDRÉS SEBASTIÁN NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 18-12-2013
TFG DE LA REALIDAD A LA MEJORA. ANÁLISIS DE LA ACCIÓN EDUCATIVA DEL DOCENTE ESPECIALISTA EN AUDICIÓN Y LENGUAJE ARDANAZ PETIT, SOLEDAD SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 11-09-2013
TFG ESTRÉS Y EDUCACIÓN PRIMARIA PÉREZ GUZMÁN, ANA BELÉN NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 11-09-2013
Tipo Título Autor Director/es F.lectura
TFM LA MOTIVACIÓN DEL ALUMNADO ADOLESCENTE EN CONTEXTOS DE RIESGO MAHBUBANI PREMCHAND, LUIS DANIEL LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ, JAIME JOSÉ 23-07-2013
TFM PERVIVENCIA DE VOCES EXTRANJERAS EN EL AULA SANTANA JIMÉNEZ, SHEILA MARÍA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 23-07-2013
TFG LA EMPATÍA COMO HERRAMIENTA DE INTEGRACIÓN SOCIAL DENTRO DEL CONTEXTO EDUCATIVO GONZÁLEZ ALÍ, SAMIRA NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 30-06-2013
TFG MOTIVACIÓN DESDE LA TEORÍA DE PERSPECTIVAS DE META Y EDUCACIÓN FÍSICA TRAVIESO BATISTA, ALEJANDRO NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 27-06-2013
TFG ANÁLISIS DE DIFERENTES MÉTODOS DE LECTOESCRITURA HERNÁNDEZ JORGE, ZULEIKA DE LA PEÑA FERNÁNDEZ SARMIENTO, CELIA 26-06-2013
TFG ESTILO DE APEGO Y MOTIVACIÓN: UN ESTUDIO CORRELACIONAL MOLINA CEDRÉS, IDAIRA RODRÍGUEZ PELLEJERO, JOSÉ MANUEL 26-06-2013
TFG PROPUESTA DE UN PROGRAMA PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL EN EL AULA EN EDUCACIÓN INFANTIL SANTANA BERMÚDEZ, MARTA FERNÁNDEZ SARMIENTO, CELIA 26-06-2013
TFG RELACIONES ENTRE ESTILOS DE APEGO ADULTO Y AUTOCONCEPTO EN ALUMNOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA NUNES MARTÍN, MARÍA DEL PILAR RODRÍGUEZ PELLEJERO, JOSÉ MANUEL 26-06-2013
TFG DIAGNOSTICAR PARA AVANZAR: SUGERENCIAS PARA LA MEJORA DE LA ESCRITURA EN LA L1 HERNÁNDEZ SOSA, ALBA CRISTINA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 25-06-2013
TFG DEL AULA A LA DESPENSA: LECTOESCRITURA DE ANDAR POR CASA CAZORLA MONZÓN, LETICIA DE LOS ÁNGELES SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 19-06-2013
TFG LOS ESTILOS EDUCATIVOS FAMILIARES Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DEL NIÑO CERPA SANTANA, DAVINIA DEL CARMEN NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 19-06-2013
TFM ERRANDO SIN HACHE: CAMINANDO SIN MIEDO. PROPUESTA DIDÁCTICA PARA EL TRATAMIENTO DEL ERROR EN EL AULA SÁNCHEZ MARTÍNEZ, IRENE SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 18-06-2013
TFM SER EJEMPLAR EN EL AULA: UNA GACETA CERVANTINA VILLALBA MIGUEL, VERÓNICA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 18-06-2013
TFG EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL ÁREA DE MÚSICA DE NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES RODRÍGUEZ VEGA, TERESA SARAY FERNÁNDEZ SARMIENTO, CELIA 31-12-2012
TFG DIFICULTADES DE LENGUAJE EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA GUTIÉRREZ ARMAS, JASMINA FERNÁNDEZ SARMIENTO, CELIA 01-10-2012
TFG DIAGNÓSTICO INICIAL DE MATERIALES DE LECTURA DEL PRIMER CICLO DE PRIMARIA: UN MUNDO ABREVIADO SANTANA NAVARRO, MARÍA LOURDES SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 12-07-2012
TFG EDUCACIÓN INCLUSIVA RAMÍREZ LORENZO, TANIA FERNÁNDEZ SARMIENTO, CELIA 12-07-2012
TFG EDUCACIÓN INCLUSIVA Y RESPUESTA EDUCATIVA A LA DISCAPACIDAD AUDITIVA RODRÍGUEZ GONZÁLEZ, MARÍA DE LOS ÁNGELES FERNÁNDEZ SARMIENTO, CELIA 12-07-2012
TFG EL HUMOR EN LA EDUCACIÓN HERNÁNDEZ RAVELO, CARMEN DEL PILAR NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 12-07-2012
TFG ESTILOS DOCENTES DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA PERERA SOSA, RITA VICTORIA NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 12-07-2012
Tipo Título Autor Director/es F.lectura
TFG HABILIDADES SOCIALES DE LAS PERSONAS SIN HOGAR QUE ACUDEN A UN COMEDOR SOCIAL: UN ANÁLISIS DESCRIPTIVO CABRERA CABRERA, MARÍA GORETTI RODRÍGUEZ PELLEJERO, JOSÉ MANUEL 12-07-2012
TFG LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO. PROPUESTA DE INTERVENCIÓN EN EL AULA DOMÍNGUEZ CABALLERO, ALBA NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 12-07-2012
TFG LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL ÁMBITO DEPORTIVO ANTÚNEZ SANTACRUZ, NUHAZET LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ, JAIME JOSÉ 12-07-2012
TFG MOTIVACIÓN EN LA LECTURA PÉREZ GARCÍA, NATIVIDAD LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ, JAIME JOSÉ 12-07-2012
TFG MOTIVACIÓN Y PERSONAS SIN HOGAR: UN ESTUDIO RETROPESCTIVO SUÁREZ GADEA, ABRAHAM ALEXANDER RODRÍGUEZ PELLEJERO, JOSÉ MANUEL 12-07-2012
TFG MÉTODOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA. PROPUESTA DE INTERVENCIÓN BARROSO CALERO, CLAUDIA NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 12-07-2012
TFG RELACIONES CENTRO EDUCATIVO-ENTIDADES CULTURALES GUERRA MARRERO, MIRIAM MARÍA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 12-07-2012
TFG RELACIÓN ENTRE LA PERCEPCIÓN DEL CLIMA EN EL AULA Y LA MOTIVACIÓN DE LOS ESTUDIANTES MARTÍN YÁNEZ, CAROLINA DE LAS NIEVES NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 12-07-2012
TFG REVISAR PARA ANIMAR: DECÁLOGO PARA VIVIR LA LECTURA SANTANA HERNÁNDEZ, OLGA IZASKUN SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 12-07-2012
TFG REVISIÓN SOBRE LA MOTIVACIÓN COMO ELEMENTO PARA LA DISMINUCIÓN DEL FRACASO Y EL ABANDONO ESCOLAR JIMÉNEZ TACORONTE, MÓNICA MARÍA LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ, JAIME JOSÉ 12-07-2012
TFM AMOR: PASIÓN Y MITO EN "LA CELESTINA" Y OTROS MODELOS LORENZO SANTANA, NEREA MARÍA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 30-06-2012
TFM DE GRECIA A ROMA: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA PASEAR POR LA CULTURA CLÁSICA GRANADO BENÍTEZ, MARÍA ELENA SUÁREZ ROBAINA, JUANA ROSA 30-06-2012
Título Equipo investigador Importe Ámbito Tipo F.inicio F.fin
Modificar El Estilo Comunicativo Del Profesor Para Mejorar El Rendimiento Académico de Los Estudiantes NÚÑEZ ALONSO JUAN LUIS (IP)
FALCÓN PULIDO SAMUEL
FERNÁNDEZ SARMIENTO CELIA
MACÍAS LÓPEZ ELSA MARÍA
MARRERO MARRERO DOMINGO
SUÁREZ SARMIENTO ÁLVARO
68834.34 Autonómico Proyecto De Convocatoria Pública Competitiva 01/05/2021 30/04/2023
¿Qué mensajes utilizan los docentes de secundaria para fomentar el estudio? Una intervención formativa online LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ JAIME JOSÉ (IP)
FALCÓN PULIDO SAMUEL
43560 Nacional Proyecto De Convocatoria Pública Competitiva 01/06/2020 31/05/2023
Conceptualización Semiótica y Cultural de Tiempo en la Comunidad Aborigen de Gran Canaria. Mapa Cognitivo-Conceptual Comparado de Tiempo en Las Montañas de Gran Canaria y en Las Del Rif Del Norte de Marruecos GUERRA DE LA TORRE JUANA TERESA (IP)
CABALLERO SUÁREZ JUAN MANUEL
CALVO FERNÁNDEZ JOSÉ RAMÓN
LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ JAIME JOSÉ
MEDINA MOLINA MANUEL MARTÍN
69967 Autonómico Proyecto De Convocatoria Pública Competitiva 01/01/2020 30/09/2022
Estilo Comunicativo Del Profesorado de Secundaria: Una Intervención Breve y Online Para Mejorar El Rendimiento Académico LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ JAIME JOSÉ (IP) 31587 Nacional Proyecto De Convocatoria Pública Competitiva 15/09/2018 14/03/2020
Estudiar comprendiendo: un programa formativo desde la Teoría de la Autodeterminación LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ JAIME JOSÉ (IP)
FERNÁNDEZ SARMIENTO CELIA
GRIJALVO LOBERA FERNANDO
MARTÍN QUINTANA JUAN CARLOS
NÚÑEZ ALONSO JUAN LUIS
SANTANA HERNÁNDEZ RAFAEL
6000 Local Proyecto De Convocatoria Pública Competitiva 06/11/2014 05/11/2016
Incidencia de la inteligencia emocional y la motivación intrínseca sobre el bienestar psicológico de los estudiantes FERNÁNDEZ SARMIENTO CELIA (IP) 2250 Autonómico Proyecto De Convocatoria Pública Competitiva 07/06/2011 31/12/2011
Influencia de la inteligencia emocional en la motivación académica y el bienestar de los estudiantes. NÚÑEZ ALONSO JUAN LUIS (IP)
FERNÁNDEZ SARMIENTO CELIA
GRIJALVO LOBERA FERNANDO
MARTIN-ALBO LUCAS JOSÉ
16000 Autonómico Proyecto De Convocatoria Pública Competitiva 08/01/2011 07/01/2013
Nº solicitud Título Inventores Fecha concesión
Apellidos, nombre Convocatoria Organismo financiador Responsable Año convocatoria
MAHBUBANI PREMCHAND, LUIS DANIEL PREDOCTORAL Universidad de Las Palmas de Gran Canaria NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 2013
LEÓN GONZÁLEZ-VÉLEZ, JAIME JOSÉ POSTDOCTORAL Universidad de Las Palmas de Gran Canaria NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 2012
SANTANA MONAGAS, ELISA POSGRADO Comunidad Autónoma de Canarias NÚÑEZ ALONSO, JUAN LUIS 2019
Impacto de publicaciones Cantidad
JCR (Q1)1
JCR (Q2)4
JCR (Q3)1
JCR (Q4)0
SJR (Q1)2
SJR (Q2)4
SJR (Q3)1
SJR (Q4)0
SPI (Q1)2
SPI (Q2)0
SPI (Q3)1
SPI (Q4)0
FECYT1
AHCI0
SSCI5
SCIE1
ESCI3
Resumen de publicaciones Cantidad
Total publicaciones Indexadas12
Otras publicaciones No Indexadas3
Total publicaciones15
Proyectos y Convenios Cantidad
Total Proyectos Locales0
Total Proyectos Autonómicos0
Total Proyectos Nacionales0
Total Proyectos Europeos0
Total Proyectos Internacionales0
Total Convenios0
Suma total Financiación Proyectos Locales0
Suma total Financiación Proyectos Autonómicos0
Suma total Financiación Proyectos Nacionales0
Suma total Financiación Proyectos Europeos0
Suma total Financiación Proyectos Internacionales0
Suma total Financiación Convenios0
Total Proyectos y Convenios0
Suma total Financiación Proyectos y Convenios0
Patentes Cantidad
Patentes0
Tesis y TFTs Cantidad
Número de Tesis Dirigidas0
TFGs19
TFMs9
PFCs0
Otros Cantidad
Personal contratado0
Impacto de publicaciones Cantidad
JCR (Q1)5
JCR (Q2)12
JCR (Q3)3
JCR (Q4)1
SJR (Q1)12
SJR (Q2)8
SJR (Q3)3
SJR (Q4)0
SPI (Q1)4
SPI (Q2)0
SPI (Q3)4
SPI (Q4)2
FECYT3
AHCI2
SSCI16
SCIE7
ESCI5
Resumen de publicaciones Cantidad
Total publicaciones Indexadas37
Otras publicaciones No Indexadas20
Total publicaciones57
Proyectos y Convenios Cantidad
Total Proyectos Locales0
Total Proyectos Autonómicos1
Total Proyectos Nacionales1
Total Proyectos Europeos0
Total Proyectos Internacionales0
Total Convenios0
Suma total Financiación Proyectos Locales0
Suma total Financiación Proyectos Autonómicos2250
Suma total Financiación Proyectos Nacionales43560
Suma total Financiación Proyectos Europeos0
Suma total Financiación Proyectos Internacionales0
Suma total Financiación Convenios0
Total Proyectos y Convenios2
Suma total Financiación Proyectos y Convenios45810
Patentes Cantidad
Patentes0
Tesis y TFTs Cantidad
Número de Tesis Dirigidas0
TFGs56
TFMs34
PFCs3
Otros Cantidad
Personal contratado1
Impacto de publicaciones Cantidad
JCR (Q1)7
JCR (Q2)14
JCR (Q3)4
JCR (Q4)2
SJR (Q1)16
SJR (Q2)11
SJR (Q3)4
SJR (Q4)0
SPI (Q1)7
SPI (Q2)0
SPI (Q3)4
SPI (Q4)2
FECYT5
AHCI2
SSCI22
SCIE8
ESCI7
Resumen de publicaciones Cantidad
Total publicaciones Indexadas49
Otras publicaciones No Indexadas28
Total publicaciones77
Proyectos y Convenios Cantidad
Total Proyectos Locales0
Total Proyectos Autonómicos1
Total Proyectos Nacionales1
Total Proyectos Europeos0
Total Proyectos Internacionales0
Total Convenios0
Suma total Financiación Proyectos Locales0
Suma total Financiación Proyectos Autonómicos2250
Suma total Financiación Proyectos Nacionales43560
Suma total Financiación Proyectos Europeos0
Suma total Financiación Proyectos Internacionales0
Suma total Financiación Convenios0
Total Proyectos y Convenios2
Suma total Financiación Proyectos y Convenios45810
Patentes Cantidad
Patentes0
Tesis y TFTs Cantidad
Número de Tesis Dirigidas4
TFGs101
TFMs51
PFCs3
Otros Cantidad
Personal contratado1
Impacto de publicaciones Cantidad
JCR (Q1)13
JCR (Q2)28
JCR (Q3)18
JCR (Q4)15
SJR (Q1)26
SJR (Q2)17
SJR (Q3)21
SJR (Q4)2
SPI (Q1)7
SPI (Q2)0
SPI (Q3)5
SPI (Q4)2
FECYT25
AHCI3
SSCI71
SCIE22
ESCI38
Resumen de publicaciones Cantidad
Total publicaciones Indexadas135
Otras publicaciones No Indexadas99
Total publicaciones234
Proyectos y Convenios Cantidad
Total Proyectos Locales1
Total Proyectos Autonómicos4
Total Proyectos Nacionales2
Total Proyectos Europeos0
Total Proyectos Internacionales0
Total Convenios0
Suma total Financiación Proyectos Locales6000
Suma total Financiación Proyectos Autonómicos157051.34
Suma total Financiación Proyectos Nacionales75147
Suma total Financiación Proyectos Europeos0
Suma total Financiación Proyectos Internacionales0
Suma total Financiación Convenios0
Total Proyectos y Convenios7
Suma total Financiación Proyectos y Convenios238198.34
Patentes Cantidad
Patentes0
Tesis y TFTs Cantidad
Número de Tesis Dirigidas12
TFGs187
TFMs82
PFCs3
Otros Cantidad
Personal contratado3
Volver
Volver arriba